15、下圖表示一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目及染色體上的DNA數(shù)目的變化,則下列敘述錯(cuò)誤的是.

A.上圖不能表示減數(shù)分裂的全過(guò)程
B.圖中兩曲線重疊的各段所在時(shí)期,每條染色體都不含染色單體
C.人體內(nèi)CE段、IJ段和KL段細(xì)胞中染色體形態(tài)均為23種
D.在BC段和HI段都可能發(fā)生基因突變,且突變基因都可能傳給后代
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評(píng)卷人 |
得分 |
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二、填空題
(每空? 分,共? 分)
15、C
解析:若此人為男性,則該細(xì)胞在CE段、IJ段的染色體形態(tài)應(yīng)為24種
二、簡(jiǎn)答題
二、填空題


科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖表示一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目及染色體上的DNA數(shù)目的變化,則下列敘述錯(cuò)誤的是.
![]()
A.上圖不能表示減數(shù)分裂的全過(guò)程
B.圖中兩曲線重疊的各段所在時(shí)期,每條染色體都不含染色單體
C.人體內(nèi)CE段、IJ段和KL段細(xì)胞中染色體形態(tài)均為23種
D.在BC段和HI段都可能發(fā)生基因突變,且突變基因都可能傳給后代
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖表示一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目及染色體上的DNA數(shù)目的變化,則下列敘述錯(cuò)誤的是.
![]()
A.上圖不能表示減數(shù)分裂的全過(guò)程
B.圖中兩曲線重疊的各段所在時(shí)期,每條染色體都不含染色單體
C.人體內(nèi)CE段、IJ段和KL段細(xì)胞中染色體形態(tài)均為23種
D.在BC段和HI段都可能發(fā)生基因突變,且突變基因都可能傳給后代
科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省莆田一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖表示一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目及染色體上的DNA數(shù)目的變化,則下列敘述錯(cuò)誤的是 ( ) ![]()
| A.上圖表示有絲分裂和減數(shù)分裂的全過(guò)程 |
| B.圖中兩曲線重疊的各段所在時(shí)期,每條染色體都不含染色單體 |
| C.人體內(nèi)CE段、IJ段和KL段細(xì)胞中染色體形態(tài)均為23種 |
| D.在BC段和HI段都可能發(fā)生基因突變,且突變基因都可能傳給后代 |
科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江西省師大附中高三上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖表示一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目及DNA數(shù)目的變化,下列敘述正確的是( )![]()
| A.圖中實(shí)線也可表示整個(gè)細(xì)胞中DNA的數(shù)量變化 |
| B.圖中兩曲線重疊的各段所在時(shí)期,每條染色體都不含染色單體 |
| C.人體內(nèi)CE段、IJ段和KL段細(xì)胞中染色體形態(tài)均為23種 |
| D.在BC段和HI段都可能發(fā)生基因突變,且突變基因都能傳給后代 |
科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年陜西省寶雞中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖表示一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目及染色體上的DNA數(shù)目的變化,則下列敘述正確的是:![]()
| A.上圖表示的為減數(shù)分裂的全過(guò)程 |
| B.圖中兩曲線重疊的各段所在時(shí)期,每條染色體都不含染色單體 |
| C.人體內(nèi)CE段、IJ段和KL段細(xì)胞中染色體形態(tài)均為23種 |
| D.在BC段和HI段都可能發(fā)生基因突變,且突變基因都一定能傳給后代 |
科目:高中生物 來(lái)源:2014屆陜西省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目及染色體上的DNA數(shù)目的變化,則下列敘述正確的是:
![]()
A.上圖表示的為減數(shù)分裂的全過(guò)程
B.圖中兩曲線重疊的各段所在時(shí)期,每條染色體都不含染色單體
C.人體內(nèi)CE段、IJ段和KL段細(xì)胞中染色體形態(tài)均為23種
D.在BC段和HI段都可能發(fā)生基因突變,且突變基因都一定能傳給后代
科目:高中生物 來(lái)源:2014屆福建省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目及染色體上的DNA數(shù)目的變化,則下列敘述錯(cuò)誤的是 ( )
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A.上圖表示有絲分裂和減數(shù)分裂的全過(guò)程
B.圖中兩曲線重疊的各段所在時(shí)期,每條染色體都不含染色單體
C.人體內(nèi)CE段、IJ段和KL段細(xì)胞中染色體形態(tài)均為23種
D.在BC段和HI段都可能發(fā)生基因突變,且突變基因都可能傳給后代
科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目及DNA數(shù)目的變化,下列敘述正確的是( )
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A.圖中實(shí)線也可表示整個(gè)細(xì)胞中DNA的數(shù)量變化
B.圖中兩曲線重疊的各段所在時(shí)期,每條染色體都不含染色單體
C.人體內(nèi)CE段、IJ段和KL段細(xì)胞中染色體形態(tài)均為23種
D.在BC段和HI段都可能發(fā)生基因突變,且突變基因都能傳給后代
科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省樂(lè)山市高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目及染色體上的
DNA數(shù)目的變化,下列敘述正確的是
![]()
A.圖中實(shí)線也可表示整個(gè)細(xì)胞中DNA的數(shù)量變化
B.圖中兩曲線重疊的各段所在時(shí)期,每條染色體都不含染色單體
C.人體內(nèi)CE段、IJ段和KL段細(xì)胞中染色體形態(tài)均為23種
D.在BC段和HI段都可能發(fā)生基因突變,且突變基因都能傳給后代
科目:高中生物 來(lái)源:2014屆海南省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目及染色體上的DNA數(shù)目的變化,下列敘述正確的是:
![]()
A.圖中實(shí)線也可表示整個(gè)細(xì)胞中DNA的數(shù)量變化
B.圖中兩曲線重疊的各段所在時(shí)期,可表示染色體上都不含染色單體
C.人體內(nèi)CE段的細(xì)胞可稱(chēng)為次級(jí)精母細(xì)胞
D.在EF段隨著姐妹染色單體的分離,細(xì)胞中就不存在同源染色體了
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