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7、【2011·南京一模 】下圖表示利用基因工程培育抗蟲棉的過程。請據(jù)圖回答下列有關問題:

(1)若限制酶l的識別序列和切點是,限制酶Ⅱ的識別序列和切點是GATCC- 那么在①過程中,應用限制酶___                 ___切割質粒,用限制酶 ___                 ___ 切 割抗蟲基因。①過程在___        ___ (體內/體外)進行。

(2)將通過②過程得到的大腸桿菌涂布在含有__          ___ 的培養(yǎng)基h,能夠生長說明已導入了普通質;蛑亟M質粒,反之則說明沒有導入,該培養(yǎng)基從功能方面屬于___           __ 培養(yǎng)基。

(3)重組質粒導人大腸桿菌的目的是 __                  ___。

(4)經篩選分析該植株細胞中含有一個攜帶抗蟲基因的DNA片段,因此可以把它看怍是雜合子。理論上該轉基因植株自交產生的F1代中,優(yōu)具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的  ___            ___。

(5)⑤過程所用技術稱為___         __,從遺傳學角度來看,根本原因是根細胞具有 ___          __。

7、   (1)Ⅱ         I(I和Ⅱ)體外

  (2)四環(huán)素     選擇

   (3)大量復制目的基因(抗蟲基因)

   (4)3/4

   (5)植物組織培養(yǎng)發(fā)育成完整個體的全部遺傳物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【2011·南京一模 】下圖表示利用基因工程培育抗蟲棉的過程。請據(jù)圖回答下列有關問題:

(1)若限制酶l的識別序列和切點是,限制酶Ⅱ的識別序列和切點是GATCC- 那么在①過程中,應用限制酶___                 ___切割質粒,用限制酶 ___                 ___ 切 割抗蟲基因。①過程在___        ___ (體內/體外)進行。

(2)將通過②過程得到的大腸桿菌涂布在含有__          ___ 的培養(yǎng)基h,能夠生長說明已導入了普通質;蛑亟M質粒,反之則說明沒有導入,該培養(yǎng)基從功能方面屬于___           __ 培養(yǎng)基。

(3)重組質粒導人大腸桿菌的目的是 __                  ___。

(4)經篩選分析該植株細胞中含有一個攜帶抗蟲基因的DNA片段,因此可以把它看怍是雜合子。理論上該轉基因植株自交產生的F1代中,優(yōu)具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的  ___            ___。

(5)⑤過程所用技術稱為___         __,從遺傳學角度來看,根本原因是根細胞具有 ___          __。

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