31、下列說法中正確的是
A.不用生長素處理的枝條扦插是不能成活的
B.生長素的濃度越高植物生長越快
C.發(fā)育著的種子能產(chǎn)生大量生長素,能夠促進(jìn)果實的發(fā)育
D.頂芽產(chǎn)生生長素,能通過自由擴散的形式到達(dá)側(cè)芽,從而促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育成枝條
31、(1)氨基 羧基 (2)脫水縮合 (3)B、C、G E、F
(4)兩 三肽 (5) 36


科目:高中生物 來源: 題型:
下列說法中正確的是
A.不用生長素處理的枝條扦插是不能成活的
B.生長素的濃度越高植物生長越快
C.發(fā)育著的種子能產(chǎn)生大量生長素,能夠促進(jìn)果實的發(fā)育
D.頂芽產(chǎn)生生長素,能通過自由擴散的形式到達(dá)側(cè)芽,從而促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育成枝條
科目:高中生物 來源:江蘇省鹽城中學(xué)2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試生物試題(選修) 題型:021
下列關(guān)于生長素的說法中,正確的有
不用生長素處理的枝條扦插是不能成活的
生長素的濃度越高植物生長越快
發(fā)育著的種子能產(chǎn)生大量生長素,能夠促進(jìn)果實的發(fā)育
利用生長素可以培育無籽果實
科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省揚州市高三下學(xué)期5月考前適應(yīng)性考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列對“探索生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度實驗”的說法,正確的是
| A.預(yù)實驗時要設(shè)置空白對照組,目的是為正式實驗探究適宜的濃度范圍 |
| B.可能出現(xiàn)不同生長素類似物濃度處理后,生根狀況相同的實驗結(jié)果 |
| C.假設(shè)最適濃度為10-3mol/L,則用此濃度的溶液與清水作對照實驗進(jìn)行驗證 |
| D.扦插枝條分別在不同濃度梯度的溶液中浸泡的時間應(yīng)一致 |
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚州市高三下學(xué)期5月考前適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對“探索生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度實驗”的說法,正確的是
A.預(yù)實驗時要設(shè)置空白對照組,目的是為正式實驗探究適宜的濃度范圍
B.可能出現(xiàn)不同生長素類似物濃度處理后,生根狀況相同的實驗結(jié)果
C.假設(shè)最適濃度為10-3mol/L,則用此濃度的溶液與清水作對照實驗進(jìn)行驗證
D.扦插枝條分別在不同濃度梯度的溶液中浸泡的時間應(yīng)一致
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