33、(8分)下圖是生態(tài)系統(tǒng)中氮循環(huán)和碳循環(huán)及其相互關系的簡圖。請仔細分析后回答:

(1)完成⑦過程生物的同化作用方式是____________________,圖中過程①和②分別稱為____________________。
(2)在完成圖中⑤過程的生物中,根瘤菌發(fā)揮了重要作用,它與豆科植物呈共生關系,具體表現為________________________________________________________________。根瘤菌代謝類型是____________________。
(3)植物完成圖中④過程的主要方式是________________________,
有些農民將大豆的秸稈在農田中燃燒以提高土壤肥力,這種做法的危害是________________________________________________________________________________________________________________________________。
(4)人們正致力于轉基因固氮植物的研究,科學家已通過__________________技術將根瘤菌的固氮基因轉移到了水稻細胞中,并在水稻細胞中發(fā)現了固氮物質。固氮基因控制固氮物質合成的表達式是_________________________________________________。
科目:高中生物 來源: 題型:
(8分)下圖是生態(tài)系統(tǒng)中氮循環(huán)和碳循環(huán)及其相互關系的簡圖。請仔細分析后回答:
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(1)完成⑦過程生物的同化作用方式是____________________,圖中過程①和②分別稱為____________________。
(2)在完成圖中⑤過程的生物中,根瘤菌發(fā)揮了重要作用,它與豆科植物呈共生關系,具體表現為________________________________________________________________。根瘤菌代謝類型是____________________。
(3)植物完成圖中④過程的主要方式是________________________,
有些農民將大豆的秸稈在農田中燃燒以提高土壤肥力,這種做法的危害是________________________________________________________________________________________________________________________________。
(4)人們正致力于轉基因固氮植物的研究,科學家已通過__________________技術將根瘤菌的固氮基因轉移到了水稻細胞中,并在水稻細胞中發(fā)現了固氮物質。固氮基因控制固氮物質合成的表達式是_________________________________________________。
科目:高中生物 來源: 題型:
(20分)下圖為生態(tài)系統(tǒng)中氮循環(huán)和碳循環(huán)及其相互關系的簡圖。分析后回答:
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(1)圖中過程①稱為_________,過程②稱為_______________。
(2)反硝化細菌的生理過程是由圖中的哪個標號體現的?_________。如果地球上沒有反硝化細菌這類生物,你預測會出現什么情況?______________________。
(3)如果土壤板結或長期水淹,陸生植物通過④過程獲得的氮素能否滿足其生理需要?_____。其原因是_______________________。
(4)如果圖示是一個封閉的大棚生態(tài)系統(tǒng),遇到連續(xù)陰雨天氣,你認為采取何種措施對植物的生長較為有利?___________。采取這種措施的目的是__________________。
(5)施氮肥過多可能對植物及環(huán)境造成的影響主要有哪些方面?
科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022
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(1)動植物遺體中的含氮有機物被腐生微生物分解成的物質A是______________。
(2)如果B是藍藻,哪一過程在一定程度上阻抑了該系統(tǒng)的水華現象______________ ______________ (用標號答)。
(3)培養(yǎng)完成⑦過程的微生物時,所需的碳源是____________________________。
(4)N元素在無機環(huán)境與生物群落間的循環(huán)起主要作用的是_______________________和____________________________。
(5)圖中分解者通過___________________________和____________________________兩種方式將生物組織內的碳放回大氣中。
(6)若C是一個種群,用種群密度標記調查法調查其數量。經調查,第一次捕獲60個,作上標記,第二次捕獲20個,其中有標記的4個,如果該種群平均每個個體重4kg則最少有B____________________________kg可維持生態(tài)平衡。
(7)圖中哪個標號所代表的內容能體現出這個生態(tài)系統(tǒng)自動調節(jié)能力的大小____________________________,如果該生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入長期大于輸出,則你認為該標號所示的內容將發(fā)生的變化是__________________________________________。
科目:高中生物 來源: 題型:071
如圖是生態(tài)系統(tǒng)中氮循環(huán)和碳循環(huán)及其相互關系的簡圖,請仔細分析后回答下列問題:
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(1)動植物遺體中的含氮有機物被腐生微生物分解成的物質A是______________。
(2)如果B是藍藻,哪一過程在一定程度上阻抑了該系統(tǒng)的水華現象______________ ______________ (用標號答)。
(3)培養(yǎng)完成⑦過程的微生物時,所需的碳源是____________________________。
(4)N元素在無機環(huán)境與生物群落間的循環(huán)起主要作用的是_______________________和____________________________。
(5)圖中分解者通過___________________________和____________________________兩種方式將生物組織內的碳放回大氣中。
(6)若C是一個種群,用種群密度標記調查法調查其數量。經調查,第一次捕獲60個,作上標記,第二次捕獲20個,其中有標記的4個,如果該種群平均每個個體重4kg則最少有B____________________________kg可維持生態(tài)平衡。
(7)圖中哪個標號所代表的內容能體現出這個生態(tài)系統(tǒng)自動調節(jié)能力的大小____________________________,如果該生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入長期大于輸出,則你認為該標號所示的內容將發(fā)生的變化是__________________________________________。
科目:高中生物 來源:綿竹中學2007級第一次月考試卷、生物 題型:071
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科目:高中生物 來源: 題型:
生態(tài)系統(tǒng)中氮循環(huán)和碳循環(huán)及其相互關系的簡圖,請仔細分析后回答下列問題:
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⑴ 動植物遺體中的含氮有機物被腐生微生物分解成的物質A是 。
⑵ 如果B是藍藻,哪一過程在一定程度上阻抑了該系統(tǒng)的水華現象 (填標號)。
⑶ 培養(yǎng)完成⑦過程的微生物時,所需的碳源是 。
⑷ 若C是一個種群,用種群密度標記重捕法調查其數量。
經調查,第一次捕獲60個,作上標記,第二次捕獲20個,其中有標記的4個,如果該種群平均每個個體重4kg,則B至少有 kg才可維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
⑸圖中 所(填標號)代表的內容能體現出這個生態(tài)系統(tǒng)自動調節(jié)能力的大小。
科目:高中生物 來源: 題型:
生態(tài)系統(tǒng)中氮循環(huán)和碳循環(huán)及其相互關系的簡圖,請仔細分析后回答下列問題:
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⑴ 動植物遺體中的含氮有機物被腐生微生物分解成的物質A是 。
⑵ 如果B是藍藻,哪一過程在一定程度上阻抑了該系統(tǒng)的水華現象 (填標號)。
⑶ 培養(yǎng)完成⑦過程的微生物時,所需的碳源是 。
⑷ 若C是一個種群,用種群密度標記重捕法調查其數量。
經調查,第一次捕獲60個,作上標記,第二次捕獲20個,其中有標記的4個,如果該種群平均每個個體重4kg,則B至少有 kg才可維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
⑸圖中 所(填標號)代表的內容能體現出這個生態(tài)系統(tǒng)自動調節(jié)能力的大小。
科目:高中生物 來源:2011屆廣西桂林中學高三上學期11月月考試題(理綜)生物卷 題型:綜合題
生態(tài)系統(tǒng)中氮循環(huán)和碳循環(huán)及其相互關系的簡圖,請仔細分析后回答下列問題:![]()
⑴ 動植物遺體中的含氮有機物被腐生微生物分解成的物質A是 。
⑵ 如果B是藍藻,哪一過程在一定程度上阻抑了該系統(tǒng)的水華現象 (填標號)。
⑶ 培養(yǎng)完成⑦過程的微生物時,所需的碳源是 。
⑷ 若C是一個種群,用種群密度標記重捕法調查其數量。
經調查,第一次捕獲60個,作上標記,第二次捕獲20個,其中有標記的4個,如果該種群平均每個個體重4kg,則B至少有 kg才可維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
⑸圖中 所(填標號)代表的內容能體現出這個生態(tài)系統(tǒng)自動調節(jié)能力的大小。
科目:高中生物 來源:2010年西藏拉薩中學高三上學期第一次月考生物試題 題型:綜合題
(8分)生態(tài)系統(tǒng)中氮循環(huán)和碳循環(huán)及其相互關系的簡圖如下:![]()
(1)上圖中過程①稱為 ,過程②稱為 。如果圖標是一個封閉的大棚生態(tài)系統(tǒng),遇到連續(xù)陰雨天氣,你認為采取何種措施對植物生長較為有利? 。采取這種措施的目的是_________________。
(2)在完成圖中⑤過程的生物中,根瘤菌是非常有名的,請你具體說出豆科植物與根瘤菌之間的互利關系:__________________________。
(3)完成圖中⑦過程的生物是 ,其代謝類型是 ,在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是 。
科目:高中生物 來源:2010年西藏拉薩中學高三上學期第一次月考生物試題 題型:綜合題
(8分)生態(tài)系統(tǒng)中氮循環(huán)和碳循環(huán)及其相互關系的簡圖如下:
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(1)上圖中過程①稱為 ,過程②稱為 。如果圖標是一個封閉的大棚生態(tài)系統(tǒng),遇到連續(xù)陰雨天氣,你認為采取何種措施對植物生長較為有利? 。采取這種措施的目的是_________________。
(2)在完成圖中⑤過程的生物中,根瘤菌是非常有名的,請你具體說出豆科植物與根瘤菌之間的互利關系:__________________________。
(3)完成圖中⑦過程的生物是 ,其代謝類型是 ,在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是 。
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