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17、各類生物的細(xì)胞分裂過程中都應(yīng)該存在                  (    )

A.染色體復(fù)制和著絲點分裂         B.DNA復(fù)制和細(xì)胞質(zhì)分開

C.紡錘絲出現(xiàn)和ATP的產(chǎn)生         D.同源染色體復(fù)制和分離

17、D

請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

各類生物的細(xì)胞分裂過程中都應(yīng)該存在                  (    )

A.染色體復(fù)制和著絲點分裂         B.DNA復(fù)制和細(xì)胞質(zhì)分開

C.紡錘絲出現(xiàn)和ATP的產(chǎn)生         D.同源染色體復(fù)制和分離

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科目:高中生物 來源:湖南省長沙市一中2010屆高三第三次月考生物試題 題型:013

各類生物的細(xì)胞分裂過程中都應(yīng)該存在

[  ]
A.

染色體復(fù)制和著絲點分裂

B.

DNA復(fù)制和細(xì)胞質(zhì)分開

C.

紡錘絲出現(xiàn)和ATP的產(chǎn)生

D.

同源染色體復(fù)制和分離

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科目:高中生物 來源:2014屆上海市高二下期階段檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題

關(guān)于生物實驗(10分)

Ⅰ.有關(guān)“顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用”實驗

(1)用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細(xì)胞涂片。當(dāng)成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如下圖所示。如果載玻片位置不變,用哪一物鏡在一個視野中看到的細(xì)胞最多

A.a                                   B.b                                    C.c                                    D.d

(2)下圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察,其中正確的一組是(    )

①A過程叫解離,作用是使根尖組織細(xì)胞分散開

②B過程叫漂洗,主要目的是洗凈解離液

③D過程中需要對載玻片上的根尖進(jìn)行按壓,使細(xì)胞相互分散開

④E過程中需要先在高倍鏡下找到根尖的生長點,才能進(jìn)行下一步的觀察。

A.①②      B.②③       C.③④       D.①④

⑶下圖為某同學(xué)對植物葉綠體中色素分離的結(jié)果,其中所標(biāo)記的色素名稱或顏色正確的是                                                                     

⑷下圖是高中生物有關(guān)實驗過程,其中操作和敘述都正確的是

①圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞時某視野中的圖像,如要看清有絲分裂期的細(xì)胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)向右移動

②圖乙是某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在2m×2m樣方范圍內(nèi)進(jìn)行的雙子葉草本苦荬菜種群密度的調(diào)查,圓圈表示個體。則這塊地苦荬菜的種群密度為3.25(單位:株/m2

③圖丙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動的狀態(tài),圖中所標(biāo)記的那一個葉綠體實際流動所處的位置是位于右下角,逆時針方向流動

④圖丁是植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗的操作過程,其中最佳的植物組織是根尖分生區(qū)細(xì)胞

A.①②            B.①③           C.②③          D.③④

⑸紫色洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后,在顯微鏡下觀察到的正確圖是

⑹顯微測微尺的使用

顯微測微尺是測量微小生物體或結(jié)構(gòu)的有效工具。經(jīng)標(biāo)定安裝于l6×目鏡中的測微尺在低倍鏡(10×)視野中的每小格長度為6.71um,在高倍鏡(40×)視野中每小格長度為1.68um。如果在l6×目鏡和40×物鏡構(gòu)成的視野中,蠶豆葉表皮氣孔保衛(wèi)細(xì)胞在目鏡測微尺的測量下測得其細(xì)胞長度是12格,則該細(xì)胞的具體長度值是        微米;如果目鏡不變物鏡換成10×,則酵母菌在目鏡測微尺上的長度是          格。

Ⅱ.關(guān)于生物多樣性。

生物多樣性是人類社會賴以生存和發(fā)展最為重要的物質(zhì)基礎(chǔ),它為人類提供了食物、藥物資源、工業(yè)原料及適宜的環(huán)境。保護(hù)生物多樣性已成為全球共同關(guān)注的問題。

(1)目前,檢測種內(nèi)、種群間遺傳多樣性的最簡便的方法是             

(2)某同學(xué)對校園一角的生物種群豐富度進(jìn)行了測量,并得到相應(yīng)數(shù)據(jù)如下:

物種(編號)

個體數(shù)

5

10

15

20

若物種豐富度指數(shù)公式為:

則該校園一角物種豐富度指數(shù)的計算結(jié)果為:              (2分)。在物種數(shù)目一定的情況下,各物種生物個體均勻程度越高,該指數(shù)就越      。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年山東省棗莊市高三4月模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

I.干細(xì)胞是一種未充分分化,尚不成熟的細(xì)胞,具有再生各種組織器官的潛在功能。右圖表示干細(xì)胞繼續(xù)發(fā)育的三個途徑,據(jù)圖回答下列問題。

(1)氨基酸被B細(xì)胞從外界吸收,在游離核糖體中合成多肽,共穿過____層磷脂雙分子層。

(2)若D細(xì)胞分泌物是某種分泌蛋白,則

其開始合成到分泌出細(xì)胞,體現(xiàn)了生物

膜的 ___特點。脂質(zhì)的合成與圖

中的          (填數(shù)字序號)有關(guān)。

(3)個體發(fā)育過程中,導(dǎo)致C細(xì)胞和D細(xì)胞不同的根本原因是          。

       如果在增殖過程中細(xì)胞受到致癌因子的作用,DNA分子受損,使                 發(fā)生突變,則會產(chǎn)生癌細(xì)胞。

(4)D若是人體細(xì)胞,則人在安靜狀態(tài)和劇烈運動狀態(tài)下,消耗同樣多的氧氣,產(chǎn)生的二氧化碳量前者             后者(填多于、少于或等于)。

(5)植物細(xì)胞與圖中A細(xì)胞有絲分裂過程相比,前者的主要特點是                  

       Ⅱ。某研究小組的同學(xué)利用樣方法研究某地A,B 0C三個不同區(qū)域的植物群落,同時還測量了各種土壤特征和環(huán)境因素,結(jié)果見下表:   

植物種類

A區(qū)域

B區(qū)域

C區(qū)域

非生物因素

A區(qū)域

B區(qū)域

C區(qū)域

3

5

9

風(fēng)速

蕨類植物

7

5

8

距地面1.5米的光強

灌木

5

4

2

土壤濕度(%)

48

35

15

松樹

0

2

0

土壤的有機物(%)

6.5

3.8

2.5

落葉樹

15

5

0

土壤深度(cm)

>300

≈100

<15

土壤含氮量(mg·kg-1

9.4

2.5

2.4

       根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題:

   (1)根據(jù)調(diào)查結(jié)果判斷,物種豐富度最大的區(qū)域是         。B區(qū)域草、蕨類植物、灌木、松樹以及落葉樹都有分布,體現(xiàn)了群落結(jié)構(gòu)的             現(xiàn)象。

(2)A區(qū)域可看成一個生態(tài)系統(tǒng),除了表中列舉的以外,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)還應(yīng)該包括                                   。

(3)調(diào)查A區(qū)域草本植物上的蚜蟲密度,應(yīng)該采用         法。據(jù)表中非生物因素分析,落葉樹在C區(qū)域不能生長的主要原因是             (任說一點理由)。

(4)右圖代表A區(qū)域所形成的某條食物鏈,若戊種群的能量為5.8×109kJ,乙種群的能量為1.3×108kJ,丁種群的能量為1.5×108kJ,則甲種群最少可獲得的能量是        kJ。   

(5)將C區(qū)域的植物全部去除,改為農(nóng)田,容易造成生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性降低,其原因是                     。

 

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科目:高中生物 來源:2011屆山東省棗莊市高三4月模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

I.干細(xì)胞是一種未充分分化,尚不成熟的細(xì)胞,具有再生各種組織器官的潛在功能。右圖表示干細(xì)胞繼續(xù)發(fā)育的三個途徑,據(jù)圖回答下列問題。

(1)氨基酸被B細(xì)胞從外界吸收,在游離核糖體中合成多肽,共穿過____層磷脂雙分子層。
(2)若D細(xì)胞分泌物是某種分泌蛋白,則
其開始合成到分泌出細(xì)胞,體現(xiàn)了生物
膜的 ___特點。脂質(zhì)的合成與圖
中的         (填數(shù)字序號)有關(guān)。
(3)個體發(fā)育過程中,導(dǎo)致C細(xì)胞和D細(xì)胞不同的根本原因是         。
如果在增殖過程中細(xì)胞受到致癌因子的作用,DNA分子受損,使                發(fā)生突變,則會產(chǎn)生癌細(xì)胞。
(4)D若是人體細(xì)胞,則人在安靜狀態(tài)和劇烈運動狀態(tài)下,消耗同樣多的氧氣,產(chǎn)生的二氧化碳量前者            后者(填多于、少于或等于)。
(5)植物細(xì)胞與圖中A細(xì)胞有絲分裂過程相比,前者的主要特點是                  
Ⅱ。某研究小組的同學(xué)利用樣方法研究某地A,B 0C三個不同區(qū)域的植物群落,同時還測量了各種土壤特征和環(huán)境因素,結(jié)果見下表:   

植物種類
A區(qū)域
B區(qū)域
C區(qū)域
非生物因素
A區(qū)域
B區(qū)域
C區(qū)域

3
5
9
風(fēng)速



蕨類植物
7
5
8
距地面1.5米的光強



灌木
5
4
2
土壤濕度(%)
48
35
15
松樹
0
2
0
土壤的有機物(%)
6.5
3.8
2.5
落葉樹
15
5
0
土壤深度(cm)
>300
≈100
<15
土壤含氮量(mg·kg-1
9.4
2.5
2.4
      根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)根據(jù)調(diào)查結(jié)果判斷,物種豐富度最大的區(qū)域是        。B區(qū)域草、蕨類植物、灌木、松樹以及落葉樹都有分布,體現(xiàn)了群落結(jié)構(gòu)的            現(xiàn)象。
(2)A區(qū)域可看成一個生態(tài)系統(tǒng),除了表中列舉的以外,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)還應(yīng)該包括                                  。
(3)調(diào)查A區(qū)域草本植物上的蚜蟲密度,應(yīng)該采用        法。據(jù)表中非生物因素分析,落葉樹在C區(qū)域不能生長的主要原因是            (任說一點理由)。
(4)右圖代表A區(qū)域所形成的某條食物鏈,若戊種群的能量為5.8×109kJ,乙種群的能量為1.3×108kJ,丁種群的能量為1.5×108kJ,則甲種群最少可獲得的能量是       kJ。   

(5)將C區(qū)域的植物全部去除,改為農(nóng)田,容易造成生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性降低,其原因是                    

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡是生物體的重大生命活動,而癌變是由細(xì)胞異常分化形成的。癌癥是由細(xì)胞癌變引起的,是21世紀(jì)威脅人類健康的三大殺手之一。任何人體內(nèi)都有原癌基因,受到外界因素的刺激后其可能被激活而引起細(xì)胞畸形分化,從而導(dǎo)致細(xì)胞的癌變?茖W(xué)研究表明,細(xì)胞的癌變并不一定會導(dǎo)致癌癥。攻克癌癥是當(dāng)前醫(yī)學(xué)上重要的研究課題,在過去的幾十年中出現(xiàn)了多種癌癥的治療方法,主要包括手術(shù)治療、放射治療、化學(xué)治療、激素治療、基因治療和免疫治療等。請根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識,回答下列有關(guān)的問題:

(1)“化療”的基本原理是通過化學(xué)藥物作用于細(xì)胞周期的間期,抑制癌細(xì)胞增殖,從而達(dá)到控制病人病情惡化的目的!盎煛蹦芸刂撇∏閻夯且驗榛瘜W(xué)藥物能通過抑制DNA復(fù)制,達(dá)到終止細(xì)胞分裂的目的,與人體內(nèi)的免疫系統(tǒng)殺死癌細(xì)胞的主要不同點是____________________________________________________________________。

(2)早期的癌癥可以通過切除的方法進(jìn)行治療,但是中晚期就不能用這種方法了,因為癌細(xì)胞已經(jīng)擴散到其他組織中去了,晚期癌細(xì)胞容易擴散的原因是          。

(3)“細(xì)胞程序性死亡”學(xué)說認(rèn)為,生物在發(fā)育過程中受到基因控制,許多細(xì)胞會正常地走向死亡。下列不屬于這種細(xì)胞死亡現(xiàn)象的是               (  )

A.癌細(xì)胞的擴散

B.人胚胎時期的尾后來消失

C.人皮屑的脫落

D.花冠在傳粉后凋謝

(4)開發(fā)出能治療癌癥的藥物無疑是患者的福音,現(xiàn)某科研單位研制出一種新型藥物口服制劑,據(jù)說對腫瘤有較好的療效,該藥物用于臨床治療之前,應(yīng)該先進(jìn)行動物實驗,以確定該制劑對機體內(nèi)重要臟器的安全性,請完成相關(guān)的實驗。

實驗材料:口服制劑、體重基本相同的健康小鼠20只(雌雄各10只)、必要的飼料、水等。

①實驗步驟:

第一步:_____________________________________________________________。

第二步:___________________________________________________________________。

第三步:飼養(yǎng)一段時間后,分別解剖觀察小鼠的重要器官,記錄影響情況。

②預(yù)測實驗結(jié)果和結(jié)論:

___________________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年四川樂山一中高一下學(xué)期半期考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

近百年來,果蠅被應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各個方面,而且它是早于人類基因組計劃之前而被測序的一種動物。請回答下列有關(guān)問題:
Ⅰ、請說出果蠅作為遺傳學(xué)研究好材料的理由(至少2條):
                                                                                                                                                         。
Ⅱ、下圖一示某雄果蠅進(jìn)行減數(shù)分裂時,一個細(xì)胞核中DNA分子數(shù)隨時間的變化;圖二示該雄果蠅一個精原細(xì)胞分裂形成四個精子細(xì)胞的過程圖(其中灰身B對黑身b為顯性,長翅V對殘翅v為顯性,后胸正常H對后胸變形h為顯性,三對基因均位于常染色體上,黑圓點表示著絲點)。

據(jù)圖回答下列問題:
(1)該雄果蠅后胸正常H基因與后胸變形h基因分離發(fā)生在圖一中的_______段。
(2)在圖二中2細(xì)胞內(nèi)畫出該細(xì)胞四分體時期三對等位基因與染色體關(guān)系圖。(不考慮交叉互換)
(3)若圖二中1細(xì)胞表示雌果蠅一個卵原細(xì)胞,則該細(xì)胞由上述細(xì)胞分裂過程形成的雌性生殖細(xì)胞的基因組成為(不考慮交叉互換)_______________________。
(4)現(xiàn)有五種果蠅,都是純種,且每種都有雌雄個體,其表現(xiàn)型和攜帶這些基因的染色體如下表。第2到第5種的性狀都有隱性。

種 類
1
2
3
4
5
染色體
 
X染色體
第Ⅱ染色體
第Ⅲ染色體
第Ⅱ染色體
性 狀
野生型:各性狀均為顯性
白眼(a)
殘翅(b)
棕眼(d)
紫眼(e)
其余性狀均為顯性
①用翅的性狀做基因的分離規(guī)律遺傳實驗時,可以選擇的兩個純系親本是          
②用翅和眼的性狀做基因的自由組合規(guī)律遺傳實驗,應(yīng)該選用的兩個純系親本是      。
③獲得基因型為BbXaY個體的一次性交配實驗,應(yīng)選用的兩個純系親本的基因型是     。

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科目:高中生物 來源:2015屆四川樂山一中高一下學(xué)期半期考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

近百年來,果蠅被應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各個方面,而且它是早于人類基因組計劃之前而被測序的一種動物。請回答下列有關(guān)問題:

Ⅰ、請說出果蠅作為遺傳學(xué)研究好材料的理由(至少2條):

                                                                                                                                                         。

Ⅱ、下圖一示某雄果蠅進(jìn)行減數(shù)分裂時,一個細(xì)胞核中DNA分子數(shù)隨時間的變化;圖二示該雄果蠅一個精原細(xì)胞分裂形成四個精子細(xì)胞的過程圖(其中灰身B對黑身b為顯性,長翅V對殘翅v為顯性,后胸正常H對后胸變形h為顯性,三對基因均位于常染色體上,黑圓點表示著絲點)。

據(jù)圖回答下列問題:

(1)該雄果蠅后胸正常H基因與后胸變形h基因分離發(fā)生在圖一中的_______段。

(2)在圖二中2細(xì)胞內(nèi)畫出該細(xì)胞四分體時期三對等位基因與染色體關(guān)系圖。(不考慮交叉互換)

(3)若圖二中1細(xì)胞表示雌果蠅一個卵原細(xì)胞,則該細(xì)胞由上述細(xì)胞分裂過程形成的雌性生殖細(xì)胞的基因組成為(不考慮交叉互換)_______________________。

(4)現(xiàn)有五種果蠅,都是純種,且每種都有雌雄個體,其表現(xiàn)型和攜帶這些基因的染色體如下表。第2到第5種的性狀都有隱性。

種 類

1

2

3

4

5

染色體

 

X染色體

第Ⅱ染色體

第Ⅲ染色體

第Ⅱ染色體

性 狀

野生型:各性狀均為顯性

白眼(a)

殘翅(b)

棕眼(d)

紫眼(e)

其余性狀均為顯性

①用翅的性狀做基因的分離規(guī)律遺傳實驗時,可以選擇的兩個純系親本是          。

②用翅和眼的性狀做基因的自由組合規(guī)律遺傳實驗,應(yīng)該選用的兩個純系親本是      。

③獲得基因型為BbXaY個體的一次性交配實驗,應(yīng)選用的兩個純系親本的基因型是     。

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年海南省瓊海市高三第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測三生物試卷 題型:綜合題

(10分)

衛(wèi)生部在已發(fā)布的《蘇丹紅危險性評估報告》中,提到蘇丹紅是一種人工色素(工

業(yè)染料),它在人體內(nèi)代謝生成相應(yīng)的胺類。但市場上還發(fā)現(xiàn)含蘇丹紅的紅心蛋。某校學(xué)生擬對蘇丹紅的致癌作用進(jìn)行探究試驗。有兩組同學(xué)草擬了各自的實驗方案,如下:

第一組實驗方案:

I.實驗材料和用具:大鼠若干只,普通飼料,三種蘇丹紅溶液A、B、C(分別為

低、中、高濃度),其他所需條件均滿足。

II.實驗?zāi)康模?u>                                              。

III.方法步驟。

1.選身體健康、發(fā)育正常、體重相同的雌雄老鼠若干,        分為甲、乙、丙、丁四組,分別飼養(yǎng)。

2.四組鼠每天都飼喂等量普通飼料,不同的只是甲乙丙三組分別添加等量的蘇丹紅溶液A、溶液B、溶液C。丁組添加                          

3.在適宜相同條件下飼養(yǎng)2年。

4.兩年后,檢查大鼠的健康狀況,統(tǒng)計各組大鼠肝癌的發(fā)生率。

IV.請你預(yù)測該組同學(xué)試驗的實驗結(jié)果并作出相應(yīng)的合理分析。(至少寫出三種情況)。

①___________________________________________________________________;

②___________________________________________________________________;

③___________________________________________________________________。

第二組同學(xué)以小鼠離體細(xì)胞為實驗材料,用“動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)”對其毒害性進(jìn)行了檢測。原理如下圖

如果①過程表示的是離體細(xì)胞正常的有絲分裂,②過程表示的是該離體細(xì)胞不正常的分裂,則②過程產(chǎn)生了癌細(xì)胞,形成該細(xì)胞的內(nèi)因是                           

                                       。這些細(xì)胞的特點是:細(xì)胞能無限制的分裂、細(xì)胞的形態(tài)發(fā)生改變和                                         與正常細(xì)胞相比,明顯增多的細(xì)胞器是(兩項)                                           。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

衛(wèi)生部在已發(fā)布的《蘇丹紅危險性評估報告》中,提到蘇丹紅是一種人工色素(工

業(yè)染料),它在人體內(nèi)代謝生成相應(yīng)的胺類。但市場上還發(fā)現(xiàn)含蘇丹紅的紅心蛋。某校學(xué)生擬對蘇丹紅的致癌作用進(jìn)行探究試驗。有兩組同學(xué)草擬了各自的實驗方案,如下:

第一組實驗方案:

I.實驗材料和用具:大鼠若干只,普通飼料,三種蘇丹紅溶液A、B、C(分別為

低、中、高濃度),其他所需條件均滿足。

II.實驗?zāi)康模?u>                                              。

III.方法步驟。

1選身體健康、發(fā)育正常、體重相同的雌雄老鼠若干,        分為甲、乙、丙、丁四組,分別飼養(yǎng)。

2四組鼠每天都飼喂等量普通飼料,不同的只是甲乙丙三組分別添加等量的蘇丹紅溶液A、溶液B、溶液C。丁組添加                          。

3在適宜相同條件下飼養(yǎng)2年。

4兩年后,檢查大鼠的健康狀況,統(tǒng)計各組大鼠肝癌的發(fā)生率。

IV.請你預(yù)測該組同學(xué)試驗的實驗結(jié)果并作出相應(yīng)的合理分析。(至少寫出三種情況)。

①___________________________________________________________________;

②___________________________________________________________________;

③___________________________________________________________________。

第二組同學(xué)以小鼠離體細(xì)胞為實驗材料,用“動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)”對其毒害性進(jìn)行了檢測。原理如下圖

如果①過程表示的是離體細(xì)胞正常的有絲分裂,②過程表示的是該離體細(xì)胞不正常的分裂,則②過程產(chǎn)生了癌細(xì)胞,形成該細(xì)胞的內(nèi)因是                           

                                       。這些細(xì)胞的特點是:細(xì)胞能無限制的分裂、細(xì)胞的形態(tài)發(fā)生改變和                                         與正常細(xì)胞相比,明顯增多的細(xì)胞器是(兩項)                     、                     

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