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（6分）如右圖表示氫隨著化合物在生物體內的代謝轉移過程，請回答（X為代謝的中間產物）：

（1）若[H]在經①、②轉移到C₆H₁₂O₆的過程中，直接還原了x，那么x代表______________。

（2）氫在酵母菌細胞內經④、⑥轉移時，所釋放出的能量較少，未釋放出的能量則貯存在______________中。 

（3）氫經④、⑤轉移到水中，則x代表______________。假如1摩爾的C₆H₁₂O₆徹底氧化分解釋放了38摩爾的ATP，當每個 ATP分子中最后一個高能磷酸鍵水解時，38摩爾的ATP釋放的能量高達________。

（4）人和動物合成的動物多糖主要分布在人和動物體的______________中。

（5）一些蛋白質在人體內的去向是經蛋白酶分解成多肽后再變成氨基酸，之后在人體內可以經氨基轉換作用形成新的氨基酸，這些新形成的氨基酸屬于______________氨基酸。

Ⅰ某生物實驗小組利用學校新配置的數字實驗室進行測定光合速率實驗，設計了如下裝置，反應杯的溶液中通入了一定量的CO2，并放置了10片相同的玉米葉圓片，請據圖回答：

⑴玉米葉圓片放入反應杯前需抽空葉肉細胞間隙內的氣體，目的是            。隨著測試時間的延長，葉片的光合速率逐漸下降，其限制性因素主要是                      。此時，葉綠體中的RUBP含量變化       (填“增加”或“減少”) 。
⑵實驗小組同學進一步對實驗進行了改進，在溫度適宜、CO2充足的條件下研究了光照強度對光合速率的影響，實驗結果如右圖所示。若將葉圓片去掉一半，剩余葉圓片在相同條件下光照強度與氧氣釋放速度的關系曲線將不同，a點的位置將             (填“左移”或“右移”)。

Ⅱ研究發(fā)現，pH能夠影響酶的活性。某同學在做探究pH對過氧化氫酶的影響實驗時，步驟如下：
第一步：取7支等大的試管，分別編號為A、B、C、D、E、F、G；
第二步：向7支試管中加入2mL2%的過氧化氫溶液，心臟等量且適量的過氧化氫酶溶液，然后分別用pH為4、5、6、7、8、9、10的緩沖液2mL調節(jié)A、B、C、D、E、F、G中的pH。
第三步，用量筒收集一定時間內7支試管所產生的氧氣的量
第四步，將數據記錄在表格中。
第五步，畫出pH影響酶活性的關系曲線(酶活性的強弱可用產生氧氣體積的多少表示)>問：
⑴該同學的實驗步驟中，有一步有明顯的錯誤，請問是哪一步，就如何改正？
⑵請畫出用于繪制曲線的坐標系
⑶觀察過氧化氫分解反應的強弱，除了用量筒收集，比較氣體體積的大小外，還可以通過什么簡便的方法進行？

Ⅰ某生物實驗小組利用學校新配置的數字實驗室進行測定光合速率實驗，設計了如下裝置，反應杯的溶液中通入了一定量的CO2，并放置了10片相同的玉米葉圓片，請據圖回答：

⑴玉米葉圓片放入反應杯前需抽空葉肉細胞間隙內的氣體，目的是             。隨著測試時間的延長，葉片的光合速率逐漸下降，其限制性因素主要是                       。此時，葉綠體中的RUBP含量變化        (填“增加”或“減少”) 。

⑵實驗小組同學進一步對實驗進行了改進，在溫度適宜、CO2充足的條件下研究了光照強度對光合速率的影響，實驗結果如右圖所示。若將葉圓片去掉一半，剩余葉圓片在相同條件下光照強度與氧氣釋放速度的關系曲線將不同，a點的位置將              (填“左移”或“右移”)。

Ⅱ研究發(fā)現，pH能夠影響酶的活性。某同學在做探究pH對過氧化氫酶的影響實驗時，步驟如下：

第一步：取7支等大的試管，分別編號為A、B、C、D、E、F、G；

第二步：向7支試管中加入2mL2%的過氧化氫溶液，心臟等量且適量的過氧化氫酶溶液，然后分別用pH為4、5、6、7、8、9、10的緩沖液2mL調節(jié)A、B、C、D、E、F、G中的pH。

第三步，用量筒收集一定時間內7支試管所產生的氧氣的量

第四步，將數據記錄在表格中。

第五步，畫出pH影響酶活性的關系曲線(酶活性的強弱可用產生氧氣體積的多少表示)>問：

⑴該同學的實驗步驟中，有一步有明顯的錯誤，請問是哪一步，就如何改正？

⑵請畫出用于繪制曲線的坐標系

⑶觀察過氧化氫分解反應的強弱，除了用量筒收集，比較氣體體積的大小外，還可以通過什么簡便的方法進行？