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5、30.(24分)回答下列I、Ⅱ兩個(gè)問(wèn)題:

I、下圖是光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

 

(1)圖中I物質(zhì)的生成場(chǎng)所是             。Ⅲ物質(zhì)突然減少,I物質(zhì)含量的變化是            

(2)圖中產(chǎn)生ADP的生理過(guò)程中有關(guān)的物質(zhì)變化是             ,能量變化是             。

(3)圖中光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程中,生成的物質(zhì)和消耗的物質(zhì)可互為供給利用的二組物質(zhì)是             (填圖中的代號(hào))。

(4)寫出④過(guò)程的反應(yīng)表達(dá)式:             。

(5)綜合③④⑤過(guò)程可以看出,細(xì)胞釋放能量的特點(diǎn)是            

(6)參與上圖細(xì)胞內(nèi)代謝過(guò)程的兩種細(xì)胞器中均能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過(guò)程,該過(guò)程的進(jìn)行需要的物質(zhì)有             。

 II、日美科學(xué)家在多年的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)溴酸鉀是一種致癌物質(zhì),但還有一些面粉企業(yè)仍在使用溴酸鉀作為添加劑。某生物興趣小組想利用以下材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究溴酸鉀是否可能誘導(dǎo)動(dòng)物致癌,請(qǐng)你為他們完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析。

實(shí)驗(yàn)題目:探究溴酸鉀是否能誘導(dǎo)動(dòng)物患癌癥。

(一)材料用具:小白鼠若干只,普通飼料,三種不同劑量的溴酸鉀溶液A、B、C(分別為低、中、高濃度),其他所需條件均滿足。

(二)步驟設(shè)計(jì):(請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出)

第一步:            

第二步:             ;

第三步:             ;

第四步:兩年后檢查小白鼠的健康狀況,統(tǒng)計(jì)各組小白鼠癌癥的發(fā)生率。

(三)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)與結(jié)論:             。

 

 

5、C

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(08吉林省復(fù)習(xí)質(zhì)檢)(22分)I.(10分)生產(chǎn)上常使用酵母菌進(jìn)行釀酒,下面是某校生物小組的同學(xué)們模擬工業(yè)釀酒的過(guò)程:在一只盛有糖溶液的瓶中加入酵母,在適宜條件下培養(yǎng)了30天。30天內(nèi)混合物的變化情況如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

 

(1)從微生物所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的角度來(lái)分析,在混合物中加入糖的目的是為酵母菌提供           。在培養(yǎng)初期,酵母菌的生殖方式主要是                      

(2)上圖表明,在釀酒過(guò)程中酵母菌消耗了大量的糖,使糖曲線呈現(xiàn)先快后慢的下降趨勢(shì)。

 ①糖曲線下降趨勢(shì)先快的原因有兩個(gè)方面:

    a.開(kāi)始時(shí)氧氣充足,                                ;

    b.后來(lái)氧氣慢慢不足,                                。

 ②糖曲線下降趨勢(shì)后來(lái)減慢的原因是:                                

Ⅱ.(12分)糧食危機(jī)是當(dāng)今的世界性問(wèn)題。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,人們常常采取一些有效措施來(lái)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。請(qǐng)根據(jù)以下相關(guān)增產(chǎn)措施回答:

(1)將玉米和大豆間隔種植,可以有效提高作物產(chǎn)量,這樣做的好處是:

①?gòu)牡毓⿷?yīng)方面分析:                                                  ;

②從植株高度方面分析:                                                 。

(2)在高溫、光照強(qiáng)烈的條件下,綠色植物的氣孔關(guān)閉,這時(shí)會(huì)影響植物的光合作用       、       等生理過(guò)程。此時(shí),玉米仍能利用葉片內(nèi)細(xì)胞間隙中含量很低的CO­2進(jìn)行光合作用,CO2被玉米吸收后,首先形成的化合物是                  。

(3)增加光合作用面積也可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量,生產(chǎn)上常采用的措施是                

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

I.選一盆銀邊天竺葵(葉邊緣呈白色),預(yù)先放在黑暗中48小時(shí),再用黑紙將葉片左側(cè)上下兩面夾住,然后把天竺葵放在陽(yáng)光下照射6小時(shí),剪下此葉片,用打孔器分別在該葉片不同部位取下①、②、③三個(gè)圓片,放在酒精溶液中隔水加熱脫色,再放入清水中漂洗,取出后加碘液。請(qǐng)依據(jù)上述信息及下圖,回答下列問(wèn)題:

(1)此實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光是光合作用必要條件的對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組分別是    (填寫圖1中的序號(hào)),證明光合作用場(chǎng)所是葉綠體的對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組分別是    (填寫圖1中的序號(hào))。

(2)與圖2中C點(diǎn)處細(xì)胞進(jìn)行的生理活動(dòng)有關(guān)的細(xì)胞器是           。

(3)圖2中B點(diǎn)處細(xì)胞內(nèi)發(fā)生復(fù)雜的生物化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)寫出其中兩個(gè)反應(yīng)式       ;              。

II.(1)在低倍鏡及高倍鏡下看到以下洋蔥根尖細(xì)胞圖,做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí),主要觀察下圖    _______處的細(xì)胞。

              

A                                     B

               

C                                      D

(2)某同學(xué)按下表所示制成臨時(shí)裝片進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)。

組別

材料

實(shí)驗(yàn)條件

觀察內(nèi)容

A

紫色洋蔥鱗片葉外表皮

清水、解離液、0.3g/ml蔗糖溶液

質(zhì)壁分離

B

紫色洋蔥鱗片葉外表皮

0.3g/ml蔗糖溶液

質(zhì)壁分離

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

①上述實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選哪一組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)      ________。

②利用其中正確的實(shí)驗(yàn)組設(shè)置測(cè)定某種植物葉表皮細(xì)胞液的濃度。分別將八片相同的葉表皮置于不同濃度的蔗糖溶液中,10分鐘后,分別將每一葉片表皮制成臨時(shí)裝片并在顯微鏡下觀察。在約20個(gè)細(xì)胞的視野范圍內(nèi),對(duì)呈現(xiàn)質(zhì)壁分離的細(xì)胞進(jìn)行計(jì)數(shù),所得結(jié)果如下表:

蔗糖濃度(mol/dm3

質(zhì)壁分離細(xì)胞的數(shù)目

視野范圍內(nèi)所檢視的細(xì)胞總數(shù)

0.00

0

22

0.05

0

20

0.10

0

18

0.15

1

20

0.20

3

20

0.25

16

20

0.30

19

19

0.35

2l

21

利用上表右側(cè)坐標(biāo),較準(zhǔn)確地繪出一曲線圖,以表示呈現(xiàn)質(zhì)壁分離細(xì)胞的百分率與蔗糖溶液濃度的關(guān)系。

③在上題所繪的曲線圖中,試找出蔗糖溶液濃度為0.22mol/dm3時(shí),呈現(xiàn)質(zhì)壁分離細(xì)胞的百分率為         。

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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省高三“一診”模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

回答下列I、II小題

I.將新鮮蘿卜磨碎、過(guò)濾得到提取液。在溫度30℃的條件下,取等量提取液分別加到四個(gè)盛有pH分別為3、5、7、9的l00mL體積分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液的燒杯中,結(jié)果每一個(gè)燒杯都產(chǎn)生氣體,然后,將加入四個(gè)燒杯中提取液的量減半,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。在相同時(shí)間內(nèi),分別測(cè)得兩次實(shí)驗(yàn)中過(guò)氧化氫的含量變化并繪制成圖1所示曲線,請(qǐng)回答:  

   (1)該實(shí)驗(yàn)的目的是____                                       

   (2)該實(shí)驗(yàn)中的自變量是____,因變量是               

   (3)曲線A和B中,過(guò)氧化氫含量的最低點(diǎn)位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是              

   (4)導(dǎo)致曲線A與曲線B出現(xiàn)差異的原因最可能是                      。

   (5)圖2表示蘿卜的過(guò)氧化氫酶在體外的最適條件下,底物濃度對(duì)酶所催化反應(yīng)的速率的影響。請(qǐng)?jiān)趫D上畫出:①如果在A點(diǎn)時(shí),將溫度提高5℃時(shí)的曲線變化;②如果在B點(diǎn)時(shí),往反應(yīng)混合物中加入少量同種酶的曲線變化;⑧如果在C點(diǎn)時(shí)加入大量pH為1.8的HC1的曲線變化。

II.圖甲表示一個(gè)水稻成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過(guò)程(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b、c代表細(xì)胞器)。圖乙表示在兩種不同溫度下,水稻二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖(用圖中的番號(hào)或文字)回答下列問(wèn)題:

   (1)圖甲中的生物膜結(jié)構(gòu)包括                

   (2)圖甲中,物質(zhì)①進(jìn)入細(xì)胞的方式是____    ;物質(zhì)④是在            的情況下,進(jìn)入c中被分解;圖中的K+進(jìn)入細(xì)胞后,對(duì)    有重要作用。

   (3)將一株水稻放置于密閉的容器中,用紅外測(cè)量?jī)x進(jìn)行測(cè)量,測(cè)量時(shí)間均為l小時(shí),測(cè)定的條件和結(jié)果如上圖乙所示(數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)得),則在15℃、1千勒司光照下,該水稻5小時(shí)光合作用固定CO2       mol。從圖中可發(fā)現(xiàn),影響A點(diǎn)和B點(diǎn)光合速率的因素包括               。

   (4)如果將水稻換成,則參與光合作用的細(xì)胞應(yīng)該包括                   。

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

回答下列I、II小題

I.將新鮮蘿卜磨碎、過(guò)濾得到提取液。在溫度30℃的條件下,取等量提取液分別加到四個(gè)盛有pH分別為3、5、7、9的l00mL體積分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液的燒杯中,結(jié)果每一個(gè)燒杯都產(chǎn)生氣體,然后,將加入四個(gè)燒杯中提取液的量減半,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。在相同時(shí)間內(nèi),分別測(cè)得兩次實(shí)驗(yàn)中過(guò)氧化氫的含量變化并繪制成圖1所示曲線,請(qǐng)回答:  

   (1)該實(shí)驗(yàn)的目的是____                                       

   (2)該實(shí)驗(yàn)中的自變量是____,因變量是                。

   (3)曲線A和B中,過(guò)氧化氫含量的最低點(diǎn)位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是              

   (4)導(dǎo)致曲線A與曲線B出現(xiàn)差異的原因最可能是                     

   (5)圖2表示蘿卜的過(guò)氧化氫酶在體外的最適條件下,底物濃度對(duì)酶所催化反應(yīng)的速率的影響。請(qǐng)?jiān)趫D上畫出:①如果在A點(diǎn)時(shí),將溫度提高5℃時(shí)的曲線變化;②如果在B點(diǎn)時(shí),往反應(yīng)混合物中加入少量同種酶的曲線變化;⑧如果在C點(diǎn)時(shí)加入大量pH為1.8的HC1的曲線變化。

II.圖甲表示一個(gè)水稻成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過(guò)程(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b、c代表細(xì)胞器)。圖乙表示在兩種不同溫度下,水稻二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖(用圖中的番號(hào)或文字)回答下列問(wèn)題:

   (1)圖甲中的生物膜結(jié)構(gòu)包括                 。

   (2)圖甲中,物質(zhì)①進(jìn)入細(xì)胞的方式是____    ;物質(zhì)④是在            的情況下,進(jìn)入c中被分解;圖中的K+進(jìn)入細(xì)胞后,對(duì)    有重要作用。

   (3)將一株水稻放置于密閉的容器中,用紅外測(cè)量?jī)x進(jìn)行測(cè)量,測(cè)量時(shí)間均為l小時(shí),測(cè)定的條件和結(jié)果如上圖乙所示(數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)得),則在15℃、1千勒司光照下,該水稻5小時(shí)光合作用固定CO2       mol。從圖中可發(fā)現(xiàn),影響A點(diǎn)和B點(diǎn)光合速率的因素包括               。

   (4)如果將水稻換成,則參與光合作用的細(xì)胞應(yīng)該包括                   。

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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆四川省成都石室中學(xué)高三“一診”模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

回答下列I、II小題
I.將新鮮蘿卜磨碎、過(guò)濾得到提取液。在溫度30℃的條件下,取等量提取液分別加到四個(gè)盛有pH分別為3、5、7、9的l00mL體積分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液的燒杯中,結(jié)果每一個(gè)燒杯都產(chǎn)生氣體,然后,將加入四個(gè)燒杯中提取液的量減半,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。在相同時(shí)間內(nèi),分別測(cè)得兩次實(shí)驗(yàn)中過(guò)氧化氫的含量變化并繪制成圖1所示曲線,請(qǐng)回答:  
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是____                                      
(2)該實(shí)驗(yàn)中的自變量是____,因變量是               。
(3)曲線A和B中,過(guò)氧化氫含量的最低點(diǎn)位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是              
(4)導(dǎo)致曲線A與曲線B出現(xiàn)差異的原因最可能是                     
(5)圖2表示蘿卜的過(guò)氧化氫酶在體外的最適條件下,底物濃度對(duì)酶所催化反應(yīng)的速率的影響。請(qǐng)?jiān)趫D上畫出:①如果在A點(diǎn)時(shí),將溫度提高5℃時(shí)的曲線變化;②如果在B點(diǎn)時(shí),往反應(yīng)混合物中加入少量同種酶的曲線變化;⑧如果在C點(diǎn)時(shí)加入大量pH為1.8的HC1的曲線變化。

II.圖甲表示一個(gè)水稻成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過(guò)程(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b、c代表細(xì)胞器)。圖乙表示在兩種不同溫度下,水稻二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖(用圖中的番號(hào)或文字)回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中的生物膜結(jié)構(gòu)包括                
(2)圖甲中,物質(zhì)①進(jìn)入細(xì)胞的方式是____   ;物質(zhì)④是在           的情況下,進(jìn)入c中被分解;圖中的K+進(jìn)入細(xì)胞后,對(duì)   有重要作用。
(3)將一株水稻放置于密閉的容器中,用紅外測(cè)量?jī)x進(jìn)行測(cè)量,測(cè)量時(shí)間均為l小時(shí),測(cè)定的條件和結(jié)果如上圖乙所示(數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)得),則在15℃、1千勒司光照下,該水稻5小時(shí)光合作用固定CO2      mol。從圖中可發(fā)現(xiàn),影響A點(diǎn)和B點(diǎn)光合速率的因素包括              
(4)                  。

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