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3、

(10分)科學(xué)工作者分離得到了某生物的基因A,將其解離成兩條單鏈,用其中的一條鏈與其信使RNA雜交配對(duì),結(jié)果如圖所示。

(1)據(jù)圖可知,基因A中含有   個(gè)內(nèi)含子,    個(gè)外顯子。

(2)圖中沒有表示出基因A的              片段。

(3)此圖表示逆轉(zhuǎn)錄過程嗎?       。一般用                  法獲得基因A。

 

 

 

3、D

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)工作者分離得到了某生物的基因A,將其解離成兩條單鏈,用其中一條與基因A的信使RNA雜交配對(duì),結(jié)果如圖所示,對(duì)此合理的解釋是      (   )

A.基因A來自真核生物或原核生物

B.1~7代表了基因A的編碼蛋白質(zhì)的序列

C.1和7位于基因結(jié)構(gòu)中的非編碼區(qū)

D.2,4,6屬非編碼序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)工作者分離得到了某生物的基因A,將其解離成兩條單鏈,用其中一條與基因A的信使RNA雜交配對(duì),結(jié)果如右圖所示,對(duì)此合理的解釋是

A.基因A來自真核生物或原核生物?

B.1~7代表了基因A中編碼蛋白質(zhì)的序列?

C.1和7位于基因結(jié)構(gòu)中的非編碼區(qū)?

D.2、4、6屬非編碼序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

(10分)科學(xué)工作者分離得到了某生物的基因A,將其解離成兩條單鏈,用其中的一條鏈與其信使RNA雜交配對(duì),結(jié)果如圖所示。

(1)據(jù)圖可知,基因A中含有   個(gè)內(nèi)含子,    個(gè)外顯子。

(2)圖中沒有表示出基因A的              片段。

(3)此圖表示逆轉(zhuǎn)錄過程嗎?       。一般用                  法獲得基因A。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

科學(xué)工作者分離得到了某生物的基因A,將其解離成兩條單鏈,用其中一條與基因A的信使RNA雜交配對(duì),結(jié)果如圖所示,對(duì)此合理的解釋是     


  1. A.
    基因A來自真核生物或原核生物
  2. B.
    1~7代表了基因A的編碼蛋白質(zhì)的序列
  3. C.
    1和7位于基因結(jié)構(gòu)中的非編碼區(qū)
  4. D.
    2,4,6屬非編碼序列

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科目:高中生物 來源:0103 期末題 題型:單選題

科學(xué)工作者分離得到了某生物的基因,將其解離成兩條單鏈,用其中一條與該基因的信使RNA雜交配對(duì),結(jié)果如下圖所示,除哪項(xiàng)外對(duì)此合理的解釋均正確
[     ]
A.上鏈代表mRNA,它包括1、3、5、7轉(zhuǎn)錄的片段
B.該基因不可能來自原核生物
C.1和7位于基因結(jié)構(gòu)中的非編碼區(qū)
D.2,4,6屬非編碼序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)工作者分離得到了某生物的基因A,將其解離成兩條單鏈,用其中一條與基因A的信使RAN雜交配對(duì),結(jié)果如下圖所示,對(duì)此合理的解釋是

   

A.基因A來自真核生物或原核生物

B.1—7代表了基因A的編碼蛋白質(zhì)的序列

C.1和7位于基因結(jié)構(gòu)中的非編碼區(qū)

D.2、4、6屬非編碼序列

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科目:高中生物 來源:湖南省寧鄉(xiāng)縣2007屆高三11月調(diào)研考試生物試卷 題型:013

科學(xué)工作者分離得到了某生物的基因A,將其解離成兩條單鏈,用其中一條與基因A的信使RNA雜交配對(duì),結(jié)果如圖所示,對(duì)此合理的解釋是

[  ]

A.基因A來自真核生物

B.1~7代表了基因A的編碼蛋白質(zhì)的序列

C.1和7位于基因結(jié)構(gòu)中的非編碼區(qū)

D.2、4、6屬非編碼區(qū)

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科目:高中生物 來源:江西省樂平中學(xué)2006-2007學(xué)年高三月考生物試卷 題型:013

科學(xué)工作者分離得到了某生物的基因A,將其解離成兩條互補(bǔ)的單鏈,讓其與基因A轉(zhuǎn)錄成的mRNA配對(duì),雜交后觀察到的結(jié)果如圖所示,對(duì)此結(jié)構(gòu)的不合理解釋是

[  ]

A.1,3,5,7為DNA/RNA的雜交體,2,4,6為單鏈RNA部分

B.1,3,5,7為DNA/RNA的雜交體,2,4,6為單鏈DNA部分

C.2,4,6可能為內(nèi)含子的堿基序列

D.1,2,3,4,5,6,7可能均屬于編碼區(qū)的堿基序列

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科目:高中生物 來源:新洲三中2007屆生物選擇題訓(xùn)練四 題型:013

科學(xué)工作者分離得到了某生物的基因A,將其解離成兩條單鏈,用其中的一條與基因A的信使RNA雜交配對(duì),結(jié)果如下圖所示,對(duì)此合理的解釋是

[  ]

A.基因A來自真核生物或原核生物

B.1~7代表了基因A的編碼蛋白質(zhì)的序列

C.1和7位于基因結(jié)構(gòu)中的非編碼區(qū)

D.2、4、6屬于內(nèi)含子

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科目:高中生物 來源:2007生物高考模擬測(cè)試1 題型:013

科學(xué)工作者分離得到了某生物的基因A,將其解離成兩條單鏈,用其中一條與基因A的信使RNA雜交配對(duì),結(jié)果如如圖所示,對(duì)此合理的解釋是

[  ]

A.基因A來自真核生物或原核生物

B.1~7代表了基因A的編碼蛋白質(zhì)的序列

C.1和7位于基因結(jié)構(gòu)中的非編碼區(qū)

D.2、4、6屬于非編碼序列

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