8、(8分)【生物―生物技術(shù)實(shí)踐】蛋白質(zhì)是生物體內(nèi)重要的化合物,實(shí)驗(yàn)室提取、分離蛋白質(zhì)對(duì)于蛋白質(zhì)的研究、應(yīng)用具有重要意義。請(qǐng)分析回答:
(1)若要從紅細(xì)胞中提取血紅蛋白,則要對(duì)獲得的紅細(xì)胞進(jìn)行_____________、__________________、分離血紅蛋白溶液、透析才能獲得含雜質(zhì)較少的血紅蛋白溶液。前兩個(gè)步驟中使用的液體分別是___________________、__________________。
(2)用凝膠色譜法分離血紅蛋白的過(guò)程中,為使凝膠裝填緊密,應(yīng)在 cm高的操作壓下向色譜柱內(nèi)注入緩沖液,當(dāng)色譜柱內(nèi)紅色條帶接近 時(shí),開始收集流出液。在分離過(guò)程中,當(dāng)觀察到 時(shí),說(shuō)明色譜柱制作成功。
(3)裝填凝膠柱時(shí),不得有氣泡存在,原因是 。
8、A


科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(8分)【生物―生物技術(shù)實(shí)踐】蛋白質(zhì)是生物體內(nèi)重要的化合物,實(shí)驗(yàn)室提取、分離蛋白質(zhì)對(duì)于蛋白質(zhì)的研究、應(yīng)用具有重要意義。請(qǐng)分析回答:
(1)若要從紅細(xì)胞中提取血紅蛋白,則要對(duì)獲得的紅細(xì)胞進(jìn)行_____________、__________________、分離血紅蛋白溶液、透析才能獲得含雜質(zhì)較少的血紅蛋白溶液。前兩個(gè)步驟中使用的液體分別是___________________、__________________。
(2)用凝膠色譜法分離血紅蛋白的過(guò)程中,為使凝膠裝填緊密,應(yīng)在 cm高的操作壓下向色譜柱內(nèi)注入緩沖液,當(dāng)色譜柱內(nèi)紅色條帶接近 時(shí),開始收集流出液。在分離過(guò)程中,當(dāng)觀察到 時(shí),說(shuō)明色譜柱制作成功。
(3)裝填凝膠柱時(shí),不得有氣泡存在,原因是 。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【生物——生物技術(shù)實(shí)踐】
從自然界獲得純種的釀酒酵母,基本程序是:配制培養(yǎng)基—接種—培養(yǎng)—觀察記錄—純化培養(yǎng)。請(qǐng)回答下列有關(guān)的問(wèn)題:
(1)酵母菌的培養(yǎng)最好使用下列哪種培養(yǎng)基?( )
A.牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基 B.麥芽汁瓊脂培養(yǎng)基
C.伊紅-美藍(lán)培養(yǎng)基 D.MS培養(yǎng)基
(2)采用平板劃線法接種時(shí),開始接種時(shí)要灼燒接種環(huán),目的是 。要把接種后的培養(yǎng)基和一個(gè)未接種的培養(yǎng)基同時(shí)放入恒溫箱培養(yǎng),設(shè)置“未接種的培養(yǎng)基”做對(duì)照的目的是 。
(3)將得到的純種釀酒酵母接種到葡萄汁中,經(jīng)過(guò)發(fā)酵可以得到 。
(4)將酵母菌破碎并提取得到酵母菌的蛋白質(zhì),利用聚丙烯胺凝膠電泳技術(shù)將得到的蛋白質(zhì)進(jìn)行分離,在電泳過(guò)程中,影響蛋白質(zhì)遷移速度的因素包括蛋白質(zhì)分子的 、 以及分子的形狀等。
(5)把從酵母細(xì)胞中提取的淀粉酶固定在尼龍布上制成固定化酶,采用的方法是 ,與傳統(tǒng)酶應(yīng)用技術(shù)相比,此技術(shù)最顯著的優(yōu)點(diǎn)是 。
科目:高中生物 來(lái)源:2010年山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三第三次診斷性測(cè)試(理綜生物部分) 題型:綜合題
【生物——生物技術(shù)實(shí)踐】
從自然界獲得純種的釀酒酵母,基本程序是:配制培養(yǎng)基—接種—培養(yǎng)—觀察記錄—純化培養(yǎng)。請(qǐng)回答下列有關(guān)的問(wèn)題:
(1)酵母菌的培養(yǎng)最好使用下列哪種培養(yǎng)基?( )
| A.牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基 | B.麥芽汁瓊脂培養(yǎng)基 |
| C.伊紅-美藍(lán)培養(yǎng)基 | D.MS培養(yǎng)基 |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【生物——生物技術(shù)實(shí)踐】
生活污水中常含有大量氮和磷元素,如果直接排放到自然界,就會(huì)造成水體污染,危害水生生物生存和人類健康。為了保護(hù)環(huán)境,減少生活污水中磷元素的排放量,某工廠生產(chǎn)了一種加酶洗衣粉,其包裝袋上印有如下說(shuō)明:
成分:含堿性蛋白酶等
用法:洗滌前先將衣物浸于含適量洗衣粉的水內(nèi)數(shù)小時(shí)。使用溫水效果更佳。
注意:切勿用于絲質(zhì)及羊毛衣料。用后洗凈雙手。
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)根據(jù)衣物上常見(jiàn)的污垢,加酶洗衣粉中添加的酶類有蛋白酶、__________(至少給出兩個(gè)答案才給分)。
(2)添加蛋白酶的加酶洗衣粉不適宜洗滌下列哪些衣物__________
Ⅰ.棉織品 Ⅱ.毛織品 Ⅲ.腈綸織品 Ⅳ.蠶絲織品 Ⅴ.滌綸織品 Ⅵ.錦綸織品
(3)某學(xué)習(xí)小組對(duì)該洗衣粉設(shè)計(jì)了如下A、B兩組裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),目的是__________。
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(4)一學(xué)生為探索該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn),并把結(jié)果以下列曲線圖A、B表示。
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①由曲線圖可知,使用該加酶洗衣粉的最適溫度約為__________。
②在0℃和75℃時(shí),酶的催化效率基本都降為零,但溫度再升到45'℃,后者的催化作用已不能恢復(fù),這是因?yàn)開_____________________________。
(5)大力推廣使用加酶洗衣粉,有利于生態(tài)環(huán)境保護(hù),這是因?yàn)開________________。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(8分)【生物-生物技術(shù)實(shí)踐】葡萄酒是一種很容易消化的低度發(fā)酵酒,因?yàn)樗乃岫冉咏谖杆幔╬H2-2.5)的酸度,并含有維生素B6,能幫助消化吸收魚、肉、禽等蛋白質(zhì)食物。葡萄酒還有消除疲勞,促進(jìn)血液循環(huán),增進(jìn)食欲,幫助消化等作用。請(qǐng)分析回答:
(1)酵母菌的培養(yǎng)最好使用下列哪種培養(yǎng)基?
A.牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基 B.麥芽汁瓊脂培養(yǎng)基
C.蛋白胨酵母膏培養(yǎng)基 D.MS培養(yǎng)基
(2)葡萄酒的釀制原理是先通氣進(jìn)行有氧呼吸,通過(guò)出芽生殖方式以增加酵母菌的數(shù)量,然后再進(jìn)行發(fā)酵獲得葡萄酒。隨著發(fā)酵程度的加深,液體密度會(huì)逐漸變低(可用密度計(jì)測(cè)量),原因是 。
(3)在制葡萄酒的過(guò)程中,在不同時(shí)間內(nèi)對(duì)發(fā)酵液樣品進(jìn)行檢測(cè),可以發(fā)現(xiàn)發(fā)酵液的pH一直下降,原因是 。
(4)葡萄汁為酵母菌、醋酸桿菌等微生物的生長(zhǎng)提供的營(yíng)養(yǎng)成分有 。
(5)為了提高葡萄酒的品質(zhì)和降低生產(chǎn)成本,許多廠家使用固定化酵母細(xì)胞。制定固定化酵母細(xì)胞多采用 法。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【生物——選修1生物技術(shù)實(shí)踐】(15分)
(1)在大腸桿菌培養(yǎng)過(guò)程中,除考慮營(yíng)養(yǎng)條件外,還要考慮______、______和滲透壓等條件。由于該細(xì)菌具有體積小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、變異類型容易選擇、______、______等優(yōu)點(diǎn),因此常作為遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料。
(2)在微生物培養(yǎng)操作過(guò)程中,為防止雜菌污染,需對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行________(消毒、滅菌);操作者的雙手需要進(jìn)行清洗和______;靜止空氣中的細(xì)菌可用紫外線殺滅,其原因是紫外線能使蛋白質(zhì)變性,還能__________。
(3)若用稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)大腸桿菌活菌的個(gè)數(shù),要想使所得估計(jì)值更接近實(shí)際值,除應(yīng)嚴(yán)格操作、多次重復(fù)外,還應(yīng)保證待測(cè)樣品稀釋的_______。
(4)通常,對(duì)獲得的純菌種還可以依據(jù)菌落的形狀、大小等菌落特征對(duì)細(xì)菌進(jìn)行初步的____________。
(5)培養(yǎng)大腸桿菌時(shí),在接種前需要檢測(cè)培養(yǎng)基是否被污染。對(duì)于固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測(cè)方法是_________。
(6)若用大腸桿菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使用過(guò)的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過(guò)_______處理后才能丟棄,以防止培養(yǎng)物的擴(kuò)散。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【生物――選修1生物技術(shù)實(shí)踐】(15分)
(1)在大腸桿菌培養(yǎng)過(guò)程中,除考慮營(yíng)養(yǎng)條件外,還要考慮______、______和滲透壓等條件。由于該細(xì)菌具有體積小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、變異類型容易選擇、______、______等優(yōu)點(diǎn),因此常作為遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料。
(2)在微生物培養(yǎng)操作過(guò)程中,為防止雜菌污染,需對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行________(消毒、滅菌);操作者的雙手需要進(jìn)行清洗和______;靜止空氣中的細(xì)菌可用紫外線殺滅,其原因是紫外線能使蛋白質(zhì)變性,還能__________。
(3)若用稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)大腸桿菌活菌的個(gè)數(shù),要想使所得估計(jì)值更接近實(shí)際值,除應(yīng)嚴(yán)格操作、多次重復(fù)外,還應(yīng)保證待測(cè)樣品稀釋的_______。
(4)通常,對(duì)獲得的純菌種還可以依據(jù)菌落的形狀、大小等菌落特征對(duì)細(xì)菌進(jìn)行初步的____________。
(5)培養(yǎng)大腸桿菌時(shí),在接種前需要檢測(cè)培養(yǎng)基是否被污染。對(duì)于固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測(cè)方法是_________。
(6)若用大腸桿菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使用過(guò)的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過(guò)_______處理后才能丟棄,以防止培養(yǎng)物的擴(kuò)散。
科目:高中生物 來(lái)源:2012屆黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高三第二次模擬考試?yán)砭C(生物部分)(帶解析) 題型:綜合題
【生物——選修模塊1:生物技術(shù)實(shí)踐】(15分)
家蠅體內(nèi)存在一種具有極強(qiáng)抗菌能力的抗菌蛋白,請(qǐng)回答下列有關(guān)分離和提取抗菌蛋白的問(wèn)題:
(1)分離該抗菌蛋白可用 法,其原理是根據(jù)蛋白質(zhì)分子的帶電性質(zhì)差異、大小及形狀不同, 不同而實(shí)現(xiàn)分離。
(2)蛋白質(zhì)的提取和分離一般分為四步:樣品處理、 、 、和 。
(3)可用金黃色葡萄球菌來(lái)檢驗(yàn)該蛋白質(zhì)的體外抗菌特性?咕鷮(shí)驗(yàn)所用培養(yǎng)基中的牛乳膏和蛋白胨主要為細(xì)菌生長(zhǎng)提供 和 。
(4)分別在加入和未加入該抗菌蛋白的培養(yǎng)基中接種等量菌液,培養(yǎng)一定時(shí)間后,比較兩種培養(yǎng)基中菌落的___________,確定該蛋白質(zhì)的抗菌效果。
(5)抗菌培養(yǎng)常用的接種方法有___________和_____________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,對(duì)使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)進(jìn)行 處理。
科目:高中生物 來(lái)源:2012屆河北省唐山市高三上學(xué)期期末統(tǒng)一考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修l生物技術(shù)實(shí)踐專題】回答微生物培養(yǎng)的有關(guān)問(wèn)題。
(1)在大腸桿菌培養(yǎng)過(guò)程中,除考慮營(yíng)養(yǎng)條件外,還要考慮溫度、 和 等條件。
(2)在微生物培養(yǎng)操作過(guò)程中,為防止雜菌污染,需對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行 ;操作者的雙手需要進(jìn)行清洗和 ;靜止空氣中的細(xì)菌可用紫外線殺滅,其原因是紫外線能使蛋白質(zhì)變性,還能 。
(3)若用稀釋布平板法計(jì)數(shù)大腸桿菌活苗的個(gè)數(shù),要想使所得估計(jì)值更接近實(shí)際值,除應(yīng)嚴(yán)格操作、多次重復(fù)外,還應(yīng)保證待測(cè)樣品稀釋的 。
(4)通常,對(duì)獲得的純菌種還可以依據(jù)菌落的 等菌落特征對(duì)細(xì)菌進(jìn)行初步的鑒定(或分類)。
(5)培養(yǎng)大腸桿菌時(shí),在接種前需要檢測(cè)培養(yǎng)基是否被污染。對(duì)于固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測(cè)方法 。
(6)若用大腸桿菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使用過(guò)的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過(guò) 處理后才能丟棄,以防止培養(yǎng)物的擴(kuò)散。
科目:高中生物 來(lái)源:2013屆海南省瓊海市嘉積中學(xué)高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)(四)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
【生物——選修I:生物技術(shù)實(shí)踐】(15分)
回答下列問(wèn)題:
(1)在果酒制作中,無(wú)氧條件下,酵母菌能進(jìn)行 發(fā)酵,其中溫度是重要的控制條件,在 左右的溫度是最適合酵母菌繁殖。在葡萄酒的自然發(fā)酵過(guò)程中,起主要作用的是附著在葡萄皮上的 酵母菌;在果醋的制作中,當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),酵母菌會(huì)將葡萄汁中的糖分分解成 。
(2)在制作腐乳時(shí),有多種微生物參與了發(fā)酵,其中起主要作用的是 ,這些微生物產(chǎn)生的 能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子物質(zhì);脂肪酶可將脂肪水解為
和
(3)通過(guò)花粉培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的途徑一般有兩種:一是花粉通過(guò) 階段發(fā)育為植株,另外一種是花粉在誘導(dǎo)基上先形成 ,再將其誘導(dǎo)分化成植株;這兩種途徑之間沒(méi)有絕對(duì)界限,主要取決于培養(yǎng)基中激素的 及其 。
(4)植物芳香油的提取方法有 、 和 等方法,具體采用要根據(jù)植物原料的特點(diǎn)來(lái)決定。
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