12、（8分）仔細觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題：
（1）上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的有機物（大分子）是 。A、B、C共有的細胞器是 。
（2）A圖為置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細胞，這是由于細胞壁與圖中7即 發(fā)生分離所致，此時標號⑤中的物質(zhì)是 。
（3）從B圖的染色體行為上可以斷定，該細胞正處于 （填時期），該細胞稱為 。
（4）基因工程中常用C作受體細胞的原因有 。（多選）
A．繁殖速度快 B．遺傳物質(zhì)相對較少
C．單細胞，操作簡便 D．DNA為單鏈，變異少
（5）A圖所示的細胞發(fā)生質(zhì)壁分離復原后，若在離體條件下脫分化、再分化，其增殖過程中會周期性消失和重現(xiàn)的結(jié)構(gòu)有 （寫結(jié)構(gòu)名稱）。
12、（1）逆轉(zhuǎn)錄
（2）限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶、限制性內(nèi)切酶） DNA連接酶（兩空可以互換）
（3）細胞融合 雜交瘤細胞
（4） A蛋白 核酸（基因）序列 抗A蛋白的單克隆抗體
解析：
本題以圖展示了疫苗的生產(chǎn)和單克隆抗體的制備的過程，考察了中心法則、基因工程、動物細胞工程等現(xiàn)代生物科技。
（1）中心法則中，對于少數(shù)的以RNA為遺傳物質(zhì)的病毒，其遺傳信息的傳遞過程需要補充的過程有RNA的逆轉(zhuǎn)錄和RNA的復制的過程，圖中過程①正代表的是逆轉(zhuǎn)錄的過程
（2）基因工程的步驟是：目的基因的提取――構(gòu)建基因表達載體――導入受體細胞――目的基因的檢測和表達，其中構(gòu)建基因表達載體中需要限制酶來切割以獲取目的基因，同時需要相同的限制酶切割運載體以獲取與目的基因相同的黏性末端，再通過 DNA連接酶連接目的基因和運載體。
（3）過程③是將瘤細胞與B淋巴細胞融合的過程，獲得的叫雜交瘤細胞，其具備了瘤細胞的無限增殖的特性和B淋巴細胞的產(chǎn)生抗體的特性，從而制備單克隆抗體。
（4）本題考察了免疫預防的操作過程，以及欲確診疑似患者而采取的方法。本題中提示該RNA病毒表面的A蛋白為主要的抗原，故而可選用通過基因工程生產(chǎn)的A蛋白制備疫苗；確診時為判斷該病毒是否為題目中的RNA病毒，可以進行核酸序列的比對，也可以利用單克隆抗體具備特異性，利用抗A蛋白的特異性單克隆抗體通過能否特異性結(jié)合判斷病毒表面是否有A蛋白的存在進一步進行檢測是否為目的RNA病毒。
科目：高中生物 來源： 題型：
仔細觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題：
（1）上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的有機物是 ，A、B共有的細胞器是_________。
（2）A圖為置于0．3g／mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細胞，這是由于細胞壁與[ ]____________發(fā)生分離所致，此時標號⑤中的物質(zhì)是_____________。如果把引起50％左右的細胞發(fā)生初始質(zhì)壁分離的濃度，稱之為細胞液的等滲濃度。下表是某同學用不同濃度的蔗糖溶液、在不同作用時間下，記錄一個視野中的某植物表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的數(shù)量如下圖示（已知視野中共有細胞40個）
| 蔗糖 時間 溶液濃度 | 15秒 | 25秒 | 35秒 | 45秒 | 55秒 |
| 濃度A | 5 | 9 | 13 | 14 | 14 |
| 濃度B | 17 | 19 | 21 | 22 | 22 |
| 濃度C | 26 | 28 | 29 | 31 | 31 |
| 濃度D | 34 | 35 | 37 | 37 | 37 |
該表皮細胞液的滲透壓（濃度）相當于蔗糖溶液哪一濃度？_________（填編號）；
蔗糖溶液作用的最佳時間約為__________左右。
（3）在做噬菌體侵染細菌的實驗中，怎樣獲得含32P標記的C圖中的生物？
。
（4）A圖所示的細胞發(fā)生質(zhì)壁分離復原后，若在離體條件下脫分化、再分化，其增殖過程中會周期性消失和重現(xiàn)的結(jié)構(gòu)有________________________。（寫結(jié)構(gòu)名稱）
科目：高中生物 來源： 題型：
仔細觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題：
（1）上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的有機物是 。A、B、C共有的細胞器是
（2）A圖為置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細胞，這是由于細胞壁與
[ ] 發(fā)生分離所致。（[ ]填圖中標號）
（3）從B圖的染色體行為上可以斷定，該細胞正處于 時期，該細胞稱為 。
科目：高中生物 來源： 題型：
仔細觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題：
（1）上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是 。A、B、C共有的細胞器是 。
（2）A圖是剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞，據(jù)圖判斷能進行的生命活動有 。
①光合作用 ②細胞呼吸 ③細胞增殖 ④信息交流 ⑤細胞分化
（3） 若用纖維素酶處理A B C三種細胞，則圖中 細胞外層會發(fā)生明顯變化。
（4）A圖所示的細胞質(zhì)壁分離復原后，若在離體條件下脫分化后，增殖過程中會周期性消失的結(jié)構(gòu)有 （寫結(jié)構(gòu)名稱）。
（5）如何使D圖代表的生物帶上32P標記？ 。
（6）上述4個結(jié)構(gòu)所代表的生物體中： 的基因肯定不遵守孟德爾的遺傳規(guī)律。
科目：高中生物 來源： 題型：
仔細觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題：
（1）上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是 。A、B、C共有的細胞器是 。
（2）A圖是剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞，據(jù)圖判斷能進行的生命活動有 。
①基因突變 ②細胞呼吸 ③細胞增殖 ④信息交流
(3) 若用纖維素酶處理A細胞，則圖中 （填標號）會發(fā)生明顯變化。
(4) A圖所示的細胞質(zhì)壁分離復原后，若在離體條件下脫分化后，增殖過程中會周期性消失的結(jié)構(gòu)有 （寫結(jié)構(gòu)名稱）。
（5）如何使D圖代表的生物帶上32P標記？ 。
（6）上述4個結(jié)構(gòu)所代表的生物體中， 的基因肯定不遵守孟德爾的遺傳規(guī)律。
科目：高中生物 來源： 題型：
仔細觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題：
（1）上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是 。A、B、C共有的細胞器是 。
（2）A圖是剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞，據(jù)圖判斷能進行的生命活動有 。
①光合作用 ②細胞呼吸 ③細胞增殖 ④信息交流 ⑤細胞分化
（3） 若用纖維素酶處理A B C三種細胞，則圖中 細胞外層會發(fā)生明顯變化。
（4）A圖所示的細胞質(zhì)壁分離復原后，若在離體條件下脫分化后，增殖過程中會周期性消失的結(jié)構(gòu)有 （寫結(jié)構(gòu)名稱）。
（5）如何使D圖代表的生物帶上32P標記？ 。
（6）上述4個結(jié)構(gòu)所代表的生物體中： 的基因肯定不遵守孟德爾的遺傳規(guī)律。
科目：高中生物 來源： 題型：
仔細觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題：
（1）上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的有機物是________________，A、B共有的細胞器是_________。
（2）A圖為置于0．3g／mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細胞，這是由于細胞壁與[ ]____________發(fā)生分離所致，此時標號⑤中的物質(zhì)是_____________。如是把引起50％左右的細胞發(fā)生初始質(zhì)壁分離的濃度，稱之為細胞液的等滲濃度。下表是某同學用不同濃度的蔗糖溶液、在不同作用時間下，記錄一個視野中的某植物表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的數(shù)量如下圖示（已知視野中共有細胞40個）
| 蔗糖 時間 溶液濃度 | 15秒 | 25秒 | 35秒 | 45秒 | 55秒 |
| 濃度A | 5 | 9 | 13 | 14 | 14 |
| 濃度B | 17 | 19 | 21 | 22 | 22 |
| 濃度C | 26 | 28 | 29 | 31 | 31 |
| 濃度D | 34 | 35 | 37 | 37 | 37 |
科目：高中生物 來源： 題型：
仔細觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題（每空1分，共5分）
（1）上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是 。A、B、C共有的細胞器是 。
（2）A圖為置于0．3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細胞，這是由于細胞壁與 （填名稱）發(fā)生分離所致。
（3）A圖所示的細胞質(zhì)壁分離復原后，若在離體條件下脫分化后，增殖過程中會周期性先消失后重現(xiàn)的細胞結(jié)構(gòu)有 （寫結(jié)構(gòu)名稱）
（4）D圖所示生物 （能/不能）進行獨立代謝。
科目：高中生物 來源： 題型：
仔細觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題：
（1）上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是 。A、B、C共有的細胞器是 。
（2）A圖是剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞，據(jù)圖判斷能進行的生命活動有 。
①光合作用 ②細胞呼吸 ③細胞增殖 ④信息交流 ⑤細胞分化
（3） 若用纖維素酶處理A B C三種細胞，則圖中 細胞外層會發(fā)生明顯變化。
（4）A圖所示的細胞質(zhì)壁分離復原后，若在離體條件下脫分化后，增殖過程中會周期性消失的結(jié)構(gòu)有 （寫結(jié)構(gòu)名稱）。
（5）如何使D圖代表的生物帶上32P標記？ 。
（6）上述4個結(jié)構(gòu)所代表的生物體中： 的基因肯定不遵守孟德爾的遺傳規(guī)律。
科目：高中生物 來源： 題型：
仔細觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題：
（1）上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)有 。A、B、C共有的細胞器是 。
（2）A圖為置于0．3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細胞，這是由于細胞壁
與 （填標號）發(fā)生分離所致。
（3） 若用纖維素酶處理A B C三種細胞，則圖中細胞外層發(fā)生明顯變化的有： （填
字母代號）
（4）A圖所示的細胞質(zhì)壁分離復原后，若在離體條件下脫分化后，增殖過程中會周期性
先消失后重現(xiàn)的細胞結(jié)構(gòu)有______ _________（寫結(jié)構(gòu)名稱）。
（5）D圖所示生物 （能/不能）進行獨立代謝。
科目：高中生物 來源： 題型：
仔細觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題：
（1）上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的有機物是 ，A、B共有的細胞器是_________。
（2）A圖為置于0．3g／mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細胞，這是由于細胞壁與[ ]____________發(fā)生分離所致，此時標號⑤中的物質(zhì)是_____________。如果把引起50％左右的細胞發(fā)生初始質(zhì)壁分離的濃度，稱之為細胞液的等滲濃度。下表是某同學用不同濃度的蔗糖溶液、在不同作用時間下，記錄一個視野中的某植物表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的數(shù)量如下圖示（已知視野中共有細胞40個）
| 蔗糖 時間 溶液濃度 | 15秒 | 25秒 | 35秒 | 45秒 | 55秒 |
| 濃度A | 5 | 9 | 13 | 14 | 14 |
| 濃度B | 17 | 19 | 21 | 22 | 22 |
| 濃度C | 26 | 28 | 29 | 31 | 31 |
| 濃度D | 34 | 35 | 37 | 37 | 37 |
該表皮細胞液的滲透壓（濃度）相當于蔗糖溶液哪一濃度？_________（填編號）；蔗糖溶液作用的最佳時間約為__________左右。
（3）在做噬菌體侵染細菌的實驗中，怎樣獲得含32P標記的C圖中的生物？ 。
（4）A圖所示的細胞發(fā)生質(zhì)壁分離復原后，若在離體條件下脫分化、再分化，其增殖過程中會周期性消失和重現(xiàn)的結(jié)構(gòu)有________________________。（寫結(jié)構(gòu)名稱）
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com