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23、下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述正確的是              

A．重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染

B．種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對環(huán)境沒有任何負(fù)面影響

C．如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，可能會通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)

D．轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境安全問題是可以解決的

23、AC

解析：動物細(xì)胞可進(jìn)行有絲分裂，無絲分裂和減數(shù)分裂。而且，無絲分裂主要出現(xiàn)在高等生物分化的細(xì)胞中，比如雞胚的血細(xì)胞等，不僅出現(xiàn)于衰老細(xì)胞。在無絲分裂中,核膜和核仁都不消失,沒有染色體和紡錘絲的出現(xiàn),當(dāng)然也就看不到染色體復(fù)制的規(guī)律性變化，動物細(xì)胞無細(xì)胞壁，所以有絲分裂末期不形成細(xì)胞板。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年江蘇啟東中學(xué)高三上期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述正確的是

A.種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對環(huán)境沒有任何負(fù)面影響

B.重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染

C.如果轉(zhuǎn)基因花粉中含有毒蛋白或過敏蛋白，可能會通過食物鏈傳入到人體內(nèi)

D.對轉(zhuǎn)基因技術(shù)應(yīng)是趨利避害，而不能因噎廢食

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述正確的是              

A．重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染

B．種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對環(huán)境沒有任何負(fù)面影響

C．如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，可能會通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)

D．轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境安全問題是可以解決的

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科目：高中生物 來源：2013屆廣東省山一高二下學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1.         下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述不正確的是

A.重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染

B.種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對環(huán)境沒有任何負(fù)面影響

C.如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，可能會通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)

D.一部分人認(rèn)為，轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境安全問題是可以解決的

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年江西省高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型：選擇題

下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述不正確的是              

A．重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染

B．種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對環(huán)境沒有任何負(fù)面影響

C．如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，可能會通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)

D．對轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境安全問題要提高警惕

 

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科目：高中生物 來源：2010—2011學(xué)年山西大學(xué)附中第一學(xué)期高三（十月）月考生物試題 題型：選擇題

下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述不正確的是              

A．重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染

B．種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對環(huán)境沒有任何負(fù)面影響

C．如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，可能會通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)

D．對轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境安全問題要提高警惕

 

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科目：高中生物 來源：廣東省期中題 題型：單選題

下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述不正確的是 
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A．重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染
B．種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對環(huán)境沒有任何負(fù)面影響
C．如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，可能會通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)
D．一部分人認(rèn)為，轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境安全問題是可以解決的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述不正確的是              

A．重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染

B．種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對環(huán)境沒有任何負(fù)面影響

C．如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，可能會通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)

D．對轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境安全問題要提高警惕

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述不正確的是

A．重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染

B．種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對環(huán)境沒有任何負(fù)面影響

C．如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，可能會通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)

D．轉(zhuǎn)基因作物可通過花粉散落到它的近親作物上，從而污染生物基因庫

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述不正確的是              

A．重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染

B．種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對環(huán)境沒有任何負(fù)面影響

C．如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，可能會通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)

D．對轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境安全問題要提高警惕

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述不正確的是                                      （    ）

       A．重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染

       B．種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對環(huán)境沒有任何負(fù)面影響

       C．如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，可能會通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)

       D．對轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境安全問題要提高警惕

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