純種非甜玉米和純種甜玉米間行種植，收獲時發(fā)現(xiàn)甜玉米果穗上結(jié)有非甜玉米子粒，而非甜玉米果穗上找不到甜玉米子粒，發(fā)生這種情況的原因是

1. A.
   相互混雜
2. B.
   “非甜”是顯性
3. C.
   “甜”是顯性
4. D.
   “非甜”是隱性

純種的甜玉米與純種的非甜玉米實行間行種植，收獲時發(fā)現(xiàn)，在甜玉米的果穗上結(jié)有非甜玉米的種子，但在非甜玉米的果穗上找不到甜玉米的子粒，試說明產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。（提示：甜和非甜是胚乳的性狀，胚乳是由胚珠中的極核和精子結(jié)合發(fā)育來的。）

純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植，收獲時發(fā)現(xiàn)甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上無甜玉米籽粒，原因是

1. A.
   甜是顯性性狀
2. B.
   相互混合
3. C.
   非甜是顯性性狀
4. D.
   相互選擇

純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植，收獲時發(fā)現(xiàn)甜玉米果穗上結(jié)有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上找不到甜玉米的籽粒，這是因為（      ）

    A、正交和反交                   B、自交的雜交

    C、非甜是顯性                   D、甜是顯性

純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植，收獲時發(fā)現(xiàn)甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上無甜玉米籽粒。其原因是

A、甜是顯性性狀    B、非甜是顯性性狀

C、相互混雜        D、相互選擇

玉米果皮黃色（A）對白色（a）為顯性，非甜味（D）對甜味（d）為顯性，非糯性（G）對糯性（g）為顯性，三對基因分別位于不同的同源染色體上�，F(xiàn)有甲、乙、丙、丁四個品系的純種玉米，其中品系甲乙丙丁基因型分別為AADDGG、aaDDGG、AAddGG、AADDgg。
（1）若要利用果皮黃色與白色這一對相對性狀來驗證基因分離定律，可作為親本的組合有（填寫品系類型）____________________________________。
（2）甲和丁       （能/不能）作為親本進行驗證自由組合定律的實驗，原因是               。
（3）丙和丁雜交獲得F₁，再自花授粉，后代中出現(xiàn)黃色果皮、甜味、糯性玉米的概率是___________。
（4）已知玉米為風(fēng)媒傳粉，現(xiàn)有甲與丙品系玉米相間種植，雌蕊接受兩種植物的花粉的幾率相同，那丙植株果穗上收獲非甜味與甜味玉米的比例是______。
（5）神州七號衛(wèi)星所搭載的玉米種子，返回地面后，經(jīng)種植培育，得到產(chǎn)量高、生長周期短的新品種，這種育種方法所依據(jù)的原理是__________________。
（6）若想培育出AaaDDdGGG新類型，請利用現(xiàn)有品系，在方框中試用遺傳圖解表示育種的過程（表現(xiàn)型不作要求）

（8分）玉米相對性狀差別顯著，易區(qū)分觀察；雌雄同株且為單性花，便于人工授粉；生長期短，繁殖速度快；產(chǎn)生的后代數(shù)量多，統(tǒng)計更準確，請回答下列問題：

（1）某研究小組將純種甜玉米與純種非甜玉米間行種植，結(jié)果在甜玉社果穗上結(jié)甜粒和非甜粒。在非甜玉米果穗上只結(jié)非甜粒。甜粒與非甜粒這一對相對性狀中，顯性性狀是            。欲獲得雜種F1來驗證基因的分離定律，為準確起見，應(yīng)選用上述              果穗上所結(jié)的         玉米粒進行播種。

（2）正常玉米雌雄同株，基因型為B_T_�；�因型為bb的植株不能長出雌花序而成為雄株，因此雄株的基因型為bbT_�；�因型為tt的植株上雄花序變成雌花序而成為雌株，故雌株基因型為B_tt�；�因型為bbtt的植株也變成雌株。該研究小組讓基因型為bbtt的植株接受基因型為BbTt植株的花粉，將收獲的種子種下后，得到正常株1201、雄株1210、雌株2430。

①這兩對等位基因的遺傳遵循是什么規(guī)律？寫出判斷依據(jù)。（2分）

②要使后代只產(chǎn)生雄株和雌株，必須選用基因型為                   （注明性別）的親本進行雜交。

（3）玉米的紅粒與黃粒是一對相對性狀，為測定這對性狀的顯隱性關(guān)系，研究小組從果穗上取黃粒和紅粒種子，分別種植后自交，若只有紅粒玉米的子代出現(xiàn)性狀分離，則              為顯性性狀；若黃粒及紅粒玉米的自交后代均未出現(xiàn)性狀分離，應(yīng)進一步采用                                     的方法進行鑒別。