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（18分））科學(xué)家利用細(xì)胞工程培育了“白菜―甘藍(lán)”雜種植株，如下圖所示，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖C表示                  ；由D形成E的過程稱為                    。

（2）圖中A、B的制備，需要去除細(xì)胞壁，此時要用到              酶；從本質(zhì)上講， “白菜―甘藍(lán)”雜種植株具有的性狀是                       的結(jié)果。

（3）若“白菜―甘藍(lán)”雜種植株為四倍體，則該植株的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株是              倍體，若用秋水仙素處理該花粉植株，則培育成的植株是           。（選“純合子”或“雜合子”）

（4）“白菜―甘藍(lán)”雜種植株的食用部分是葉，但葉又易受昆蟲危害而影響產(chǎn)量，科學(xué)家又利用基因工程培育出帶有抗蟲基因的“白菜―甘藍(lán)”植株，請你設(shè)計實驗，檢測此植株的抗蟲基因是否表達(dá)。

①取昆蟲幼蟲放到帶有抗蟲基因的“白菜―甘藍(lán)”植株甲上，再取等量的、生活狀態(tài)基本一致的昆蟲幼蟲放在                              植株乙上。

②適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，分別觀察兩植株上的昆蟲幼蟲的生活情況。

③若                                                           ，說明甲植株的抗蟲基因未得到表達(dá)；

若                                                          ，說明甲植株的抗蟲基因得到表達(dá)。

科學(xué)家利用細(xì)胞工程培育了“白菜—甘藍(lán)”雜種植株，如下圖所示，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖C表示                   ；由D形成E的過程稱為            ，由E形成F的過程稱為            ；由E形成F的過程中細(xì)胞的增殖方式為                。

生產(chǎn)中可以通過調(diào)整                          控制D-E-F過程。

（2）圖中A、B的制備，需要去除細(xì)胞壁，此時要用到                     酶；從根本上講， “白菜—甘藍(lán)”雜種植株性狀的出現(xiàn)是由于                      的結(jié)果。

（3）“白菜—甘藍(lán)”雜種植株的食用部分是葉，但葉又易受昆蟲危害而影響產(chǎn)量，科學(xué)家又利用基因工程培育出帶有抗蟲基因的“白菜—甘藍(lán)”植株，請你設(shè)計實驗，檢測此植株的抗蟲基因是否表達(dá)。

①取昆蟲幼蟲放到帶有抗蟲基因的“白菜—甘藍(lán)”植株甲上，再取等量的、生活狀態(tài)基本一致的昆蟲幼蟲放在                             植株乙上。

②適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，分別觀察                            的生活情況。

若                                      ，說明甲植株的抗蟲基因未得到表達(dá)；

若                                       ，說明甲植株的抗蟲基因得到表達(dá)。

科學(xué)家利用細(xì)胞工程培育了“白菜—甘藍(lán)”雜種植株，如下圖所示，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖C表示                   ；由D形成E的過程稱為            ，由E形成F的過程稱為            ；由E形成F的過程中細(xì)胞的增殖方式為                。

生產(chǎn)中可以通過調(diào)整                          控制D→E→F過程。

（2）圖中A、B的制備，需要去除細(xì)胞壁，此時要用到                     酶；從根本上講， “白菜—甘藍(lán)”雜種植株性狀的出現(xiàn)是由于                      的結(jié)果。

（3）“白菜—甘藍(lán)”雜種植株的食用部分是葉，但葉又易受昆蟲危害而影響產(chǎn)量，科學(xué)家又利用基因工程培育出帶有抗蟲基因的“白菜—甘藍(lán)”植株，請你設(shè)計實驗，檢測此植株的抗蟲基因是否表達(dá)。

①取昆蟲幼蟲放到帶有抗蟲基因的“白菜—甘藍(lán)”植株甲上，再取等量的、生活狀態(tài)基本一致的昆蟲幼蟲放在                             植株乙上。

②適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，分別觀察                            的生活情況。

③若                                      ，說明甲植株的抗蟲基因未得到表達(dá)；

若                                       ，說明甲植株的抗蟲基因得到表達(dá)。

科學(xué)家利用細(xì)胞工程培育了“白菜—甘藍(lán)”雜種植株，如下圖所示，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖C表示                   ；由D形成E的過程稱為            ，由E形成F的過程稱為            ；由E形成F的過程中細(xì)胞的增殖方式為                。

生產(chǎn)中可以通過調(diào)整                          控制D→E→F過程。

（2）圖中A、B的制備，需要去除細(xì)胞壁，此時要用到                     酶；從根本上講， “白菜—甘藍(lán)”雜種植株性狀的出現(xiàn)是由于                      的結(jié)果。

（3）“白菜—甘藍(lán)”雜種植株的食用部分是葉，但葉又易受昆蟲危害而影響產(chǎn)量，科學(xué)家又利用基因工程培育出帶有抗蟲基因的“白菜—甘藍(lán)”植株，請你設(shè)計實驗，檢測此植株的抗蟲基因是否表達(dá)。

①取昆蟲幼蟲放到帶有抗蟲基因的“白菜—甘藍(lán)”植株甲上，再取等量的、生活狀態(tài)基本一致的昆蟲幼蟲放在                             植株乙上。

②適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，分別觀察                            的生活情況。

③若                                      ，說明甲植株的抗蟲基因未得到表達(dá)；

若                                       ，說明甲植株的抗蟲基因得到表達(dá)。

（7分）科學(xué)家利用細(xì)胞工程培育了“白菜一甘藍(lán)”雜種植株，如下圖所示，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖C表示                        ；雜種細(xì)胞D生成的標(biāo)志是形成           ；
由D形成E的過程稱為                  ，涉及的細(xì)胞代謝類型為            ；由E形成F的過程中細(xì)胞的增殖方式為               。
（2）圖中A、B的制備，需要去除細(xì)胞壁，此時要用到             酶；從本質(zhì)上講，“白菜—甘藍(lán)”雜交植株具有的性狀是                  的結(jié)果。

（7分）科學(xué)家利用細(xì)胞工程培育了“白菜一甘藍(lán)”雜種植株，如下圖所示，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖C表示                         ；雜種細(xì)胞D生成的標(biāo)志是形成            ；

由D形成E的過程稱為                   ，涉及的細(xì)胞代謝類型為             ；由E形成F的過程中細(xì)胞的增殖方式為                。

（2）圖中A、B的制備，需要去除細(xì)胞壁，此時要用到              酶；從本質(zhì)上講，“白菜—甘藍(lán)”雜交植株具有的性狀是                   的結(jié)果。

科學(xué)家利用細(xì)胞工程培育了“白菜一甘藍(lán)”雜種植株，如下圖所示，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖C表示                         ；雜種細(xì)胞D生成的標(biāo)志是形成            ；

由D形成E的過程稱為                   ，涉及的細(xì)胞代謝類型為             ；由E形成F的過程中細(xì)胞的增殖方式為                。

（2）圖中A、B的制備，需要去除細(xì)胞壁，此時要用到              酶；從本質(zhì)上講，“白菜—甘藍(lán)”雜交植株具有的性狀是                   的結(jié)果。