14、�；~(yú)塘是運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理建立起來(lái)的綜合農(nóng)業(yè)體系，它不具備的特點(diǎn)是
A.多層次 B.多功能 C.少污染 D.無(wú)病蟲(chóng)害
14、（1） 包括DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、RNA復(fù)制、逆轉(zhuǎn)錄等過(guò)程（2分，寫(xiě)出了DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯給1分，寫(xiě)全給2分）；分裂間期
（2） 同位素標(biāo)記法基因突變 由于各種內(nèi)外因素使DNA復(fù)制偶然發(fā)生錯(cuò)誤，DNA的堿基組成發(fā)生改變（或組成DNA的堿基對(duì)發(fā)生替換、增添和缺失引起基因結(jié)構(gòu)的改變）。
（3） 不一定； Ab為親本型配子基因型（或連鎖基因的配子），不論是否發(fā)生交換，都會(huì)出現(xiàn)親本型配子基因型
（4） Ab、ab、aB（寫(xiě)2個(gè)得1分，寫(xiě)全得2分）
科目：高中生物 來(lái)源：2010年黑龍江省哈爾濱市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：選擇題
桑基魚(yú)塘是運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理建立起來(lái)的綜合農(nóng)業(yè)體系，它不具備的特點(diǎn)是
A．多層次 B．多功能 C．少污染 D．無(wú)病蟲(chóng)害
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
�；~(yú)塘是運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理建立起來(lái)的綜合農(nóng)業(yè)體系，它不具備的特點(diǎn)是
A．多層次 B．多功能 C．少污染 D．無(wú)病蟲(chóng)害
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
�；~(yú)塘是運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理建立起來(lái)的綜合農(nóng)業(yè)體系，它不具備的特點(diǎn)是
A.多層次 B.多功能 C.少污染 D.無(wú)病蟲(chóng)害
科目：高中生物 來(lái)源：2010年黑龍江省哈爾濱市第六中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題
桑基魚(yú)塘是運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理建立起來(lái)的綜合農(nóng)業(yè)體系，它不具備的特點(diǎn)是
| A．多層次 | B．多功能 | C．少污染 | D．無(wú)病蟲(chóng)害 |
科目：高中生物 來(lái)源：2012年中圖版高中生物必修3 2.3生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題
生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理，在環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的思想指導(dǎo)下，應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)建立起來(lái)的多層次、多功能的綜合農(nóng)業(yè)生態(tài)體系。如下圖為�；~(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)，它是我國(guó)南方各省農(nóng)村比較常見(jiàn)且行之有效的生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
| A．該系統(tǒng)具有結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)，合理種養(yǎng)，資源高效利用，內(nèi)部良性循環(huán)，穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的特點(diǎn) |
| B．該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)光合產(chǎn)物的分層多級(jí)利用 |
| C．桑樹(shù)的凋落物、桑葚、蠶沙撒入魚(yú)塘中，經(jīng)池塘內(nèi)食物鏈的作用實(shí)現(xiàn)了能量的重復(fù)利用 |
| D．該體系獲得蠶絲、食品、魚(yú)類(lèi)以及沼氣等，在經(jīng)濟(jì)上和保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境上大有好處 |
科目：高中生物 來(lái)源：2012年中圖版高中生物必修3 2.3生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理，在環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的思想指導(dǎo)下，應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)建立起來(lái)的多層次、多功能的綜合農(nóng)業(yè)生態(tài)體系。如下圖為桑基魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)，它是我國(guó)南方各省農(nóng)村比較常見(jiàn)且行之有效的生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A．該系統(tǒng)具有結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)，合理種養(yǎng)，資源高效利用，內(nèi)部良性循環(huán)，穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的特點(diǎn)
B．該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)光合產(chǎn)物的分層多級(jí)利用
C．桑樹(shù)的凋落物、桑葚、蠶沙撒入魚(yú)塘中，經(jīng)池塘內(nèi)食物鏈的作用實(shí)現(xiàn)了能量的重復(fù)利用
D．該體系獲得蠶絲、食品、魚(yú)類(lèi)以及沼氣等，在經(jīng)濟(jì)上和保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境上大有好處
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理，在環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的思想指導(dǎo)下，應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)建立起來(lái)的多層次、多功能的綜合農(nóng)業(yè)生態(tài)體系。右圖為�；~(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)，它是我國(guó)南方各省農(nóng)村比較常見(jiàn)且行之有效的生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)光合產(chǎn)物的多級(jí)利用
B．桑樹(shù)的凋落物、蠶沙撒入魚(yú)塘中，經(jīng)池塘內(nèi)食物鏈的作用實(shí)現(xiàn)了能量的重復(fù)利用
C．該系統(tǒng)具有結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)、資源高效利用、內(nèi)部良性循環(huán)、穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的特點(diǎn)
D．該體系可獲得蠶絲、食品、魚(yú)類(lèi)和沼氣等，在經(jīng)濟(jì)和保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境上大有好處
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理，在環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的思想指導(dǎo)下，應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)建立起來(lái)的多層次、多功能的綜合農(nóng)業(yè)生態(tài)體系。下圖為�；~(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)，它是我國(guó)南方各省農(nóng)村比較常見(jiàn)且行之有效的生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）
A．該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)光合產(chǎn)物的分層多級(jí)利用
B．桑樹(shù)的凋落物、蠶沙撒人魚(yú)塘中，經(jīng)池塘內(nèi)食物鏈的作用實(shí)現(xiàn)了能量的重復(fù)利用
C．該系統(tǒng)具有結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)，資源高效利用，內(nèi)部良性循環(huán)，穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的特點(diǎn)
D．該體系中獲得蠶絲、食品、魚(yú)類(lèi)和沼氣等，在經(jīng)濟(jì)和保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境上大有好處
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