26、研磨綠葉時,加入二氧化硅的目的是
A.防止色素被破壞 B.只為了是葉綠素充分溶解
C.使綠葉研磨充分 D.使各種色素分離
26、AD
解析:用進廢退的理論是拉馬克提出來的,種群是生物進化的基本單位是現(xiàn)代生物進化理論的基本內(nèi)容,達爾文沒能提出來。


科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年安徽省高三上學(xué)期聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
研磨綠葉時,加入二氧化硅的目的是( )
A.使綠葉研磨充分 B.使各種色素分離
C.防止色素被破壞 D.使葉綠素充分溶解
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省龍巖一中高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
研磨綠葉時,加入二氧化硅的目的是
| A.使綠葉研磨充分 | B.使各種色素分離 |
| C.防止色素被破壞 | D.使葉綠素充分溶解 |
科目:高中生物 來源:2012屆安徽省無為縣大江、開城中學(xué)高三上學(xué)期聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
研磨綠葉時,加入二氧化硅的目的是( )
| A.使綠葉研磨充分 | B.使各種色素分離 |
| C.防止色素被破壞 | D.使葉綠素充分溶解 |
科目:高中生物 來源:福建省古田一中2011屆高三上學(xué)期期中考試生物試題 題型:013
研磨綠葉時,加入二氧化硅的目的是
A.使綠葉研磨充分
B.使各種色素分離
C.防止色素被破壞
D.使葉綠素充分溶解
科目:高中生物 來源:安徽省無為縣大江、開城中學(xué)2012屆高三上學(xué)期聯(lián)考生物試題 題型:013
研磨綠葉時,加入二氧化硅的目的是
使綠葉研磨充分
使各種色素分離
防止色素被破壞
使葉綠素充分溶解
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
科目:高中生物 來源: 題型:
在提取葉綠素的實驗中,下列操作方法及其目的錯誤的是( )
A.研磨時加入二氧化硅,目的是使研磨充分
B.研磨時加入碳酸鈣,目的是保護色素免遭破壞
C.制備濾紙條時要將濾紙條的一端剪去兩角,目的是使色素在濾紙條上擴散均勻
D.分離色素時可讓濾紙條上的濾液細線接觸到層析液,目的是使色素帶更加清晰
科目:高中生物 來源: 題型:
在提取葉綠素的實驗中,下列操作方法及其目的錯誤的是( )
A.研磨時加入二氧化硅,目的是使研磨充分
B.研磨時加入碳酸鈣,目的是保護色素免遭破壞
C.制備濾紙條時要將濾紙條的一端剪去兩角,目的是使色素在濾紙條上擴散均勻
D.分離色素時可讓濾紙條上的濾液細線接觸到層析液,目的是使色素帶更加清晰
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