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29、光合作用中,糖類(lèi)和氧氣形成的階段分別是                              

A.光反應(yīng)  暗反應(yīng)                      B.光反應(yīng)  光反應(yīng)

C.暗反應(yīng)  暗反應(yīng)                      D.暗反應(yīng)  光反應(yīng)

29、(1)T       B

(2)⑦可以分泌抗體而④不能         mRNA        合成蛋白質(zhì)

(3)核糖體―內(nèi)質(zhì)網(wǎng)―高爾基體―細(xì)胞膜―胞外

(4)②將抗原傳遞給④    病菌(抗原)直接刺激 ④

解析:本題考查了特異性免疫,細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合以合成分泌蛋白的過(guò)程,及遺傳信息的表達(dá)過(guò)程。由圖抗體可推知7為效應(yīng)B細(xì)胞,再推知B細(xì)胞和T細(xì)胞,在準(zhǔn)確推斷細(xì)胞類(lèi)型的基礎(chǔ)上,判斷細(xì)胞間功能的區(qū)別,并推出遺傳信息表達(dá)過(guò)程中合成蛋白質(zhì)的模板是mRNA。圖中還表達(dá)了病菌(抗原)直接刺激B細(xì)胞的過(guò)程。

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

光合作用中,糖類(lèi)和氧氣形成的階段分別是                              

A.光反應(yīng)  暗反應(yīng)                      B.光反應(yīng)  光反應(yīng)

C.暗反應(yīng)  暗反應(yīng)                      D.暗反應(yīng)  光反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

光合作用過(guò)程中,與光反應(yīng)相比,暗反應(yīng)階段的特點(diǎn)是


  1. A.
    需要光、葉綠體色素和酶
  2. B.
    在酶、ATP和氫的作用下完成CO2的固定與還原,最終形成有機(jī)物
  3. C.
    把水光解為氫和氧氣
  4. D.
    把光能轉(zhuǎn)化為貯藏在糖類(lèi)中的化學(xué)能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:013

光合作用過(guò)程中,與光反應(yīng)相比,暗反應(yīng)階段的特點(diǎn)是[ ]

A.需要光、葉綠體色素和酶

B.在酶、ATP和氫的作用下完成CO2的固定與還原,最終形成有機(jī)物

C.把水光解為氫和氧氣

D.把光能轉(zhuǎn)化為貯藏在糖類(lèi)中的化學(xué)能

 

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科目:高中生物 來(lái)源:生物教研室 題型:013

光合作用過(guò)程中,與光反應(yīng)相比,暗反應(yīng)階段的特點(diǎn)是[ ]

A.需要光、葉綠體色素和酶

B.在酶、ATP和氫的作用下完成CO2的固定與還原,最終形成有機(jī)物

C.把水光解為氫和氧氣

D.把光能轉(zhuǎn)化為貯藏在糖類(lèi)中的化學(xué)能

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是在夏季晴朗白天某植物葉片光合作用強(qiáng)度的變化曲線(xiàn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:


(1)曲線(xiàn)AB段表明                                     

(2)對(duì)于c點(diǎn)光合作用強(qiáng)度減弱(午休現(xiàn)象)的解釋是:由于中午溫度過(guò)高,            作用過(guò)大,葉片的氣孔關(guān)閉,使光合作用原料之一的         供應(yīng)大量減少,以致        階段植物體內(nèi)的五碳化合物不能與之結(jié)合,使            的形成大為減少。

(3)DE段光合作用強(qiáng)度下降的原因是            ,以致光合作用          產(chǎn)生的             減少,因而影響             的進(jìn)行。

(4)如用14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用過(guò)程中的碳原子,14C的轉(zhuǎn)移途徑是(   )      

A.14CO2→葉綠素→糖類(lèi)P         

B.14CO2→五碳化合物→三碳化合物→糖類(lèi)

C. 14CO2→三碳化合物→糖類(lèi)   

D.14CO2→葉綠素→ATP   

(5)影響光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素主要是                                        。

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科目:高中生物 來(lái)源:吉林一中2009-2010學(xué)年度高二下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)生物 題型:綜合題

自然界的細(xì)胞融合產(chǎn)生有性后代,細(xì)胞工程中細(xì)胞雜交被廣泛應(yīng)用于培育雜種植株和生產(chǎn)單克隆抗體等方面。請(qǐng)回答:


(1)若a、b分別為精子和卵細(xì)胞,則產(chǎn)生a、b的分裂方式是___________,a和b融合形成d細(xì)胞的過(guò)程叫做___________。
(2)若a、b表示植物細(xì)胞,則融合前需用____________________處理細(xì)胞的細(xì)胞壁,后誘導(dǎo)___________融合,實(shí)際融合的過(guò)程中可能會(huì)形成___________種細(xì)胞團(tuán)(只考慮兩個(gè)細(xì)胞融合的情況)。

(3)在培養(yǎng)d獲得植株過(guò)程中,除了提供水分、無(wú)機(jī)鹽、糖類(lèi)、維生素以及氨基酸外,還需要在培養(yǎng)基中加入___________。同時(shí),在培養(yǎng)過(guò)程中,除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外,成功的另一個(gè)關(guān)鍵是操作過(guò)程中必須保證__________。?該技術(shù)的中心環(huán)節(jié)是形成具有_________________________________等特點(diǎn)的愈傷組織。植物體細(xì)胞雜交能創(chuàng)造可育的體細(xì)胞雜種植株的原因是該技術(shù)能克服_________________________________。

(4)若a、b分別為骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞,則d細(xì)胞能產(chǎn)生單克隆抗體的根本原因是是因?yàn)樗瑫r(shí)繼承了骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞的______________________。這種抗體與普通血清抗體相比較,具有_________________________________的特點(diǎn)。

(5)下列各圖表示單克隆抗體制備過(guò)程的各階段圖解,請(qǐng)用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆制備過(guò)程的順序連接起來(lái):_________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源:吉林一中2009-2010學(xué)年度高二下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)生物 題型:綜合題

自然界的細(xì)胞融合產(chǎn)生有性后代,細(xì)胞工程中細(xì)胞雜交被廣泛應(yīng)用于培育雜種植株和生產(chǎn)單克隆抗體等方面。請(qǐng)回答:


(1)若a、b分別為精子和卵細(xì)胞,則產(chǎn)生a、b的分裂方式是___________,a和b融合形成d細(xì)胞的過(guò)程叫做___________。

(2)若a、b表示植物細(xì)胞,則融合前需用____________________處理細(xì)胞的細(xì)胞壁,后誘導(dǎo)___________融合,實(shí)際融合的過(guò)程中可能會(huì)形成___________種細(xì)胞團(tuán)(只考慮兩個(gè)細(xì)胞融合的情況)。


(3)在培養(yǎng)d獲得植株過(guò)程中,除了提供水分、無(wú)機(jī)鹽、糖類(lèi)、維生素以及氨基酸外,還需要在培養(yǎng)基中加入___________。同時(shí),在培養(yǎng)過(guò)程中,除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外,成功的另一個(gè)關(guān)鍵是操作過(guò)程中必須保證__________。?該技術(shù)的中心環(huán)節(jié)是形成具有_________________________________等特點(diǎn)的愈傷組織。植物體細(xì)胞雜交能創(chuàng)造可育的體細(xì)胞雜種植株的原因是該技術(shù)能克服_________________________________。


(4)若a、b分別為骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞,則d細(xì)胞能產(chǎn)生單克隆抗體的根本原因是是因?yàn)樗瑫r(shí)繼承了骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞的______________________。這種抗體與普通血清抗體相比較,具有_________________________________的特點(diǎn)。


(5)下列各圖表示單克隆抗體制備過(guò)程的各階段圖解,請(qǐng)用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆制備過(guò)程的順序連接起來(lái):_________________________________。

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

自然界的細(xì)胞融合產(chǎn)生有性后代,細(xì)胞工程中細(xì)胞雜交被廣泛應(yīng)用于培育雜種植株和生產(chǎn)單克隆抗體等方面。請(qǐng)回答:


(1)若a、b分別為精子和卵細(xì)胞,則產(chǎn)生a、b的分裂方式是___________,a和b融合形成d細(xì)胞的過(guò)程叫做___________。

(2)若a、b表示植物細(xì)胞,則融合前需用____________________處理細(xì)胞的細(xì)胞壁,后誘導(dǎo)___________融合,實(shí)際融合的過(guò)程中可能會(huì)形成___________種細(xì)胞團(tuán)(只考慮兩個(gè)細(xì)胞融合的情況)。


(3)在培養(yǎng)d獲得植株過(guò)程中,除了提供水分、無(wú)機(jī)鹽、糖類(lèi)、維生素以及氨基酸外,還需要在培養(yǎng)基中加入___________。同時(shí),在培養(yǎng)過(guò)程中,除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外,成功的另一個(gè)關(guān)鍵是操作過(guò)程中必須保證__________。?該技術(shù)的中心環(huán)節(jié)是形成具有_________________________________等特點(diǎn)的愈傷組織。植物體細(xì)胞雜交能創(chuàng)造可育的體細(xì)胞雜種植株的原因是該技術(shù)能克服_________________________________。


(4)若a、b分別為骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞,則d細(xì)胞能產(chǎn)生單克隆抗體的根本原因是是因?yàn)樗瑫r(shí)繼承了骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞的______________________。這種抗體與普通血清抗體相比較,具有_________________________________的特點(diǎn)。


(5)下列各圖表示單克隆抗體制備過(guò)程的各階段圖解,請(qǐng)用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆制備過(guò)程的順序連接起來(lái):_________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

31.完成下列填空(有字母或數(shù)字編號(hào)的,填寫(xiě)編號(hào)。每空2分,計(jì)16分)

(1)人和綠色植物的細(xì)胞都可以通過(guò)_______________這一生理過(guò)程為ATP的合成提供能量。

(2)美國(guó)科學(xué)家恩格爾曼利用極細(xì)的光束,照在水綿上,結(jié)果發(fā)現(xiàn),經(jīng)光束照射部位有大量的好氧性細(xì)菌聚集在帶狀葉綠體周?chē)T搶?shí)驗(yàn)證明下列哪些結(jié)論:___________________

a、光能是植物進(jìn)行光合作用必需的外界條件    b、光合作用的過(guò)程中有氧氣釋放出來(lái)

c、光合作用的過(guò)程是在葉綠體中進(jìn)行的        d、CO2是光合作用必需的原料

(3)以下物質(zhì)中,屬于有機(jī)小分子物質(zhì)的有_____________________________________

 a、脫氧核糖核苷酸     b、核糖核酸       c、賴(lài)氨酸       d丙酮   

 e、ADP     f、維生素      g、二肽酶     h、甘油         i、凝血酶原

 (4)光合作用中,糖類(lèi)是在________階段形成,[H]是在___________階段形成,ADP是在________階段被利用。

(5)右面的曲線(xiàn)圖表示炎熱夏季的一天中,一棵草本植物吸收水分(用實(shí)線(xiàn)表示)和蒸騰水分(用虛線(xiàn)表示)的數(shù)量變化狀況。植物處于萎蔫狀態(tài)的時(shí)間是__________,體內(nèi)含水量最少的時(shí)刻是____________。

a.4時(shí)到16時(shí)   b.12時(shí)到16時(shí)   c.16時(shí)到24時(shí)  d.0時(shí)到4時(shí)和16時(shí)到24時(shí)  e.4時(shí)   f. 12時(shí)     g.16時(shí)     h.24時(shí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

31.完成下列填空(有字母或數(shù)字編號(hào)的,填寫(xiě)編號(hào)。每空2分,計(jì)16分)

(1)人和綠色植物的細(xì)胞都可以通過(guò)_______________這一生理過(guò)程為ATP的合成提供能量。

(2)美國(guó)科學(xué)家恩格爾曼利用極細(xì)的光束,照在水綿上,結(jié)果發(fā)現(xiàn),經(jīng)光束照射部位有大量的好氧性細(xì)菌聚集在帶狀葉綠體周?chē)。該?shí)驗(yàn)證明下列哪些結(jié)論:___________________

a、光能是植物進(jìn)行光合作用必需的外界條件    b、光合作用的過(guò)程中有氧氣釋放出來(lái)

c、光合作用的過(guò)程是在葉綠體中進(jìn)行的        d、CO2是光合作用必需的原料

(3)以下物質(zhì)中,屬于有機(jī)小分子物質(zhì)的有_____________________________________

 a、脫氧核糖核苷酸     b、核糖核酸       c、賴(lài)氨酸       d丙酮   

 e、ADP     f、維生素      g、二肽酶     h、甘油         i、凝血酶原

 (4)光合作用中,糖類(lèi)是在________階段形成,[H]是在___________階段形成,ADP是在________階段被利用。

(5)右面的曲線(xiàn)圖表示炎熱夏季的一天中,一棵草本植物吸收水分(用實(shí)線(xiàn)表示)和蒸騰水分(用虛線(xiàn)表示)的數(shù)量變化狀況。植物處于萎蔫狀態(tài)的時(shí)間是__________,體內(nèi)含水量最少的時(shí)刻是____________。

a.4時(shí)到16時(shí)   b.12時(shí)到16時(shí)   c.16時(shí)到24時(shí)  d.0時(shí)到4時(shí)和16時(shí)到24時(shí)  e.4時(shí)   f. 12時(shí)     g.16時(shí)     h.24時(shí)

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