下列對(duì)“提取并紙層析分離光合色素”實(shí)驗(yàn)合理的解釋是    (　　)

下列對(duì)“提取并紙層析分離光合色素”實(shí)驗(yàn)合理的解釋是(　　)

A．濾紙條上未見(jiàn)色素帶，說(shuō)明研磨時(shí)加入的碳酸鈣使色素被破壞

B．光合色素不可以用酒精提取

C．提取液呈綠色是由于其中葉綠素a和葉綠素b的含量高

D．濾紙條上胡蘿卜素處于近層析液處，是因?yàn)槠湓跒V液中的溶解度最高

下列對(duì)“提取并紙層析分離光合色素”實(shí)驗(yàn)合理的解釋是

A．濾紙條上未見(jiàn)色素帶，說(shuō)明研磨時(shí)加入的碳酸鈣使色素被破壞

B．光合色素不可以用酒精提取

C．提取液呈綠色是由于其中葉綠素a和葉綠素b的含量高

D．濾紙條上胡蘿卜素處于近層析液處，是因?yàn)槠湓跒V液中的溶解度最高

下列對(duì)“提取并紙層析分離光合色素”實(shí)驗(yàn)合理的解釋是    (　　)

1. A.
   濾紙條上未見(jiàn)色素帶，說(shuō)明研磨時(shí)加入的碳酸鈣使色素被破壞
2. B.
   光合色素不可以用酒精提取
3. C.
   提取液呈綠色是由于其中葉綠素a和葉綠素b的含量高
4. D.
   濾紙條上胡蘿卜素處于近層析液處，是因?yàn)槠湓跒V液中的溶解度最高

下列對(duì)“提取并紙層析分離光合色素”實(shí)驗(yàn)合理的解釋是    (　　)

A．濾紙條上未見(jiàn)色素帶，說(shuō)明研磨時(shí)加入的碳酸鈣使色素被破壞

B．光合色素不可以用酒精提取

C．提取液呈綠色是由于其中葉綠素a和葉綠素b的含量高

D．濾紙條上胡蘿卜素處于近層析液處，是因?yàn)槠湓跒V液中的溶解度最高

下列對(duì)“提取并紙層析分離光合色素”實(shí)驗(yàn)合理的解釋是

    A．濾紙條上未見(jiàn)色素帶，說(shuō)明研磨時(shí)加入的碳酸鈣使色素被破壞

    B．光合色素不可以用酒精提取

    C．提取液呈綠色是由于其中葉綠素a和葉綠素b的含量高

    D．濾紙條上胡蘿卜素處于近層析液處，是因?yàn)槠湓跒V液中的溶解度最高

回答下列有關(guān)植物光合作用和呼吸作用實(shí)驗(yàn)問(wèn)題。

⑴ 甲圖是探究單株番茄光合作用強(qiáng)度與種植密度的結(jié)果圖。與M點(diǎn)相比，N點(diǎn)限制單株光合作用強(qiáng)度的外界因素是CO₂濃度和▲。
⑵ 某興趣小組同學(xué)想探究菠菜不同的葉在葉綠體色素含量上的區(qū)別，分別選擇了菠菜“深綠葉”、“嫩綠葉”、 “嫩黃葉”做“綠葉中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)。色素層析結(jié)果如乙圖A、B、C三組所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，▲組濾紙條是深綠葉的，b帶所示色素的名稱是▲；c帶的顏色為▲。
⑶ 丙圖是測(cè)量種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO₂含量變化結(jié)果圖。圖中表示番茄光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是▲。B→C段曲線變化的原因是▲，若在C點(diǎn)突然提高CO₂濃度，葉綠體內(nèi)ADP含量將▲（增加；減少；不變）。
⑷ 圖丁是采用“半葉法”對(duì)番茄葉片的光合作用強(qiáng)度進(jìn)行測(cè)定的實(shí)驗(yàn)步驟圖。將對(duì)稱葉片的一部分(A)遮光，另一部分(B)不做處理，并用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時(shí)后，在A、B的對(duì)應(yīng)部位截取相等面積的葉片，烘干稱重，分別記為M_A、M_B。則B葉片被截取部分單位時(shí)間內(nèi)光合作用合成的有機(jī)物總量（mg/h）=▲。（用字母表示）

回答下列有關(guān)植物光合作用和呼吸作用實(shí)驗(yàn)問(wèn)題。

⑴ 甲圖是探究單株番茄光合作用強(qiáng)度與種植密度的結(jié)果圖。與M點(diǎn)相比，N點(diǎn)限制單株光合作用強(qiáng)度的外界因素是CO₂濃度和▲。
⑵ 某興趣小組同學(xué)想探究菠菜不同的葉在葉綠體色素含量上的區(qū)別，分別選擇了菠菜“深綠葉”、“嫩綠葉”、 “嫩黃葉”做“綠葉中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)。色素層析結(jié)果如乙圖A、B、C三組所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，▲組濾紙條是深綠葉的，b帶所示色素的名稱是▲；c帶的顏色為▲。
⑶ 丙圖是測(cè)量種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO₂含量變化結(jié)果圖。圖中表示番茄光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是▲。B→C段曲線變化的原因是▲，若在C點(diǎn)突然提高CO₂濃度，葉綠體內(nèi)ADP含量將▲（增加；減少；不變）。
⑷ 圖丁是采用“半葉法”對(duì)番茄葉片的光合作用強(qiáng)度進(jìn)行測(cè)定的實(shí)驗(yàn)步驟圖。將對(duì)稱葉片的一部分(A)遮光，另一部分(B)不做處理，并用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時(shí)后，在A、B的對(duì)應(yīng)部位截取相等面積的葉片，烘干稱重，分別記為M_A、M_B。則B葉片被截取部分單位時(shí)間內(nèi)光合作用合成的有機(jī)物總量（mg/h）= ▲。（用字母表示）

回答下列有關(guān)植物光合作用和呼吸作用實(shí)驗(yàn)問(wèn)題。

⑴ 甲圖是探究單株番茄光合作用強(qiáng)度與種植密度的結(jié)果圖。與M點(diǎn)相比，N點(diǎn)限制單株光合作用強(qiáng)度的外界因素是CO₂濃度和▲。

⑵ 某興趣小組同學(xué)想探究菠菜不同的葉在葉綠體色素含量上的區(qū)別，分別選擇了菠菜“深綠葉”、“嫩綠葉”、 “嫩黃葉”做“綠葉中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)。色素層析結(jié)果如乙圖A、B、C三組所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，▲組濾紙條是深綠葉的，b帶所示色素的名稱是▲；c帶的顏色為▲。

⑶ 丙圖是測(cè)量種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO₂含量變化結(jié)果圖。圖中表示番茄光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是▲。B→C段曲線變化的原因是▲，若在C點(diǎn)突然提高CO₂濃度，葉綠體內(nèi)ADP含量將▲（增加；減少；不變）。

⑷ 圖丁是采用“半葉法”對(duì)番茄葉片的光合作用強(qiáng)度進(jìn)行測(cè)定的實(shí)驗(yàn)步驟圖。將對(duì)稱葉片的一部分(A)遮光，另一部分(B)不做處理，并用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時(shí)后，在A、B的對(duì)應(yīng)部位截取相等面積的葉片，烘干稱重，分別記為M_A、M_B。則B葉片被截取部分單位時(shí)間內(nèi)光合作用合成的有機(jī)物總量（mg/h）= ▲。（用字母表示）

回答下列有關(guān)植物光合作用和呼吸作用實(shí)驗(yàn)問(wèn)題。

⑴ 甲圖是探究單株番茄光合作用強(qiáng)度與種植密度的結(jié)果圖。與M點(diǎn)相比，N點(diǎn)限制單株光合作用強(qiáng)度的外界因素是CO₂濃度和▲。

⑵ 某興趣小組同學(xué)想探究菠菜不同的葉在葉綠體色素含量上的區(qū)別，分別選擇了菠菜“深綠葉”、“嫩綠葉”、 “嫩黃葉”做“綠葉中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)。色素層析結(jié)果如乙圖A、B、C三組所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，▲組濾紙條是深綠葉的，b帶所示色素的名稱是▲；c帶的顏色為▲。

⑶ 丙圖是測(cè)量種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO₂含量變化結(jié)果圖。圖中表示番茄光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是▲。B→C段曲線變化的原因是▲，若在C點(diǎn)突然提高CO₂濃度，葉綠體內(nèi)ADP含量將▲（增加；減少；不變）。

⑷ 圖丁是采用“半葉法”對(duì)番茄葉片的光合作用強(qiáng)度進(jìn)行測(cè)定的實(shí)驗(yàn)步驟圖。將對(duì)稱葉片的一部分(A)遮光，另一部分(B)不做處理，并用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時(shí)后，在A、B的對(duì)應(yīng)部位截取相等面積的葉片，烘干稱重，分別記為M_A、M_B。則B葉片被截取部分單位時(shí)間內(nèi)光合作用合成的有機(jī)物總量（mg/h）= ▲。（用字母表示）