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3、綜合性學(xué)習(xí)。

義烏市開(kāi)展創(chuàng)建國(guó)家二類(lèi)語(yǔ)言文字示范城市活動(dòng)。為了配合這項(xiàng)工作,某班決定開(kāi)展“我與語(yǔ)文工具書(shū)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你完成以下任務(wù)。

【調(diào)查分析】

(1)下圖是某小組對(duì)全班42位同學(xué)使用工具書(shū)情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)。請(qǐng)仔細(xì)觀察與分析,用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明的語(yǔ)言寫(xiě)出結(jié)論。

_________________________________

【姓氏排名】

(2)班里組織了查字典比賽,其中一項(xiàng)內(nèi)容,請(qǐng)你將下列名著名人物按姓氏筆畫(huà)從少到多重新排列。

人物:賈寶玉  張順 魯智深 閻婆惜  范進(jìn)

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【問(wèn)題探察】

(3)班里就語(yǔ)文學(xué)習(xí)中工具書(shū)使用問(wèn)題展開(kāi)辯論。甲方認(rèn)為沒(méi)必要使用工具書(shū),乙方認(rèn)為應(yīng)經(jīng)常主動(dòng)使用工具書(shū)。你支持哪一方?請(qǐng)你面對(duì)全班同學(xué),運(yùn)用連貫、得體的語(yǔ)言,簡(jiǎn)述理由。(40字左右)

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3、(1)“大多數(shù)同學(xué)不經(jīng)常使用工具書(shū)。”或“很少有同學(xué)經(jīng)常使用工具書(shū)!

(2)張順 范進(jìn)  賈寶玉  閻婆惜  魯智深

(3)例:大家好! 我支持甲方觀點(diǎn)。因?yàn)橹苯涌梢詥?wèn)老師,省時(shí)高效。

大家好!我支持乙方觀點(diǎn),因?yàn)槭褂霉ぞ邥?shū)能比較及時(shí)地解決學(xué)習(xí)困難,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的好習(xí)慣?傊瑖@重點(diǎn),言之有理即可

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

綜合性學(xué)習(xí)。(6分)

  義烏市 開(kāi)展創(chuàng)建國(guó)家二類(lèi)語(yǔ)言文字示范城市活動(dòng)。為了配合這項(xiàng)工作,某班決定開(kāi)展“我與語(yǔ)文工

具書(shū)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你完成以下任務(wù)。

【調(diào)查分析】

右圖是某小組對(duì)全班42位同學(xué)使用工具書(shū)情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)。請(qǐng)仔細(xì)觀察與分析,用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明的語(yǔ)言寫(xiě)出結(jié)論。_________________________________

【姓氏排名】

 

班里組織了查字典比賽,其中一項(xiàng)內(nèi)容,請(qǐng)你將下列名著名人物按姓氏筆畫(huà)從少到多重新排列。

人物:賈寶玉  張順 魯智深 閻婆惜  范進(jìn)

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【問(wèn)題探察】

 (3) 班里就語(yǔ)文學(xué)習(xí)中工具書(shū)使用問(wèn)題展開(kāi)辯論。甲方認(rèn)為沒(méi)必要使用工具書(shū),乙方認(rèn)為應(yīng)經(jīng)常主動(dòng)使用工具書(shū)。你支持哪一方?請(qǐng)你面對(duì)全班同學(xué),運(yùn)用連貫、得體的語(yǔ)言,簡(jiǎn)述理由。(40字左右)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

綜合性學(xué)習(xí)。(6分)
義烏市 開(kāi)展創(chuàng)建國(guó)家二類(lèi)語(yǔ)言文字示范城市活動(dòng)。為了配合這項(xiàng)工作,某班決定開(kāi)展“我與語(yǔ)文工
具書(shū)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你完成以下任務(wù)。
【調(diào)查分析】
右圖是某小組對(duì)全班42位同學(xué)使用工具書(shū)情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)。請(qǐng)仔細(xì)觀察與分析,用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明的語(yǔ)言寫(xiě)出結(jié)論。_________________________________

【姓氏排名】
班里組織了查字典比賽,其中一項(xiàng)內(nèi)容,請(qǐng)你將下列名著名人物按姓氏筆畫(huà)從少到多重新排列。
人物:賈寶玉 張順 魯智深 閻婆惜 范進(jìn)
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【問(wèn)題探察】
(3) 班里就語(yǔ)文學(xué)習(xí)中工具書(shū)使用問(wèn)題展開(kāi)辯論。甲方認(rèn)為沒(méi)必要使用工具書(shū),乙方認(rèn)為應(yīng)經(jīng)常主動(dòng)使用工具書(shū)。你支持哪一方?請(qǐng)你面對(duì)全班同學(xué),運(yùn)用連貫、得體的語(yǔ)言,簡(jiǎn)述理由。(40字左右)
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年浙江省義烏市初中畢業(yè)生升學(xué)考試語(yǔ)文卷 題型:語(yǔ)言表達(dá)

綜合性學(xué)習(xí)。(6分)
義烏市 開(kāi)展創(chuàng)建國(guó)家二類(lèi)語(yǔ)言文字示范城市活動(dòng)。為了配合這項(xiàng)工作,某班決定開(kāi)展“我與語(yǔ)文工
具書(shū)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你完成以下任務(wù)。
【調(diào)查分析】
右圖是某小組對(duì)全班42位同學(xué)使用工具書(shū)情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)。請(qǐng)仔細(xì)觀察與分析,用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明的語(yǔ)言寫(xiě)出結(jié)論。_________________________________

【姓氏排名】
班里組織了查字典比賽,其中一項(xiàng)內(nèi)容,請(qǐng)你將下列名著名人物按姓氏筆畫(huà)從少到多重新排列。
人物:賈寶玉 張順 魯智深 閻婆惜 范進(jìn)
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【問(wèn)題探察】
(3) 班里就語(yǔ)文學(xué)習(xí)中工具書(shū)使用問(wèn)題展開(kāi)辯論。甲方認(rèn)為沒(méi)必要使用工具書(shū),乙方認(rèn)為應(yīng)經(jīng)常主動(dòng)使用工具書(shū)。你支持哪一方?請(qǐng)你面對(duì)全班同學(xué),運(yùn)用連貫、得體的語(yǔ)言,簡(jiǎn)述理由。(40字左右)
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:問(wèn)答題

綜合性學(xué)習(xí)。 
       義烏市開(kāi)展創(chuàng)建國(guó)家二類(lèi)語(yǔ)言文字示范城市活動(dòng)。為了配合這項(xiàng)工作,某班決定開(kāi)展“我與語(yǔ)文工具書(shū)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你完成以下任務(wù)。
      (1) 班里組織了查字典比賽,其中一項(xiàng)內(nèi)容,請(qǐng)你將下列名著名人物按姓氏筆畫(huà)從少到多重新排列。
       人物:賈寶玉 張順 魯智深 閻婆惜 范進(jìn) _____________________________________________ 
      (2)班里就語(yǔ)文學(xué)習(xí)中工具書(shū)使用問(wèn)題展開(kāi)辯論。甲方認(rèn)為沒(méi)必要使用工具書(shū),乙方認(rèn)為應(yīng)經(jīng)常主動(dòng)使用工具書(shū)。你支持哪一方?請(qǐng)你面對(duì)全班同學(xué),運(yùn)用連貫、得體的語(yǔ)言,簡(jiǎn)述理由。(40字左右)  
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:浙江省義烏市2010年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試題 題型:043

綜合性學(xué)習(xí)。

義烏市開(kāi)展創(chuàng)建國(guó)家二類(lèi)語(yǔ)言文字示范城市活動(dòng)。為了配合這項(xiàng)工作,某班決定開(kāi)展“我與語(yǔ)文工具書(shū)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你完成以下任務(wù)。

調(diào)查分析:

(1)下圖是某小組對(duì)全班42位同學(xué)使用工具書(shū)情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)。請(qǐng)仔細(xì)觀察與分析,用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明的語(yǔ)言寫(xiě)出結(jié)論。

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姓氏排名:

(2)班里組織了查字典比賽,其中一項(xiàng)內(nèi)容,請(qǐng)你將下列名著名人物按姓氏筆畫(huà)從少到多重新排列。

人物:賈寶玉  張順  魯智深  閻婆惜  范進(jìn)

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問(wèn)題探察:

(3)班里就語(yǔ)文學(xué)習(xí)中工具書(shū)使用問(wèn)題展開(kāi)辯論。甲方認(rèn)為沒(méi)必要使用工具書(shū),乙方認(rèn)為應(yīng)經(jīng)常主動(dòng)使用工具書(shū)。你支持哪一方?請(qǐng)你面對(duì)全班同學(xué),運(yùn)用連貫、得體的語(yǔ)言,簡(jiǎn)述理由。(40字左右)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:問(wèn)答題

義烏市 開(kāi)展創(chuàng)建國(guó)家二類(lèi)語(yǔ)言文字示范城市活動(dòng)。為了配合這項(xiàng)工作,某班決定開(kāi)展“我與語(yǔ)文工具書(shū)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你完成以下任務(wù)。
[調(diào)查分析]
(1)上圖是某小組對(duì)全班42位同學(xué)使用工具書(shū)情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)。請(qǐng)仔細(xì)觀察與分析,用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明的語(yǔ)言寫(xiě)出結(jié)論。
   _________________________________________________________________________________________ [姓氏排名]
(2)班里組織了查字典比賽,其中一項(xiàng)內(nèi)容,請(qǐng)你將下列名著名人物按姓氏筆畫(huà)從少到多重新排列。
         人物:賈寶玉 張順 魯智深 閻婆惜 范進(jìn)
   _________________________________________________________________________________________
[問(wèn)題探察]
(3)班里就語(yǔ)文學(xué)習(xí)中工具書(shū)使用問(wèn)題展開(kāi)辯論。甲方認(rèn)為沒(méi)必要使用工具書(shū),乙方認(rèn)為應(yīng)經(jīng)常主動(dòng)使用工具書(shū)。你支持哪一方?請(qǐng)你面對(duì)全班同學(xué),運(yùn)用連貫、得體的語(yǔ)言,簡(jiǎn)述理由。(40字左右)
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:問(wèn)答題

  義烏市開(kāi)展創(chuàng)建國(guó)家二類(lèi)語(yǔ)言文字示范城市活動(dòng)。為了配合這項(xiàng)工作,某班決定開(kāi)展“我與語(yǔ)文工具書(shū)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你完成以下任務(wù)。

[調(diào)查分析]
(1)上圖是某小組對(duì)全班42位同學(xué)使用工具書(shū)情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)。請(qǐng)仔細(xì)觀察與分析,用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明的語(yǔ)言寫(xiě)出結(jié)論。
   _________________________________________________________________________________________ [姓氏排名]
(2)班里組織了查字典比賽,其中一項(xiàng)內(nèi)容,請(qǐng)你將下列名著名人物按姓氏筆畫(huà)從少到多重新排列。
         人物:賈寶玉 張順 魯智深 閻婆惜 范進(jìn)
   _________________________________________________________________________________________
[問(wèn)題探察]
(3)班里就語(yǔ)文學(xué)習(xí)中工具書(shū)使用問(wèn)題展開(kāi)辯論。甲方認(rèn)為沒(méi)必要使用工具書(shū),乙方認(rèn)為應(yīng)經(jīng)常主動(dòng)使用工具書(shū)。你支持哪一方?請(qǐng)你面對(duì)全班同學(xué),運(yùn)用連貫、得體的語(yǔ)言,簡(jiǎn)述理由。(40字左右)
   _________________________________________________________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:問(wèn)答題

  義烏市 開(kāi)展創(chuàng)建國(guó)家二類(lèi)語(yǔ)言文字示范城市活動(dòng)。為了配合這項(xiàng)工作,某班決定開(kāi)展“我與語(yǔ)文工具書(shū)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你完成以下任務(wù)。
調(diào)查分析:
(1)上圖是某小組對(duì)全班42位同學(xué)使用工具書(shū)情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)。請(qǐng)仔細(xì)觀察與分析,用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明的語(yǔ)言寫(xiě)出結(jié)論。
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姓氏排名:
(2)班里組織了查字典比賽,其中一項(xiàng)內(nèi)容,請(qǐng)你將下列名著名人物按姓氏筆畫(huà)從少到多重新排列。
         人物:賈寶玉 張順 魯智深 閻婆惜 范進(jìn) 
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問(wèn)題探察:
(3)班里就語(yǔ)文學(xué)習(xí)中工具書(shū)使用問(wèn)題展開(kāi)辯論。甲方認(rèn)為沒(méi)必要使用工具書(shū),乙方認(rèn)為應(yīng)經(jīng)常主動(dòng)使用工具書(shū)。你支持哪一方?請(qǐng)你面對(duì)全班同學(xué),運(yùn)用連貫、得體的語(yǔ)言,簡(jiǎn)述理由。(40字左右) 
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