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9、

(1)圖A中表示感受器的是編號            ,感受器受到刺激后產生興奮,圖中ABCD處首先測到局部電流的是          處 (填箭頭旁字母)。

(2)圖A中共有突觸結構               個; 若箭頭表示人體內神經沖動的傳導方向,其中表示錯誤的是        (填箭頭旁字母)。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


(3)圖B表示神經元之間興奮傳遞的過程,結構乙是結構甲中⑤的放大。突觸由結構甲中的_________(填標號)共同構成。結構乙的結構特點是________________________。

(4)圖C中促進②進行分解的激素有______________________,⑥代表的物質有______________。

(5)圖D中A結構的名稱為_______________________;人體受到寒冷刺激時,甲狀腺分泌活動加強,這種反射屬于_________反射。

 

9、ABC

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相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

(1)圖A中表示感受器的是編號            ,感受器受到刺激后產生興奮,圖中ABCD處首先測到局部電流的是          處 (填箭頭旁字母)。

(2)圖A中共有突觸結構               個; 若箭頭表示人體內神經沖動的傳導方向,其中表示錯誤的是        (填箭頭旁字母)。

 

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


(3)圖B表示神經元之間興奮傳遞的過程,結構乙是結構甲中⑤的放大。突觸由結構甲中的_________(填標號)共同構成。結構乙的結構特點是________________________。

(4)圖C中促進②進行分解的激素有______________________,⑥代表的物質有______________。

(5)圖D中A結構的名稱為_______________________;人體受到寒冷刺激時,甲狀腺分泌活動加強,這種反射屬于_________反射。

 

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科目:高中生物 來源:貴州省云峰中學2010屆高三下學期3月月考生物試題 題型:071

(1)圖A中表示感受器的是編號________,感受器受到刺激后產生興奮,圖中ABCD處測不到局部電流的是________處(填箭頭旁字母)。

(2)圖A中共有突觸結構________個;圖B中結構乙的結構特點是________。

(3)圖C中促進②進行分解的激素有________,⑥代表的物質有________。圖D中A結構的名稱為________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

(09姜堰中學聯(lián)考)(1)圖A中表示感受器的是編號           ,感受器受到刺激后產生興奮,圖中ABCD處測不到局部電流的是          處 (填箭頭旁字母)。

(2)圖A中共有突觸結構          個;圖B中結構乙的結構特點是___________________。

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 (3)圖C中促進②進行分解的激素有___________________,⑥代表的物質有__      __。圖D中A結構的名稱為_______________。

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科目:高中生物 來源:2015屆新疆兵團農二師華山中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(每空1分,共8分)圖一是神經元的結構示意圖,A、B分別表示神經元的結構;圖二是反射弧的組成示意圖,①、②、③、④是反射弧的組成部分。根據圖示信息回答下列問題:

 

(1)圖一結構中涉及到的神經元與突觸分別為________________個。

(2)圖二中表示感受器的是________(填編號),感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜外電位變化是__________________________。

(3)從圖一可知,神經細胞因具較多的____________,使其細胞相對表面積大,從而使其與信息傳導功能相適應。

(4)研究表明,生活在刺激豐富的環(huán)境中的孩子,大腦皮層的厚度大,結構⑤___   _____(填結構名稱)的數量將________(填“增加”或“減少”)。說明非條件反射的形成過程能明顯影響結構⑤的數量,從而有利于智力開發(fā)。

(5)“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了③的細胞體,而②及脊髓未受到侵染,所以嚴重的小兒麻痹癥患者會表現出下肢運動障礙,對刺激________(填“有”或“無”)感覺。

(6)人在拔牙時,往往需要在相應部位注射局部麻醉藥,使其感覺不到疼痛,這是因為麻醉藥阻斷了________(填圖中的序號)的興奮傳導。

 

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科目:高中生物 來源:陜西省模擬題 題型:讀圖填空題

圖1是神經結構示意圖,a、b、c、d、e分別代表神經結構的某些位置;圖2是反射弧的組成示意圖,1、2、3、4、5是反射弧的組成部分。根據圖示信息回答下列問題
(1)在圖1結構中有_____________個神經元。若在b處給予一個刺激,且刺激后釋放的均為興奮性遞質,則圖1中除b處外還可能產生興奮的部位有__________(選填圖中字母)。
(2)圖2中表示感受器的編號是______________。感受器受刺激后,接受刺激部位的膜外變化是______________。
(3)“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了4的細胞體,而2及脊髓未受到侵染,所以嚴重的小兒麻痹癥患者會表現出下肢______________,對下肢刺激_________感覺(填“有”或“無”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

3.根據下圖回答問題:(18分)

(1)突觸由_____________________________組成。甲圖中存在________個突觸。

(2)當神經纖維受到刺激后,膜外局部電流的移動方向是由_________________________________。

(3)若下圖表示槍烏賊離體神經纖維在Na+濃度不同的兩種海水中受刺激后的膜電位變化情況。下列描述錯誤的是 (  )

A. 曲線a代表正常海水中膜電位的變化

B. 兩種海水中神經纖維的靜息電位相同

C. 低Na+海水中神經纖維靜息時,膜內Na+濃度高于膜外

D. 正常海水中神經纖維受刺激時,膜外Na+濃度高于膜內

(4)假如圖3中的Y來自圖1中的A,圖3中的X來自大腦皮層,當感受器接受一個刺激后,導致效應器產生反應,則Y釋放的物質使突觸后膜具有產生        的作用,如果大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不做出反應,則X釋放的物質對突觸后膜具有          作用。

(5)多數魚類的體色會隨著環(huán)境條件的變化而改變,經研究發(fā)現,魚類的眼和松果體能感知光照變化而產生興奮,當興奮到達腎腺時,其分泌的腎上腺素能使體表黑色素細胞的色素顆粒聚集,使體顏色變淺;而當興奮到達副交感神經時,其神經末梢分泌的乙酰膽堿能使體表黑色素細胞的素顆粒擴散,使體表顏色加深。為驗證腎上腺素和乙酰膽堿對魚體色的影響,科研人員進行了相關實驗,請完善下列實驗內容。實驗對象:體長約l0cm左右且體色相近的同種鯽魚若干條,藥品及用具:魚用生理鹽水、適宜濃度的腎上腺素、乙酰膽堿、注射器等。實驗步驟:第一步:將鯽魚平均分成三組,編號為甲乙丙,分別放大三個玻璃缸中置于背光處飼養(yǎng)一段時間。

第二步:給甲組鯽魚腹腔中注入2ml乙酰膽堿,乙組鯽魚腹腔中注入          ,而丙組鯽魚腹腔中注入                 作為對照。

第三步:將裝有上述處理后鯽魚的玻璃缸置      處,2小時后,觀察比較三組鯽魚體表顏色的變化。

預期實驗結果:甲、乙、丙三組魚的體色由淺到深依次是                

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年天津市高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題

根據下圖回答問題:

(1)突觸由_____________________________組成。甲圖中存在________個突觸。

(2)當神經纖維受到刺激后,膜外 局部電流的移動方向是由________________。

(3)若下圖表示槍烏賊離體神經纖維在Na+濃度不同的兩種海水中受刺激后的膜電位變化情況。下列描述錯誤的是 (  )

A. 曲線a代表正常海水中膜電位的變化

B. 兩種海水中神經纖維的靜息電位相同

C. 低Na+海水中神經纖維靜息時,膜內Na+濃度高于膜外

D. 正常海水中神經纖維受刺激時,膜外Na+濃度高于膜內

(4)假如圖3中的Y來自圖1中的A,圖3中的X來自大腦皮層,當感受器接受一個刺激后,導致效應器產生反應,則Y釋放的物質使突觸后膜具有產生        的作用,如果大腦皮層發(fā)出 的指令是對這個刺激不做出反應,則X釋放的物質對突觸后膜具有          作用。

(5)多數魚類的體色會隨著環(huán)境條件的變化而改變,經研究發(fā)現,魚類的眼和松果體能感知光照變化而產生興奮,當興奮到達腎腺時,其分泌的腎上腺素能使體表黑色素細胞的色素顆粒聚集,使體顏色變淺;而當興奮到達副交感神經時,其神經末梢分泌的乙酰膽堿能使體表黑色素細胞的 素顆粒擴散,使體表顏色加深。為驗證腎上腺素和乙酰膽堿對魚體色的影響,科研人員進行了相關實驗,請完善下列實驗內容。實驗對象:體長約l0cm左右且體色相近的同種鯽魚若干條    藥品及用具:魚用生理鹽水、適宜濃度的腎上腺素、乙酰膽堿、注射器等

實驗步驟:第一步:將鯽魚平均分成三組,編號為甲乙丙,分別放大三個玻璃缸中置 于背光處飼養(yǎng)一段時間。

第二步:給甲組鯽魚腹腔中注入2ml乙酰膽堿,乙組鯽魚腹 腔中注入          ,而丙組鯽魚腹腔中注入                 作為對照。

第三 步:將裝有上述處理后鯽魚的玻璃缸置      處,2小時后,觀察比較三組鯽魚體表顏色的變化。

預期實驗結果:甲、 乙、丙三組魚的體色由淺到深依次是                

 

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

某研究所的科研人員為了探究神經系統(tǒng)對胰島素分泌的影響以及胰島素分泌與血糖變化的相互關系,選取體征相同以及對飼喂信號(鈴聲)反應一致的空腹實驗狗,分組編號后,按下表中實驗措施進行了不同實驗;甲、乙兩圖表示不同實驗條件下獲得的胰島素和血糖含量變化曲線,請分析回答問題。

編號

實驗措施

 

 

 

實驗結果

 

 

 

 

胰島素變化

 

 

 

 

曲線(10-5 mg/dL)

血糖變化曲線

 

 

 

(mg/dL)

 

 

 

 

不處理

a

 

 

 

 

給予飼喂信號后飼喂食物

 

 

 

給予飼喂信號不飼喂食物(假飼)

e

 

 

 

 

 

注射胰島素溶液

b

 

 

注射葡萄糖溶液

 

 

 

(1)根據不同的實驗措施,在上表中補充填出對應的胰島素和血糖含量變化曲線標號。

(2)根據胰島素和血糖含量變化曲線,實驗④可以得出的結論是________________________________________________________________________。

(3)③號狗的實驗結果說明________和________兩種方式共同參與了胰島素分泌和血糖平衡的調節(jié),調節(jié)該過程的神經中樞位于________和________,感受假飼刺激的感覺器官是________;________的結構決定了該感覺器官產生的興奮在反射弧中的傳導是單向的;Ⅴ曲線回升的血糖來源于________。

(4)④⑤兩組實驗體現了血糖變化與胰島素分泌的相互關系,但還不夠嚴謹,需要增加一組對照實驗,增加對照實驗的實驗措施是________________________________________________________________________。

(5)研究者給健康狗注射一種可以特異性破壞胰島B細胞的藥物——鏈脲佐菌素(STZ)進行血糖調節(jié)研究,若要判斷STZ是否成功破壞胰島B細胞,則應在狗飽足狀態(tài)下,通過測定胰島素含量、血糖含量或________來確定。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

某研究所的科研人員為了探究神經系統(tǒng)對胰島素分泌的影響以及胰島素分泌與血糖變化的相互關系,選取體征相同以及對飼喂信號(鈴聲)反應一致的空腹實驗狗,分組編號后,按下表中實驗措施進行了不同實驗;甲、乙兩圖表示不同實驗條件下獲得的胰島素和血糖含量變化曲線,請分析回答問題。

編號

實驗措施

 

 

 

實驗結果

 

 

 

 

胰島素變化

 

 

 

 

曲線(10-5 mg/dL)

血糖變化曲線

 

 

 

(mg/dL)

 

 

 

 

不處理

a

 

 

 

 

給予飼喂信號后飼喂食物

 

 

 

給予飼喂信號不飼喂食物(假飼)

e

 

 

 

 

 

注射胰島素溶液

b

 

 

注射葡萄糖溶液

 

 

 

(1)根據不同的實驗措施,在上表中補充填出對應的胰島素和血糖含量變化曲線標號。

(2)根據胰島素和血糖含量變化曲線,實驗④可以得出的結論是________________________________________________________________________。

(3)③號狗的實驗結果說明________和________兩種方式共同參與了胰島素分泌和血糖平衡的調節(jié),調節(jié)該過程的神經中樞位于________和________,感受假飼刺激的感覺器官是________;________的結構決定了該感覺器官產生的興奮在反射弧中的傳導是單向的;Ⅴ曲線回升的血糖來源于________。

(4)④⑤兩組實驗體現了血糖變化與胰島素分泌的相互關系,但還不夠嚴謹,需要增加一組對照實驗,增加對照實驗的實驗措施是________________________________________________________________________。

(5)研究者給健康狗注射一種可以特異性破壞胰島B細胞的藥物——鏈脲佐菌素(STZ)進行血糖調節(jié)研究,若要判斷STZ是否成功破壞胰島B細胞,則應在狗飽足狀態(tài)下,通過測定胰島素含量、血糖含量或________來確定。

 

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科目:高中生物 來源:2010年山東省威海市高三第二次模擬考試(理科綜合)生物部分 題型:綜合題

(14分)某研究所的科研人員為了探究神經系統(tǒng)對胰島素分泌的影響以及胰島素分泌與血糖變化的相互關系,選取體征相同以及對飼喂信號(鈴聲)反應一致的空腹實驗狗,分組編號后,按下表中實驗措施進行了不同實驗;甲、乙兩圖表示不同實驗條件下獲得的胰島素和血糖含量變化曲線,請分析回答:

編號
實驗措施
實驗結果
胰島素變化曲線(10-5mg/dL)
血糖變化曲線(mg/dL)


不處理
a



給予飼喂信號后飼喂食物
 
 

給予飼喂信號不飼喂食物(假飼)
e



注射胰島素溶液
b
 

注射葡萄糖溶液
 


(1)根據不同的實驗措施,在上表中補充填出對應的胰島素和血糖含量變化曲線標號。
(2)根據胰島素和血糖含量變化曲線,實驗④可以得出的結論是                 
(3)③號狗的實驗結果說明                    兩種方式共同參與了胰島素分泌和血糖平衡的調節(jié),調節(jié)該過程的神經中樞位于                  ,感受假飼刺激的感覺器官是       ;          結構決定了該感覺器官產生的興奮在反射弧中的傳導是單向的;Ⅴ曲線回升的血糖來源于                。
(4)④、⑤兩組實驗體現了血糖變化與胰島素分泌的相互關系,但還不夠嚴謹,需要增加一組對照實驗,增加對照實驗的實驗措施是                          。
(5)研究者給健康狗注射一種可以特異性破壞胰島B細胞的藥物—鏈脲佐菌素(STZ)進行血糖調節(jié)研究,若要判斷STZ是否成功破壞胰島B細胞,則應在狗飽足狀態(tài)下,通過測定胰島素含量、血糖含量或                   來確定。

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