8、下列關(guān)于基因工程相關(guān)知識(shí)的敘述中,正確的是:
A.在基因工程操作中為了獲得重組質(zhì)粒,必須用相同的限制性?xún)?nèi)切酶剪切目的基因和質(zhì)粒,最后在細(xì)胞內(nèi)形成重組質(zhì)粒
B.運(yùn)用基因工程技術(shù)讓牛合成并分泌人類(lèi)抗體,該技術(shù)將導(dǎo)致遺傳性狀定向的改變
C.若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻,可將目的基因先導(dǎo)入到大腸桿菌,再轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞中
D.基因治療主要是對(duì)具有缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù)
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于基因工程相關(guān)知識(shí)的敘述中,正確的是:
A.在基因工程操作中為了獲得重組質(zhì)粒,必須用相同的限制性?xún)?nèi)切酶剪切目的基因和質(zhì)粒,最后在細(xì)胞內(nèi)形成重組質(zhì)粒
B.運(yùn)用基因工程技術(shù)讓牛合成并分泌人類(lèi)抗體,該技術(shù)將導(dǎo)致遺傳性狀定向的改變
C.若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻,可將目的基因先導(dǎo)入到大腸桿菌,再轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞中
D.基因治療主要是對(duì)具有缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù)
科目:高中生物 來(lái)源:2012屆湖北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于基因工程相關(guān)知識(shí)的敘述中,正確的是( )
A.在基因工程操作中為了獲得重組質(zhì)粒,必須用相同的限制性?xún)?nèi)切酶剪切目的基因和質(zhì)粒,最后在細(xì)胞內(nèi)形成重組質(zhì)粒
B.運(yùn)用基因工程技術(shù)讓牛合成并分泌人類(lèi)抗體,該技術(shù)將導(dǎo)致定向的變異
C.若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻,可將目的基因先導(dǎo)入到大腸桿菌中,再轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞中
D.基因治療主要是對(duì)具有缺陷的身體細(xì)胞進(jìn)行基因修復(fù)
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于基因工程相關(guān)知識(shí)的敘述中,正確的是:
A.在基因工程操作中為了獲得重組質(zhì)粒,必須用相同的限制性?xún)?nèi)切酶剪切目的基因和質(zhì)粒,最后在細(xì)胞內(nèi)形成重組質(zhì)粒
B.運(yùn)用基因工程技術(shù)讓牛合成并分泌人類(lèi)抗體,該技術(shù)將導(dǎo)致遺傳性狀定向的改變
C.若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻,可將目的基因先導(dǎo)入到大腸桿菌,再轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞中
D.基因治療主要是對(duì)具有缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù)
科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖北省孝感高中高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于基因工程相關(guān)知識(shí)的敘述中,正確的是( )
| A.在基因工程操作中為了獲得重組質(zhì)粒,必須用相同的限制性?xún)?nèi)切酶剪切目的基因和質(zhì)粒,最后在細(xì)胞內(nèi)形成重組質(zhì)粒 |
| B.運(yùn)用基因工程技術(shù)讓牛合成并分泌人類(lèi)抗體,該技術(shù)將導(dǎo)致定向的變異 |
| C.若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻,可將目的基因先導(dǎo)入到大腸桿菌中,再轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞中 |
| D.基因治療主要是對(duì)具有缺陷的身體細(xì)胞進(jìn)行基因修復(fù) |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于生物工程相關(guān)知識(shí)的敘述中正確的有幾項(xiàng)
①植物組織培養(yǎng)過(guò)程中愈傷組織的代謝類(lèi)型是自養(yǎng)需氧型
②B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞混合,在聚乙二醇誘導(dǎo)下融合成的細(xì)胞即為雜交瘤細(xì)胞
③要培育轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉,可將目的基因先導(dǎo)入到土壤農(nóng)桿菌中,再轉(zhuǎn)入棉花細(xì)胞中
④在谷氨酸發(fā)酵過(guò)程中如果溶氧不足會(huì)產(chǎn)生乳酸或琥珀酸
⑤通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù),可成功改造某血友病女性患者的造血干細(xì)胞,使其凝血功能恢復(fù)正常,她與正常男性結(jié)婚后所生子女的表現(xiàn)型也都正常
⑥在植物體細(xì)胞雜交中,可采用質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)檢測(cè)制備的原生質(zhì)體的活性情況
A.2項(xiàng) B.3項(xiàng) C.4項(xiàng) D.5項(xiàng)
科目:高中生物 來(lái)源:2013屆廣東省中山市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物工程相關(guān)知識(shí)的敘述,不正確的是
A.核移植一般以去核的卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞
B.基因治療是將健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中
C.兩種動(dòng)物體細(xì)胞融合獲得的雜種細(xì)胞,最終形成雜種動(dòng)物
D.用于胚胎移植的“早期胚胎”一般是指發(fā)育到卵裂期或囊胚期的胚胎
科目:高中生物 來(lái)源:2010年山西省臨汾市高三第四次四校聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:選擇題
下列關(guān)于生物工程相關(guān)知識(shí)的敘述中正確的有幾項(xiàng)
①植物組織培養(yǎng)過(guò)程中愈傷組織的代謝類(lèi)型是自養(yǎng)需氧型
②B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞混合,在聚乙二醇誘導(dǎo)下融合成的細(xì)胞即為雜交瘤細(xì)胞
③要培育轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉,可將目的基因先導(dǎo)入到土壤農(nóng)桿菌中,再轉(zhuǎn)入棉花細(xì)胞中
④在谷氨酸發(fā)酵過(guò)程中如果溶氧不足會(huì)產(chǎn)生乳酸或琥珀酸
⑤通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù),可成功改造某血友病女性患者的造血干細(xì)胞,使其凝血功能恢復(fù)正常,她與正常男性結(jié)婚后所生子女的表現(xiàn)型也都正常
⑥在植物體細(xì)胞雜交中,可采用質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)檢測(cè)制備的原生質(zhì)體的活性情況
A.2項(xiàng) B.3項(xiàng) C.4項(xiàng) D.5項(xiàng)
科目:高中生物 來(lái)源:2010屆山西省四校高三第四次聯(lián)考理綜生物卷 題型:選擇題
下列關(guān)于生物工程相關(guān)知識(shí)的敘述中正確的有幾項(xiàng)
①植物組織培養(yǎng)過(guò)程中愈傷組織的代謝類(lèi)型是自養(yǎng)需氧型
②B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞混合,在聚乙二醇誘導(dǎo)下融合成的細(xì)胞即為雜交瘤細(xì)胞
③要培育轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉,可將目的基因先導(dǎo)入到土壤農(nóng)桿菌中,再轉(zhuǎn)入棉花細(xì)胞中
④在谷氨酸發(fā)酵過(guò)程中如果溶氧不足會(huì)產(chǎn)生乳酸或琥珀酸
⑤通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù),可成功改造某血友病女性患者的造血干細(xì)胞,使其凝血功能恢復(fù)正常,她與正常男性結(jié)婚后所生子女的表現(xiàn)型也都正常
⑥在植物體細(xì)胞雜交中,可采用質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)檢測(cè)制備的原生質(zhì)體的活性情況
A.2項(xiàng) B.3項(xiàng) C.4項(xiàng) D.5項(xiàng)
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
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