18、一般情況下,下列細(xì)胞中分化程度最高的是( )
A.卵細(xì)胞 B.受精卵 C.胚胎干細(xì)胞 D.神經(jīng)細(xì)胞
18、D


科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
一般情況下,下列細(xì)胞中分化程度最高的是( )
A.卵細(xì)胞 B.受精卵 C.胚胎干細(xì)胞 D.神經(jīng)細(xì)胞
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
一般情況下,下列細(xì)胞中分化程度最高的是( )
A.卵細(xì)胞 B.受精卵 C.胚胎干細(xì)胞 D.神經(jīng)細(xì)胞
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
完成下列有關(guān)問(wèn)題 (13分)
(1)在遺傳密碼的探索歷程中,克里克發(fā)現(xiàn)由3個(gè)堿基決定一個(gè)氨基酸。之后,尼倫伯格和馬太采用了蛋白質(zhì)體外合成技術(shù),他們?nèi)∷闹г嚬,每支試管中分別加入一種氨基酸(絲氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸和半胱氨酸),再加入去除了DNA和信使RNA的細(xì)胞提取液,以及人工合成的RNA多聚尿嘧啶核苷酸,結(jié)果加入苯丙氨酸的試管中出現(xiàn)了由苯丙氨酸構(gòu)成的肽鏈
①實(shí)驗(yàn)中去除DNA和信使RNA的目的是 。
②本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 。
(2)科學(xué)家根據(jù)分裂間期細(xì)胞的代謝情況,將它分為DNA合成前期(G1)、DNA合成期(S)和DNA合成后期(G2)。
①有實(shí)驗(yàn)表明,在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程中,G1和G2期的細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量較高,可以推測(cè),此時(shí)功能活躍的非膜性細(xì)胞器是 ;而分裂期細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是
②該實(shí)驗(yàn)中測(cè)定mRNA含量變化最可能采用的方法是
(3)遺傳學(xué)家曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn):長(zhǎng)翅果蠅幼蟲正常培養(yǎng)的溫度為250C,將其幼蟲在350C -370C的溫度下培養(yǎng),則得到殘翅果蠅。
①溫度主要通過(guò)影響 來(lái)影響生物體內(nèi)某些生化反應(yīng)。
②正常溫度下,這些殘翅果蠅的后代仍然是長(zhǎng)翅果蠅,其原因是
③據(jù)此可以看出,生物體的性狀與基因、環(huán)境的關(guān)系是
(4)中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞與表達(dá)的過(guò)程,如圖所示:
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①a過(guò)程稱為 ,一般發(fā)生在真核生物的 (場(chǎng)所)。
②d過(guò)程稱為 ,不是所有的RNA病毒都能發(fā)生該過(guò)程。
③畫出人體內(nèi)能發(fā)生的過(guò)程 。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
完成下列有關(guān)問(wèn)題 (13分)
(1)在遺傳密碼的探索歷程中,克里克發(fā)現(xiàn)由3個(gè)堿基決定一個(gè)氨基酸。之后,尼倫伯格和馬太采用了蛋白質(zhì)體外合成技術(shù),他們?nèi)∷闹г嚬,每支試管中分別加入一種氨基酸(絲氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸和半胱氨酸),再加入去除了DNA和信使RNA的細(xì)胞提取液,以及人工合成的RNA多聚尿嘧啶核苷酸,結(jié)果加入苯丙氨酸的試管中出現(xiàn)了由苯丙氨酸構(gòu)成的肽鏈
①實(shí)驗(yàn)中去除DNA和信使RNA的目的是 。
②本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 。
(2)科學(xué)家根據(jù)分裂間期細(xì)胞的代謝情況,將它分為DNA合成前期(G1)、DNA合成期(S)和DNA合成后期(G2)。
①有實(shí)驗(yàn)表明,在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程中,G1和G2期的細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量較高,可以推測(cè),此時(shí)功能活躍的非膜性細(xì)胞器是 ;而分裂期細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是
②該實(shí)驗(yàn)中測(cè)定mRNA含量變化最可能采用的方法是
(3)遺傳學(xué)家曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn):長(zhǎng)翅果蠅幼蟲正常培養(yǎng)的溫度為250C,將其幼蟲在350C -370C的溫度下培養(yǎng),則得到殘翅果蠅。
①溫度主要通過(guò)影響 來(lái)影響生物體內(nèi)某些生化反應(yīng)。
②正常溫度下,這些殘翅果蠅的后代仍然是長(zhǎng)翅果蠅,其原因是
③據(jù)此可以看出,生物體的性狀與基因、環(huán)境的關(guān)系是
(4)中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞與表達(dá)的過(guò)程,如圖所示:
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①a過(guò)程稱為 ,一般發(fā)生在真核生物的 (場(chǎng)所)。
②d過(guò)程稱為 ,不是所有的RNA病毒都能發(fā)生該過(guò)程。
③畫出人體內(nèi)能發(fā)生的過(guò)程 。
科目:高中生物 來(lái)源:2012屆重慶市重慶一中高三9月月考理科綜合試題(生物部分) 題型:綜合題
(I)下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答![]()
(1) 檢測(cè)尿糖可以使用的試劑是 。該圖提取目的基因的方法
為 法,B的化學(xué)本質(zhì)是 ,從B到C需要的酶有 。D細(xì)胞一般選用大腸桿菌等微生物,為使過(guò)程⑧更易進(jìn)行,可用 處理D的細(xì)胞。
(2)用某人的胰島素基因制成的單鏈DNA探針,檢測(cè)下列物質(zhì),能形成雜交分子的是
①該人胰島A細(xì)胞中的DNA(
經(jīng)處理成單鏈) ②該人胰島B細(xì)胞的mRNA
③該人胰島A細(xì)胞的mRNA ④該人肝細(xì)胞中的DNA(經(jīng)處理成單鏈)
| A.①②③④ | B.①②③ | C.①②④ | D.② |
科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年重慶市高三9月月考理科綜合試題(生物部分) 題型:綜合題
(I)下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答
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(1) 檢測(cè)尿糖可以使用的試劑是 。該圖提取目的基因的方法
為 法,B的化學(xué)本質(zhì)是 ,從B到C需要的酶有 。D細(xì)胞一般選用大腸桿菌等微生物,為使過(guò)程⑧更易進(jìn)行,可用 處理D的細(xì)胞。
(2)用某人的胰島素基因制成的單鏈DNA探針,檢測(cè)下列物質(zhì),能形成雜交分子的是
①該人胰島A細(xì)胞中的DNA(經(jīng)處理成單鏈) ②該人胰島B細(xì)胞的mRNA
③該人胰島A細(xì)胞的mRNA ④該人肝細(xì)胞中的DNA(經(jīng)處理成單鏈)
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②
(3)下圖是分別用限制酶EcoRV、Mbol單獨(dú)或聯(lián)合切割同一種質(zhì)粒,得到的DNA片段長(zhǎng)度如下圖(1 kb即1000個(gè)堿基對(duì)),請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的指定位置畫出質(zhì)粒上EcoRV、Mbol的切割位點(diǎn)。
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(4)若甲細(xì)胞表示胰島A細(xì)胞,則乙細(xì)胞最可能是 細(xì)胞。在人體血糖偏低的情況下,乙細(xì)胞內(nèi)會(huì)加快的代謝活動(dòng)是 。
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(II)牛的乳汁中還含有免疫球蛋白,初生牛犢能夠通過(guò)初乳從母體獲得這種免疫.所謂初乳,即母牛分娩后5-7天內(nèi)的產(chǎn)生的乳,與常乳比較其特點(diǎn)主要是:免疫球蛋白比常乳高20-25倍.試回答如下問(wèn)題:
(1)免疫球蛋白在免疫學(xué)中又被稱為_(kāi)_______,極少數(shù)人服用初乳后出現(xiàn)過(guò)敏反應(yīng),初乳與吸附在某些細(xì)胞表面的抗體結(jié)合后,這些細(xì)胞釋放 ,導(dǎo)致過(guò)敏現(xiàn)象發(fā)生。
(2)牛是二倍體生物,體細(xì)胞中有30對(duì)染色體,其中有一對(duì)是性染色體,若要對(duì)牛的基因組進(jìn)行測(cè)序,應(yīng)至少測(cè)定 個(gè)染色體DNA的堿基對(duì)的排列順序。
(3)牛乳的乳脂率屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳還是細(xì)胞核遺傳,通常用 實(shí)驗(yàn)方法來(lái)鑒別。
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