4、
下列是生物學發(fā)展史上的幾個重要實驗,實驗中應用了放射性同位素示蹤技術(shù)的是
A.巴斯德發(fā)現(xiàn)釀酒中的發(fā)酵是由于酵母細胞的存在
B.摩爾根用果蠅做實驗證明基因在染色體上
C.赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗
D.驗證光合作用釋放的氧全部來自水
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評卷人 |
得分 |
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三、填空題
(每空? 分,共? 分)
科目:高中生物 來源:2014屆廣東省廣州市三校高三9月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是生物學發(fā)展史上的幾個重要實驗,實驗中沒有應用放射性同位素示蹤技術(shù)的是
A.弄清DNA分子的復制方式
B.探知細胞內(nèi)合成分泌蛋白所經(jīng)的途徑
C.巴斯德發(fā)現(xiàn)釀酒中的發(fā)酵是由于酵母細胞的存在
D.驗證光合作用釋放的氧全部來自水
科目:高中生物 來源:2014屆山西省高一6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是生物學發(fā)展史上的幾個重要實驗,實驗中沒有應用放射性同位素示蹤技術(shù)的是( )
A.證明DNA進行半保留復制的實驗
B.研究分泌蛋白的合成與分泌途徑
C.噬菌體侵染細菌的實驗
D.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗
科目:高中生物 來源:浙江省2009—2010學年第二學期高二3月月考生物試卷 題型:選擇題
下列是生物學發(fā)展史上的幾個重要實驗,實驗中沒有應用放射性同位素示蹤技術(shù)的是 ( )
A.證明DNA進行半保留復制的實驗 B.研究分泌蛋白的合成與分泌途徑
C.噬菌體侵染細菌的實驗 D.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗
科目:高中生物 來源:2010-2011學年廣東省惠州市高三上學期第三次調(diào)研考試(理綜)生物部分 題型:選擇題
下列是生物學發(fā)展史上的幾個重要實驗,實驗中應用了放射性同位素示蹤技術(shù)的是
A. 巴斯德發(fā)現(xiàn)釀酒中的發(fā)酵是由于酵母細胞的存在
B.生長素的發(fā)現(xiàn)過程
C. 赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗
D.驗證光合作用釋放的氧全部來自水
科目:高中生物 來源:2010~2011學年江西省高二下學期第一次月考生物試卷 題型:選擇題
下列是生物學發(fā)展史上的幾個重要實驗,實驗中沒有應用放射性同位素示蹤技術(shù)的是( )
A.證明DNA進行半保留復制的實驗 B.研究分泌蛋白的合成與分泌途徑
C.噬菌體侵染細菌的實驗 D.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗
科目:高中生物 來源:2012屆廣東省佛山市高二上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列是生物學發(fā)展史上的幾個重要實驗,實驗中應用了放射性同位素示蹤技術(shù)的是
A.摩爾根用果蠅做實驗證明基因在染色體上
B.證明DNA進行半保留復制的實驗
C.赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗
D.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
科目:高中生物 來源: 題型:
下列是生物學發(fā)展史上的幾個重要實驗,實驗中沒有應用放射性同位素示蹤技術(shù)的是 ( )
A.證明DNA進行半保留復制的實驗 B.研究分泌蛋白的合成與分泌途徑
C.噬菌體侵染細菌的實驗 D.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗
科目:高中生物 來源: 題型:
下列是生物學發(fā)展史上的幾個重要實驗,實驗中沒有應用放射性同位素示蹤技術(shù)的是 ( )
A.證明DNA進行半保留復制的實驗 B.研究分泌蛋白的合成與分泌途徑
C.噬菌體侵染細菌的實驗 D.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗
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