6、將等量的C3植物和C4植物種植在一密閉的容器中,與外界空氣隔絕,每天照光12小時(shí),兩星期后C3植物死亡,C4植物仍存活。這是因?yàn)?/p>
A.C3植物維管束鞘細(xì)胞中不含葉綠體
B.C4植物比C3植物更高等
C.C4植物固定CO2的能力強(qiáng)
D.C3植物光能利用率低
科目:高中生物 來源: 題型:
將等量的C3植物和C4植物種植在一密閉的容器中,與外界空氣隔絕,每天照光12小時(shí),兩星期后C3植物死亡,C4植物仍存活。這是因?yàn)?/p>
A.C3植物維管束鞘細(xì)胞中不含葉綠體
B.C4植物比C3植物更高等
C.C4植物固定CO2的能力強(qiáng)
D.C3植物光能利用率低
科目:高中生物 來源:廣西自治區(qū)模擬題 題型:讀圖填空題
科目:高中生物 來源: 題型:
將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi),
用全素營養(yǎng)液置于室外進(jìn)行培養(yǎng)(如甲圖所示)。
現(xiàn)用靈敏的CO2濃度測(cè)定儀測(cè)定了該玻璃罩內(nèi)
CO2濃度的變化情況,繪制成如乙圖所示曲線。
請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)甲圖中植物的根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的運(yùn)輸方式是 ,該過程的直接能源物質(zhì)是 。
(2)葉肉細(xì)胞內(nèi)的三碳化合物含量,12點(diǎn) (大于、等于、小于)9點(diǎn)。
(3)與AB段相比,CD段曲線上升較緩,其最主要原因是 。限制EF段和FG段光合作用的最主要原因不同,EF段是抑制了光合作用的 反應(yīng)階段,F(xiàn)G段是抑制了光合作用的 反應(yīng)階段。
(4)D點(diǎn)時(shí)植物生理活動(dòng)過程的特點(diǎn)是光合作用速率 (一定不、一定、不一定)等于呼吸作用速率;D點(diǎn)時(shí)植物光合作用速率 (一定不、一定、不一定)等于G點(diǎn)時(shí)植物光合作用速率。
(5)若甲圖中兩植物分別是C3植物和C4植物,從葉片上獲得4種細(xì)胞:①C3植物葉肉細(xì)胞、②C3植物維管束鞘細(xì)胞、③C4植物葉肉細(xì)胞、④C4植物維管束鞘細(xì)胞,則含有細(xì)胞質(zhì)基因的是 ,含葉綠素的是 ,能合成ATP和還原氫的是 。(要求用數(shù)字序號(hào)作答)
科目:高中生物 來源:廣西桂林市第一次模擬考試(理綜生物)試題 題型:綜合題
(11分)將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi),
用全素營養(yǎng)液置于室外進(jìn)行培養(yǎng)(如甲圖所示)。
現(xiàn)用靈敏的CO2濃度測(cè)定儀測(cè)定了該玻璃罩內(nèi)
CO2濃度的變化情況,繪制成如乙圖所示曲線。
請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)甲圖中植物的根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的運(yùn)輸方式是 ,該過程的直接能源物質(zhì)是 。
(2)葉肉細(xì)胞內(nèi)的三碳化合物含量,12點(diǎn) (大于、等于、小于)9點(diǎn)。
(3)與AB段相比,CD段曲線上升較緩,其最主要原因是 。限制EF段和FG段光合作用的最主要原因不同,EF段是抑制了光合作用的 反應(yīng)階段,F(xiàn)G段是抑制了光合作用的 反應(yīng)階段。
(4)D點(diǎn)時(shí)植物生理活動(dòng)過程的特點(diǎn)是光合作用速率 (一定不、一定、不一定)等于呼吸作用速率;D點(diǎn)時(shí)植物光合作用速率 (一定不、一定、不一定)等于G點(diǎn)時(shí)植物光合作用速率。
(5)若甲圖中兩植物分別是C3植物和C4植物,從葉片上獲得4種細(xì)胞:①C3植物葉肉細(xì)胞、②C3植物維管束鞘細(xì)胞、③C4植物葉肉細(xì)胞、④C4植物維管束鞘細(xì)胞,則含有細(xì)胞質(zhì)基因的是 ,含葉綠素的是 ,能合成ATP和還原氫的是 。(要求用數(shù)字序號(hào)作答)
科目:高中生物 來源: 題型:
材料:玉米等C4植物的光合效率較水稻、小麥等C3植物的高。磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶(PEPC)在其中起了很大的作用。C4植物光合系統(tǒng)的濃縮CO2從而增加局部CO2濃度的機(jī)制,使其即使在CO2濃度低時(shí)也能使光合作用接近飽和,從而大大提高其光合作用效率。因此,如何將C4植物的這一機(jī)制轉(zhuǎn)移到水稻等C3植物上一直是植物生理學(xué)家的研究課題之一。但實(shí)踐證明,常規(guī)雜交育種手段很難如愿以償。最近,有人利用土壤農(nóng)桿菌介導(dǎo)法,將完整的玉米PEPC基因?qū)氲搅薈3植物水稻的基因組中,為快速改良水稻等C3植物的光合作用效率,提高糧食作物產(chǎn)量開辟了新途徑。
(1)玉米和水稻很難利用常規(guī)雜交手段雜交的原因是 。
(2)磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶在玉米葉片中的 (選填編號(hào):A.葉肉細(xì)胞;B.維管束鞘細(xì)胞)里發(fā)揮作用,主要是對(duì)CO2進(jìn)行第一次固定,使CO2轉(zhuǎn)化為________化合物。
(3)若你是科研人員,你最好采用_______________途徑從玉米中獲得PEPC基因。
(4)獲得PEPC基因后,將其導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌的質(zhì)粒中,以獲得重組質(zhì)粒,需要的工具酶是________________________酶和______________________酶。
(5)PEPC基因在水稻細(xì)胞中成功表達(dá)的標(biāo)志是 。
(6)得到PEPC基因成功表達(dá)的水稻細(xì)胞后,科研人員常采用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因水稻植株所依據(jù)的原理是_______________________________。
科目:高中生物 來源:廣西桂林市第一次模擬考試(理綜生物)試題 題型:綜合題
(11分)將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi),![]()
用全素營養(yǎng)液置于室外進(jìn)行培養(yǎng)(如甲圖所示)。
現(xiàn)用靈敏的CO2濃度測(cè)定儀測(cè)定了該玻璃罩內(nèi)
CO2濃度的變化情況,繪制成如乙圖所示曲線。
請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)甲圖中植物的根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的運(yùn)輸方式是 ,該過程的直接能源物質(zhì)是 。
(2)葉肉細(xì)胞內(nèi)的三碳化合物含量,12點(diǎn) (大于、等于、小于)9點(diǎn)。
(3)與AB段相比,CD段曲線上升較緩,其最主要原因是 。限制EF段和FG段光合作用的最主要原因不同,EF段是抑制了光合作用的 反應(yīng)階段,F(xiàn)G段是抑制了光合作用的 反應(yīng)階段。
(4)D點(diǎn)時(shí)植物生理活動(dòng)過程的特點(diǎn)是光合作用速率 (一定不、一定、不一定)等于呼吸作用速率;D點(diǎn)時(shí)植物光合作用速率 (一定不、一定、不一定)等于G點(diǎn)時(shí)植物光合作用速率。
(5)若甲圖中兩植物分別是C3植物和C4植物,從葉片上獲得4種細(xì)胞:①C3植物葉肉細(xì)胞、②C3植物維管束鞘細(xì)胞、③C4植物葉肉細(xì)胞、④C4植物維管束鞘細(xì)胞,則含有細(xì)胞質(zhì)基因的是 ,含葉綠素的是 ,能合成ATP和還原氫的是 。(要求用數(shù)字序號(hào)作答)
科目:高中生物 來源:內(nèi)蒙古赤峰市平煤高中2011屆高三第一次學(xué)情測(cè)試生物試題 題型:022
材料:玉米等C4植物的光合效率較水稻、小麥等C3植物的高。磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶(PEPC)在其中起了很大的作用。C4植物光合系統(tǒng)的濃縮CO2從而增加局部CO2濃度的機(jī)制,使其即使在CO2濃度低時(shí)也能使光合作用接近飽和,從而大大提高其光合作用效率。因此,如何將C4植物的這一機(jī)制轉(zhuǎn)移到水稻等C3植物上一直是植物生理學(xué)家的研究課題之一。但實(shí)踐證明,常規(guī)雜交育種手段很難如愿以償。最近,有人利用土壤農(nóng)桿菌介導(dǎo)法,將完整的玉米PEPC基因?qū)氲搅薈3植物水稻的基因組中,為快速改良水稻等C3植物的光合作用效率,提高糧食作物產(chǎn)量開辟了新途徑。
(1)玉米和水稻很難利用常規(guī)雜交手段雜交的原因是________。
(2)磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶在玉米葉片中的________(選填編號(hào):A.葉肉細(xì)胞;B.維管束鞘細(xì)胞)里發(fā)揮作用,主要是對(duì)CO2進(jìn)行第一次固定,使CO2轉(zhuǎn)化為________化合物。
(3)若你是科研人員,你最好采用________途徑從玉米中獲得PEPC基因。
(4)獲得PEPC基因后,將其導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌的質(zhì)粒中,以獲得重組質(zhì)粒,需要的工具酶是________酶和________酶。
(5)PEPC基因在水稻細(xì)胞中成功表達(dá)的標(biāo)志是________。
(6)得到PEPC基因成功表達(dá)的水稻細(xì)胞后,科研人員常采用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因水稻植株所依據(jù)的原理是________。
科目:高中生物 來源:2012屆河北省高二5月月考生物試題 題型:選擇題
(14分。普通班必做題)
玉米等C4植物的光合效率較水稻、小麥等C3植物的高,磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶(PEPC)在其中起了很大作用。最近,有人利用土壤農(nóng)稈菌介導(dǎo)法,將完整的玉米PEPC基因?qū)氲搅薈3植物水稻的基因組中,為快速改良水稻等C3植物,提高糧食作物產(chǎn)量開辟了新途徑。請(qǐng)回答:
(1)若你是科技人員,最好采用 途徑獲得玉米PEPC基因。
(2)獲得PEPC基因后,將其導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌的質(zhì)粒中,以獲得重組質(zhì)粒,需要的工具酶
是 和 。
(3)導(dǎo)入完成后得到的土壤農(nóng)桿菌,實(shí)際上只有少數(shù)導(dǎo)入了重組質(zhì)粒?稍谂囵B(yǎng)土壤農(nóng)桿菌的培養(yǎng)基中加入 ,最好篩選出成功導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌(假設(shè)質(zhì)粒中含有標(biāo)記基因如青霉素抗性基因)
(4)用含有重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌感染水稻細(xì)胞,即使感染成功,即PEPC基因通過一定途徑整合到水稻的基因組中,也不一定表達(dá)。其原因最可能是
A.玉米和水稻不共用一套密碼子
B.水稻中缺乏合成PEPC的氨基酸
C.PEPC基因受到水稻基因組中相鄰基因的影響
D.整合到水稻基因組中的PEPC基因被水稻的某種酶破壞了
(5)PEPC基因在水稻細(xì)胞中成功表達(dá)的標(biāo)志是 。
(6)得到PEPC基因成功表達(dá)的水稻細(xì)胞后,科研人員常采用 獲得轉(zhuǎn)基因水稻植株。
科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年河北省南宮中學(xué)高二5月月考生物試題 題型:綜合題
(14分。普通班必做題)
玉米等C4植物的光合效率較水稻、小麥等C3植物的高,磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶(PEPC
)在其中起了很大作用。最近,有人利用土壤農(nóng)稈菌介導(dǎo)法,將完整的玉米PEPC基因?qū)氲搅薈3植物水稻的基因組中,為快速改良水稻等C3植物,提高糧食作物產(chǎn)量開辟了新途徑。請(qǐng)回答:
(1)若你是科技人員,最好采用 途徑獲得玉米PEPC基因。
(2)獲得PEPC基因后,將其導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌的質(zhì)粒中,以獲得重組質(zhì)粒,需要的工具酶
是 和 。
(3)導(dǎo)入完成后得到的土壤農(nóng)桿菌,實(shí)際上只有少數(shù)導(dǎo)入了重組質(zhì)粒?稍谂囵B(yǎng)土壤農(nóng)桿菌的培養(yǎng)基中加入 ,最好篩選出成功導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌(假設(shè)質(zhì)粒中含有標(biāo)記基因如青霉素抗性基因)
(4)用含有重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌感染水稻細(xì)
胞,即使感染成功,即PEPC基因通過一定途徑整合到水稻的基因組中,也不一定表達(dá)。其原因最可能是
| A.玉米和水稻不共用一套密碼子 |
| B.水稻中缺乏合成PEPC的氨基酸 |
| C.PEPC基因受到水稻基因組中相鄰基因的影響 |
| D.整合到水稻基因組中的PEPC基因被水稻的某種酶破壞了 |
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
酸雨是指pH小于5.6的酸性降水,是多種酸性污染氣體溶于大氣中的水分后,產(chǎn)生硫酸或硝酸等化合物,然后隨著雨點(diǎn)降落下來而成。某生物探究小組為了解酸雨對(duì)陸生植物的影響,設(shè)計(jì)了一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)方案。?
(1)目的原理:大氣中的SO2是酸雨形成的主要原因之一。在實(shí)驗(yàn)室中以SO2模擬酸雨,研究不同SO2量對(duì)兩種植物幼苗生長的影響,從而了解自然界中酸雨對(duì)植物的危害。?
(2)實(shí)驗(yàn)材料?
①實(shí)驗(yàn)裝置如下圖。?
![]()
②甲、乙兩種植物的種子、SO2氣體、氣體流量計(jì)(控制充氣量)、蒸餾水、植物培養(yǎng)液等。?
(3)實(shí)驗(yàn)步驟?
①取5套實(shí)驗(yàn)裝置并編號(hào),設(shè)立 和 。?
②甲、乙兩種植物的種子發(fā)芽后,取已長出一片真葉的幼苗若干株,分別直立于盛有植物培養(yǎng)液的玻璃皿中,并放入各實(shí)驗(yàn)裝置的容器內(nèi),如上圖所示。?
③按圖裝配好實(shí)驗(yàn)裝置。?
④ 。?
⑤關(guān)閉實(shí)驗(yàn)裝置活塞,將裝置置于 、 的環(huán)境下,在第5天統(tǒng)計(jì)各組兩種幼苗的死亡數(shù),并計(jì)算死亡率。?
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:?
①實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:?
| 編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| SO2量 | C1 | C2 | C3 | C4 | C0 | |
| 死亡率(%) | 甲 | 0 | 10 | 40 | 80 | 0 |
| 乙 | 0 | 0 | 20 | 40 | 0 | |
②在下面畫出直方圖,比較甲、乙兩種植物幼苗的[ZZ3]存活率。?
(5)討論:從結(jié)果可知, 。?
(6)實(shí)驗(yàn)拓展:[HT]在“酸雨對(duì)陸生植物影響的模擬實(shí)驗(yàn)”的研究中,除本試題的“方法”與“指標(biāo)”外,請(qǐng)你另外設(shè)計(jì)方案,填入下表。?
| 模擬產(chǎn)生酸雨的方法 | 植物受影響的指標(biāo) |
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