11、按下表設計進行實驗,分組后,在相同的適宜條件下培養(yǎng)若干小時,并對實驗結果進行分析。下列敘述正確的是( )
|
實驗材料 |
取樣 |
處理 |
分組 |
葡萄糖培養(yǎng)液 |
供氧情況 |
|
|
適宜濃度 酵母菌液 |
50 mL |
破碎細胞 (細胞不完整) |
甲 |
25 mL |
75 mL |
無氧 |
|
乙 |
25 mL |
75 mL |
通氧 |
|||
|
50 mL |
未處理 |
丙 |
25 mL |
75 mL |
無氧 |
|
|
丁 |
25 mL |
75 mL |
通氧 |
|||
A. 乙組在細胞溶膠中產生大量二氧化碳 B. 甲組的酒精產生速度肯定大于丙組
C. 丁組產生熱量與丙組相同 D. 丁組的氧氣消耗量大于乙組
科目:高中生物 來源: 題型:
. 按下表設計進行實驗,分組后,在相同的適宜條件下培養(yǎng)8~10小時,并對實驗結果進行分析。
| 實驗材料 | 取樣 | 處理 | 分組 | 培養(yǎng)液 | 供氧情況 | |
| 適宜濃度 酵母菌液 | 50 mL | 破碎細胞 (細胞不完整) | 甲 | 25 mL | 75 mL | 無氧 |
| 乙 | 25 mL | 75 mL | 遇氧 | |||
| 50 mL | 未處理 | 丙 | 25 mL | 75 mL | 無氧 | |
| 丁 | 25 mL | 75 mL | 通氧 | |||
下列敘述正確的是
A. 甲組不產生CO2而乙組產生
B. 甲組的酒精產量與丙組相同
C. 丁組能量轉換率與丙組相同
D. 丁組的氧氣消耗量大于乙組
科目:高中生物 來源: 題型:
按下表設計進行實驗,分組后,在相同的適宜條件下培養(yǎng)8~10小時,并對實驗結果進行分析。
| 實驗材料 | 取樣 | 處理 | 分組 | 培養(yǎng)液 | 供氧情況 | |
| 適宜濃度 酵母菌液 | 50 mL | 破碎細胞 (細胞不完整) | 甲 | 25 mL | 75 mL | 無氧 |
| 乙 | 25 mL | 75 mL | 遇氧 | |||
| 50 mL | 未處理 | 丙 | 25 mL | 75 mL | 無氧 | |
| 丁 | 25 mL | 75 mL | 通氧 | |||
下列敘述正確的是
A.甲組不產生CO2而乙組產生
B.甲組的酒精產量與丙組相同
C.丁組能量轉換率與丙組相同
D.丁組的氧氣消耗量大于乙組
科目:高中生物 來源: 題型:
按下表設計進行實驗,分組后,在相同的適宜條件下培養(yǎng)8~10小時,并對實驗結果進行分析。
| 實驗材料 | 取樣 | 處理 | 分組 | 培養(yǎng)液 | 供氧情況 | |
| 適宜濃度 酵母菌液 | 50 mL | 破碎細胞(細胞器不完整) | 甲 | 25 mL | 75 mL | 無氧 |
| 乙 | 25 mL | 75 mL | 通氧 | |||
| 50 mL | 未處理 | 丙 | 25 mL | 75 mL | 無氧 | |
| 丁 | 25 mL | 75 mL | 通氧 | |||
下列敘述正確的是
A.甲組不產生CO2而乙組產生
B.甲組的酒精產量與丙組相同
C.丁組能量轉換率與丙組相同
D.丁組的氧氣消耗量大于乙組
科目:高中生物 來源:2012-2013學年江蘇鹽城阜寧縣東溝中學高一下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
按下表設計進行實驗,分組后,在相同的適宜條件下培養(yǎng)若干小時,并對實驗結果進行分析。下列敘述正確的是
| 實驗材料 | 取樣 | 處理 | 分組 | 葡萄糖培養(yǎng)液 | 供氧情況 | |
| 適宜濃度 | 50 mL | 破碎細胞 (細胞不完整) | 甲 | 25 mL | 75 mL | 無氧 |
| 乙 | 25 mL | 75 mL | 通氧 | |||
| 50 mL | 未處理 | 丙 | 25 mL | 75 mL | 無氧 | |
| 丁 | 25 mL | 75 mL | 通氧 | |||
科目:高中生物 來源:2013-2014學年天津市高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
按下表設計進行實驗,分組后,在相同的適宜條件下培養(yǎng)8~10小時,并對實驗結果進行分析:下列敘述正確的是
![]()
A. 丁組的氧氣消耗量大于乙組 B. 甲組的酒精產量與丙組相同
C. 丁組能量轉換率與丙組相同 D. 甲組不產生CO2而乙組產生
科目:高中生物 來源:2014屆云南省昆明市高三開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
按下表設計進行實驗,分組后,在相同的適宜條件下培養(yǎng)8~10h,并對實驗結果進行分析。下列說法正確的是( )
|
實驗材料 |
取樣 |
處 理 |
分 組 |
含葡萄糖的培養(yǎng)液 |
供氧情況 |
|
|
適宜濃度酵母菌液 |
50ml |
破碎細胞(只含細胞器) |
甲 |
25ml |
75ml |
無氧 |
|
乙 |
25ml |
75ml |
有氧 |
|||
|
50ml |
未處理 |
丙 |
25ml |
75ml |
無氧 |
|
|
丁 |
25ml |
75ml |
有氧 |
A.甲組 的酒精產生量與丙組相同
B.乙組產生的CO2與丁組一樣多
C.丁組的能量轉換率大于丙組
D.甲組分解的葡萄糖少 于乙組
科目:高中生物 來源:2015屆江蘇鹽城阜寧縣東溝中學高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
按下表設計進行實驗,分組后,在相同的適宜條件下培養(yǎng)若干小時,并對實驗結果進行分析。下列敘述正確的是
|
實驗材料 |
取樣 |
處理 |
分組 |
葡萄糖培養(yǎng)液 |
供氧情況 |
|
|
適宜濃度 |
50 mL |
破碎細胞 (細胞不完整) |
甲 |
25 mL |
75 mL |
無氧 |
|
乙 |
25 mL |
75 mL |
通氧 |
|||
|
50 mL |
未處理 |
丙 |
25 mL |
75 mL |
無氧 |
|
|
丁 |
25 mL |
75 mL |
通氧 |
A.即使在適宜條件下,甲組中也不可能產生CO2
B.甲組的酒精產生速度肯定大于丙組
C.丁組產生熱量與丙組相同
D.丙組和丁組均能夠產生CO2,且丁組CO2釋放量大于丙組
科目:高中生物 來源:2011-2012學年陜西省高三第四次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
按下表設計進行實驗,分組后,在相同的適宜條件下培養(yǎng)8~10小時,并對實驗結果進行分析。下列敘述正確的是
|
實驗材料 |
取樣 |
處理 |
分組 |
培養(yǎng)液 |
供氧情況 |
|
|
適宜濃度 酵母菌液 |
50 mL |
破碎細胞 (細胞不完整) |
甲 |
25 mL |
75 mL |
無氧[ |
|
乙 |
25 mL |
75 mL |
遇氧 |
|||
|
50 mL |
未處理 |
丙 |
25 mL |
75 mL |
無氧 |
|
|
丁 |
25 mL |
75 mL |
遇氧 |
A.甲組不產生CO2而乙組產生 B.甲組的酒精產量與丙組相同
C.丁組能量轉換率與丙組相同 D.丁組的氧氣消耗量大于乙組
科目:高中生物 來源:2010-2011學年福建師大附中高三上學期期中考試生物卷 題型:選擇題
按下表設計進行實驗,分組后,在相同的適宜條件下培養(yǎng)8~10小時,并對實驗結果進行分析。
|
實驗材料 |
取樣 |
處理 |
分組 |
培養(yǎng)液 |
供氧情況 |
|
|
適宜濃度 酵母菌液 |
50 mL
|
破碎細胞 (細胞器完整) |
甲 |
25 mL |
75 mL |
無氧 |
|
乙 |
25 mL |
75 mL |
通氧 |
|||
|
50 mL |
未處理 |
丙 |
25 mL |
75 mL |
無氧 |
|
|
丁 |
25 mL |
75 mL |
通氧 |
下列敘述正確的是 ( )
A.甲組不產生CO2而乙組產生 B.甲組的酒精產量與丙組相同
C.丁組能量轉換率與丙組相同 D.丁組的氧氣消耗量大于乙組
科目:高中生物 來源:2010年浙江省高三上學期第一次月考生物試題 題型:選擇題
按下表設計進行實驗,分組后,在相同的適宜條件下培養(yǎng)若干小時,并對實驗結果進行分析。下列敘述正確的是
|
實驗材料 |
取樣 |
處理 |
分組 |
葡萄糖培養(yǎng)液 |
供氧情況 |
|
|
適宜濃度 |
50 mL |
破碎細胞 (細胞不完整) |
甲 |
25 mL |
75 mL |
無氧 |
|
乙 |
25 mL |
75 mL |
通氧 |
|||
|
50 mL |
未處理 |
丙 |
25 mL |
75 mL |
無氧 |
|
|
丁 |
25 mL |
75 mL |
通氧 |
A.即使在適宜條件下,甲組中也不可能產生CO2
B.甲組的酒精產生速度肯定大于丙組
C.丁組產生熱量與丙組相同
D.丙組和丁組均能夠產生CO2,且丁組CO2釋放量大于丙組
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