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13、下列變化不是在葉綠體囊狀結構上進行的是         (    )

       A.           B.

       C.                    D.

13、C

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相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列變化不是在葉綠體囊狀結構上進行的是         (    )

       A.           B.

       C.                    D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列變化不是在葉綠體囊狀結構上進行的是         (    )

       A.           B.

       C.                    D.

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科目:高中生物 來源:江西省上高二中2011-2012學年高二第一次月考生物試題(實驗班) 題型:022

根據(jù)題干提供的信息進行分析,并回答問題。

(1)

一種聚聯(lián)乙炔細胞膜識別器已問世,它是通過物理力把類似于細胞膜上具有分子識別功能的物質鑲嵌到聚聯(lián)乙炔囊泡中,組裝成納米尺寸的生物傳感器。它在接觸到細菌、病毒時可以發(fā)生顏色變化,用以檢測細菌、病毒。這類被鑲嵌進去的物質很可能含有________。

(2)

科學家預計在不久的將來,能研制出“瘦素穿腸蛋白”來治療肥胖,通過口服能進入人體血液,可以減輕肥胖癥患者通過肌肉注射的痛苦,你推測這種藥品穿過小腸上皮細胞最可能的方式為________。

(3)

如圖所示,圖中功能多、聯(lián)系廣的細胞結構A是指

[  ]

A.

高爾基體膜

B.

葉綠體膜

C.

內質網(wǎng)膜

D.

液泡膜

(4)

如圖表示在胰島B細胞中,將胰島素原分子的C段切除后加工成具有活性的胰島素,并被包裹在囊泡中的過程。胰島素和C段肽鏈在從胰島B細胞排出前,一直儲存在此囊泡中。該過程發(fā)生的場所應是________。

(5)

將某植物細胞各部分結構用差速離心法分離后,取其中三種細胞器測定它們有機物的含量如下表所示。以下有關說法正確的是

[  ]

A.

細胞器甲可能是線粒體、葉綠體或核糖體

B.

細胞器乙只含有蛋白質和脂質,說明其具有膜結構,肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關

C.

細胞器丙中進行的生理過程產(chǎn)生水,產(chǎn)生的水中的氫來自于羧基和氨基

D.

藍藻細胞與此細胞共有的細胞器可能有甲和丙

(6)

下圖表示細胞核結構模式圖,下列有關敘述正確的是

[  ]

A.

①是由DNA和蛋白質組成的環(huán)狀結構

B.

②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和蛋白質的場所

C.

核膜由三層磷脂分子組成,蛋白質、RNA等生物大分子可以穿過核膜進出細胞核

D.

核孔對物質的運輸具有選擇性

(7)

HIV能通過細胞表面的CD4(一種受體蛋白)識別淋巴T細胞(如圖甲),如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過的紅細胞,紅細胞也會被HIV識別、入侵(如圖乙)。因HIV在紅細胞內無法增殖,紅細胞成為HIV的“陷阱細胞”。這為治療AIDS提供了新的思路。下列敘述不正確的是

[  ]

A.

CD4與雙縮脲試劑反應呈紫色

B.

HIV的組成成分與噬菌體的組成成分完全相同

C.

紅細胞可作為“陷阱細胞”與其結構有關

D.

細胞識別過程體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能

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科目:高中生物 來源:江西省九江市2010年第二次高考模擬統(tǒng)一考試(理綜生物)試題 題型:綜合題

(18分)某生物興趣小組對某野生植物進行了研究,圖1示其向性運動的觀察實驗,圖2示其根尖的結構,圖3示其葉片結構,請據(jù)圖回答問題:

 
(1)圖1中,①②③表示芽,④⑤表示葉。你認為③的生長素濃度      ②(填大于、等于或小于);若⑤為老葉,其含有的Ca        ④(填多于、等于或少于)。
(2)該野生植物的根尖吸收水分和礦質元素的主要部位是圖2中的         區(qū),不同程度的缺水對光合作用的影響也有所不同,中度缺水會影響葉綠體囊狀結構薄膜上的電子傳遞,從而使     的形成受到抑制;嚴重缺水還會造成葉綠體囊狀結構的破壞,而且在供水后也難以恢復。因而,植物不能長時間缺水。
(3)根據(jù)圖3所示的結構,你認為該野生植物應該屬于        植物(填C3或C4),這是因為                         。如果用同位素14C標記葉片周圍CO2中的C來表示蹤葉片光合作用中C元素的轉移途徑,則該途徑為        (用箭頭和化合物表示)。
(4)為了探究不同條件對該植物光合作用速率的影響,做了如下實驗:用8株有20片葉片、大小和長勢相似的天竺葵盆栽植株,分別放在密閉的玻璃容器中,在不同實驗條件下,利用傳感器定時測定密閉容器中二氧化碳含量的變化。實驗結果統(tǒng)計如下表,請分析回答下列問題:
編號
1
2
3
4
5
6
7
8
溫度(℃)
10
10
20
20
30
30
40
40
光照強度(LX)
1000
0
1000
0
1000
0
1000
0
開始時CO2量(單位)
5.[來源:學§科§網(wǎng)]
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
12h后CO2量(單位)
4.5
5.1
3.5
5.4
1.9
5.9
2.0
5.8
 序號1、3、5、7可構成一個相對獨立的實驗組合,在該實驗組合中,實驗變量是   。在實驗前后二氧化碳含量的變化值表示            。

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科目:高中生物 來源:江西省九江市2010年第二次高考模擬統(tǒng)一考試(理綜生物)試題 題型:綜合題

(18分)某生物興趣小組對某野生植物進行了研究,圖1示其向性運動的觀察實驗,圖2示其根尖的結構,圖3示其葉片結構,請據(jù)圖回答問題:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


   (1)圖1中,①②③表示芽,④⑤表示葉。你認為③的生長素濃度       ②(填大于、等于或小于);若⑤為老葉,其含有的Ca         ④(填多于、等于或少于)。

   (2)該野生植物的根尖吸收水分和礦質元素的主要部位是圖2中的          區(qū),不同程度的缺水對光合作用的影響也有所不同,中度缺水會影響葉綠體囊狀結構薄膜上的電子傳遞,從而使      的形成受到抑制;嚴重缺水還會造成葉綠體囊狀結構的破壞,而且在供水后也難以恢復。因而,植物不能長時間缺水。

   (3)根據(jù)圖3所示的結構,你認為該野生植物應該屬于         植物(填C3或C4),這是因為                          。如果用同位素14C標記葉片周圍CO2中的C來表示蹤葉片光合作用中C元素的轉移途徑,則該途徑為         (用箭頭和化合物表示)。

   (4)為了探究不同條件對該植物光合作用速率的影響,做了如下實驗:用8株有20片葉片、大小和長勢相似的天竺葵盆栽植株,分別放在密閉的玻璃容器中,在不同實驗條件下,利用傳感器定時測定密閉容器中二氧化碳含量的變化。實驗結果統(tǒng)計如下表,請分析回答下列問題:

編號[來源:]

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度(℃)

10

10

20

20

30

30

40

40

光照強度(LX)

1000

0

1000

0

1000

0

1000

0

開始時CO2量(單位)

5.[來源:學§科§網(wǎng)]

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

12h后CO2量(單位)

4.5

5.1

3.5

5.4

1.9

5.9

2.0

5.8

  序號1、3、5、7可構成一個相對獨立的實驗組合,在該實驗組合中,實驗變量是    。在實驗前后二氧化碳含量的變化值表示             。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

某生物興趣小組對某野生植物進行了研究,圖1示其向性運動的觀察實驗,圖2示其根尖的結構,圖3示其葉片結構,請據(jù)圖回答問題:

 


   (1)圖1中,①②③表示芽,④⑤表示葉。你認為③的生長素濃度       ②(填大于、等于或小于);若⑤為老葉,其含有的Ca         ④(填多于、等于或少于)。

   (2)該野生植物的根尖吸收水分和礦質元素的主要部位是圖2中的          區(qū),不同程度的缺水對光合作用的影響也有所不同,中度缺水會影響葉綠體囊狀結構薄膜上的電子傳遞,從而使      的形成受到抑制;嚴重缺水還會造成葉綠體囊狀結構的破壞,而且在供水后也難以恢復。因而,植物不能長時間缺水。

   (3)根據(jù)圖3所示的結構,你認為該野生植物應該屬于         植物(填C3或C4),這是因為                          。如果用同位素14C標記葉片周圍CO2中的C來表示蹤葉片光合作用中C元素的轉移途徑,則該途徑為         (用箭頭和化合物表示)。

   (4)為了探究不同條件對該植物光合作用速率的影響,做了如下實驗:用8株有20片葉片、大小和長勢相似的天竺葵盆栽植株,分別放在密閉的玻璃容器中,在不同實驗條件下,利用傳感器定時測定密閉容器中二氧化碳含量的變化。實驗結果統(tǒng)計如下表,請分析回答下列問題:

編號

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度(℃)

10

10

20

20

30

30

40

40

光照強度(LX)

1000

0

1000

0

1000

0

1000

0

開始時CO2量(單位)

5.

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

12h后CO2量(單位)

4.5

5.1

3.5

5.4

1.9

5.9

2.0

5.8

       序號1、3、5、7可構成一個相對獨立的實驗組合,在該實驗組合中,實驗變量是    。在實驗前后二氧化碳含量的變化值表示             。

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