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5、礦質元素在植物不同生育期的葉片中含量不同。下列能正確表示菠菜在不同發(fā)育期(x軸)葉中Mg2+含量(Y軸)的曲線是

       

5、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

礦質元素在植物不同生育期的葉片中含量不同。下列能正確表示菠菜在不同發(fā)育期(x軸)葉中Mg2+含量(Y軸)的曲線是

       

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科目:高中生物 來源: 題型:043

某生物興趣小組的同學利用下列裝置研究含量和光照強度對大豆光合作用的綜合影響。實驗時用生長發(fā)育狀況一致的大豆植株在室溫25℃下進行,通過緩沖液調節(jié)密閉空間濃度的相對恒定。對各組實驗裝置精確測量的液滴移動數值記錄于下表。請分析回答:

(1)在較強的光照下,每組半裝置中液滴右移的生理原因是______________。第8、9組的結果相同,限制第9組裝置光合作用的主要因素是_______________。

(2)若在第6、7組之間增加一組實驗,光強為8001x,濃度為0.05%,預期這一條件下裝置中液滴向右移動的范圍是______mm/h。

(3)根據表中數據可以看出,當裝置中濃度為0.03%時,光照強度增大到________lx時,光合作用速度就不再增加。

(4)若給該密閉裝置通入,一段時間后,裝置內能否出現________________請用文字或圖解簡要說明:____________。

(5)若將大豆幼苗在該培養(yǎng)液中培養(yǎng)較長一段時間后,發(fā)現有部分新葉片開始發(fā)黃,可能缺乏大量礦質元素是

[  ]

A.Mg
B.Ca
C.N
D.P

(6)若將該裝置放置于黑暗條件下,則裝置中毛細刻度管內的液滴應向_________方向移動。為什么?

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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:071

某生物興趣小組的同學利用下列裝置研究含量和光照強度對大豆光合作用的綜合影響。實驗時用生長發(fā)育狀況一致的大豆植株在室溫25℃下進行,通過緩沖液調節(jié)密閉空間濃度的相對恒定。對各組實驗裝置精確測量的液滴移動數值記錄于下表。請分析回答:

(1)在較強的光照下,每組半裝置中液滴右移的生理原因是______________。第8、9組的結果相同,限制第9組裝置光合作用的主要因素是_______________。

(2)若在第6、7組之間增加一組實驗,光強為8001x,濃度為0.05%,預期這一條件下裝置中液滴向右移動的范圍是______mm/h。

(3)根據表中數據可以看出,當裝置中濃度為0.03%時,光照強度增大到________lx時,光合作用速度就不再增加。

(4)若給該密閉裝置通入,一段時間后,裝置內能否出現________________請用文字或圖解簡要說明:____________。

(5)若將大豆幼苗在該培養(yǎng)液中培養(yǎng)較長一段時間后,發(fā)現有部分新葉片開始發(fā)黃,可能缺乏大量礦質元素是

[  ]

A.Mg
B.Ca
C.N
D.P

(6)若將該裝置放置于黑暗條件下,則裝置中毛細刻度管內的液滴應向_________方向移動。為什么?

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年甘肅省高三第三階段考試生物試卷 題型:選擇題

下列有關植物礦質元素的吸收、運輸和利用的敘述,不正確的是    (    )

       ①植物葉片從幼到老的過程中,礦質元素有輸入,也有輸出;

       ②土壤溫度、通氣狀況和含水量等因素能影響礦質元素的吸收;

       ③植物蒸騰作用為礦質元素的吸收和運輸提供動力;

       ④礦質元素只會出現在木質部的導管中,不會出現在韌皮部的篩管中;

       ⑤K能被植物體多次利用,所以在作物生長過程中不用施鉀肥;

       ⑥Ca在植物體內不能被再利用,所以在作物生長過程中總要施用鈣肥;

       ⑦北方冬季氣溫低導致呼吸減弱,P難以吸收,但仍要在作物不同發(fā)育時期適量施P肥

       A.①③④⑦ B.②④⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.④⑤⑥⑦

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年甘肅省高三上學期第三次月考生物試卷 題型:選擇題

下列有關植物礦質元素的吸收、運輸和利用的敘述,不正確的是(    )

①植物葉片從幼到老的過程中,礦質元素有輸入,也有輸出;

②土壤溫度、通氣狀況和含水量等因素能影響礦質元素的吸收;

③植物蒸騰作用為礦質元素的吸收和運輸提供動力;

④礦質元素只會出現在木質部的導管中,不會出現在韌皮部的篩管中;

⑤K能被植物體多次利用,所以在作物生長過程中不用施鉀肥;

⑥Ca在植物體內不能被再利用,所以在作物生長過程中總要施用鈣肥;

⑦北方冬季氣溫低導致呼吸減弱,P難以吸收,但仍要在作物不同發(fā)育時期適量施P肥

A.①③④⑦    B.②④⑤⑥    C.③④⑤⑥    D.④⑤⑥⑦

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關植物礦質元素的吸收、運輸和利用的敘述,不正確的是(    )

①植物葉片從幼到老的過程中,礦質元素有輸入,也有輸出;

②土壤溫度、通氣狀況和含水量等因素能影響礦質元素的吸收;

③植物蒸騰作用為礦質元素的吸收和運輸提供動力;

④礦質元素只會出現在木質部的導管中,不會出現在韌皮部的篩管中;

⑤K能被植物體多次利用,所以在作物生長過程中不用施鉀肥;

⑥Ca在植物體內不能被再利用,所以在作物生長過程中總要施用鈣肥;

⑦北方冬季氣溫低導致呼吸減弱,P難以吸收,但仍要在作物不同發(fā)育時期適量施P肥

A.①③④⑦    B.②④⑤⑥    C.③④⑤⑥    D.④⑤⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關植物礦質元素的吸收、運輸和利用的敘述,不正確的是    (    )

       ①植物葉片從幼到老的過程中,礦質元素有輸入,也有輸出;

       ②土壤溫度、通氣狀況和含水量等因素能影響礦質元素的吸收;

       ③植物蒸騰作用為礦質元素的吸收和運輸提供動力;

       ④礦質元素只會出現在木質部的導管中,不會出現在韌皮部的篩管中;

       ⑤K能被植物體多次利用,所以在作物生長過程中不用施鉀肥;

       ⑥Ca在植物體內不能被再利用,所以在作物生長過程中總要施用鈣肥;

       ⑦北方冬季氣溫低導致呼吸減弱,P難以吸收,但仍要在作物不同發(fā)育時期適量施P肥

       A.①③④⑦            B.②④⑤⑥            C.③④⑤⑥            D.④⑤⑥⑦

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科目:高中生物 來源:2012屆甘肅省天水一中高三第三階段考試生物試卷 題型:單選題

下列有關植物礦質元素的吸收、運輸和利用的敘述,不正確的是      (   )
①植物葉片從幼到老的過程中,礦質元素有輸入,也有輸出;
②土壤溫度、通氣狀況和含水量等因素能影響礦質元素的吸收;
③植物蒸騰作用為礦質元素的吸收和運輸提供動力;
④礦質元素只會出現在木質部的導管中,不會出現在韌皮部的篩管中;
⑤K能被植物體多次利用,所以在作物生長過程中不用施鉀肥;
⑥Ca在植物體內不能被再利用,所以在作物生長過程中總要施用鈣肥;
⑦北方冬季氣溫低導致呼吸減弱,P難以吸收,但仍要在作物不同發(fā)育時期適量施P肥

A.①③④⑦B.②④⑤⑥C.③④⑤⑥D.④⑤⑥⑦

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科目:高中生物 來源:2011屆甘肅省天水一中高三上學期第三次月考生物試卷 題型:單選題

下列有關植物礦質元素的吸收、運輸和利用的敘述,不正確的是(   )
①植物葉片從幼到老的過程中,礦質元素有輸入,也有輸出;
②土壤溫度、通氣狀況和含水量等因素能影響礦質元素的吸收;
③植物蒸騰作用為礦質元素的吸收和運輸提供動力;
④礦質元素只會出現在木質部的導管中,不會出現在韌皮部的篩管中;
⑤K能被植物體多次利用,所以在作物生長過程中不用施鉀肥;
⑥Ca在植物體內不能被再利用,所以在作物生長過程中總要施用鈣肥;
⑦北方冬季氣溫低導致呼吸減弱,P難以吸收,但仍要在作物不同發(fā)育時期適量施P肥

A.①③④⑦B.②④⑤⑥C.③④⑤⑥D.④⑤⑥⑦

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科目:高中生物 來源:2010年5月陜西康杰中學高三模擬(理綜生物)試題 題型:選擇題

下列有關植物礦質元素的吸收、運輸和利用的敘述,不正確的是(    )

    ①植物葉片從幼到老的過程中,礦質元素有輸入,也有輸出;②土壤溫度、通氣狀況和含水量等因素能影響礦質元素的吸收;③植物蒸騰作用為礦質元素的吸收和運輸提供動力;④礦質元素只會出現在本質部的導管中,不會出現在韌皮部的篩管中;⑤K能被植物體多次利用,所以在作物生長過程中不用施鉀肥;⑥Ca在植物體內不能被再利用,所以在作物生長過程中總要施用鈣肥;⑦北方冬季氣溫低導致呼吸減弱,P難以吸收,但仍要在作物不同發(fā)育時期適量施P肥

    (A)①③④⑦     (B)②④⑤⑥     (C)③④⑤⑥     (D)④⑤⑥⑦

 

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