2、某同學(xué)為了測(cè)定某水層的光合作用總量和呼吸量,取兩個(gè)無(wú)色透明玻璃瓶,其中一個(gè)包上黑色膠布,再包以錫箔,另一瓶不包裹,裝入等量水樣,沉入取水樣深度,24h后取出測(cè)溶氧量,則下列說(shuō)法正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)可以測(cè)定某水層水樣的光合作用總量
B.該實(shí)驗(yàn)可以測(cè)定某水層水樣的呼吸量
C.該實(shí)驗(yàn)?zāi)乘畬铀畼拥墓夂献饔每偭亢秃粑慷紵o(wú)法測(cè)定
D.該實(shí)驗(yàn)必須再取一瓶水樣,測(cè)定水中原有的溶氧量才能測(cè)出水層水樣的光合作用總量
2、A
考查黑白瓶法測(cè)定光合作用強(qiáng)度。實(shí)驗(yàn)原理是用白瓶的變化量—黑瓶的變化量=光合作用的總量,只需要測(cè)定原來(lái)水層的溶氧量和24小時(shí)后的溶氧量即可


科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)為了測(cè)定某水層的光合作用總量和呼吸量,取兩個(gè)無(wú)色透明玻璃瓶,其中一個(gè)包上黑色膠布,再包以錫箔,另一瓶不包裹,裝入等量水樣,沉入取水樣深度,24h后取出測(cè)溶氧量,則下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.該實(shí)驗(yàn)可以測(cè)定某水層水樣的光合作用總量
B.該實(shí)驗(yàn)可以測(cè)定某水層水樣的呼吸量
C.該實(shí)驗(yàn)?zāi)乘畬铀畼拥墓夂献饔每偭亢秃粑慷紵o(wú)法測(cè)定
D.該實(shí)驗(yàn)必須再取一瓶水樣,測(cè)定水中原有的溶氧量才能測(cè)出水層水樣的光合作用總量
科目:高中生物 來(lái)源:2014屆湖北省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)為了測(cè)定某水層的光合作用總量和呼吸量,取兩個(gè)無(wú)色透明玻璃瓶,其中一個(gè)包上黑色膠布,再包以錫箔,另一瓶不包裹。兩瓶裝入等量水樣,沉入同一取水樣深度,24h后取出測(cè)溶氧量,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)可以測(cè)定某水層水樣的光合作用總量
B.該實(shí)驗(yàn)不可以測(cè)定某水層水樣的呼吸量
C.該實(shí)驗(yàn)?zāi)乘畬铀畼拥墓夂献饔每偭亢秃粑慷紵o(wú)法測(cè)定
D.該實(shí)驗(yàn)必須再取一瓶水樣,測(cè)定水中原有的溶氧量才能測(cè)出水層水樣的光合作用總量
科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
某同學(xué)為了測(cè)定某水層的光合作用總量和呼吸量,取兩個(gè)無(wú)色透明玻璃瓶,其中一
個(gè)包上黑色膠布,再包以錫箔,另一瓶不包裹,裝入等量水樣,沉入取水樣深度,24h后取
出測(cè)溶氧量,則下列說(shuō)法正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)可以測(cè)定某水層水樣的光合作用總量
B.該實(shí)驗(yàn)可以測(cè)定某水層水樣的呼吸量
C.該實(shí)驗(yàn)?zāi)乘畬铀畼拥墓夂献饔每偭亢秃粑慷紵o(wú)法測(cè)定
D.該實(shí)驗(yàn)必須再取一瓶水樣,測(cè)定水中原有的溶氧量才能測(cè)出水層水樣的光合作用總量
科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省臺(tái)州市四校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
某同學(xué)為了測(cè)定某水層的光合作用總量和呼吸量,取兩個(gè)無(wú)色透明玻璃瓶,其中一個(gè)包上黑色膠布,再包以錫箔,另一瓶不包裹,裝入等量水樣,沉入取水樣深度,24h后取出測(cè)溶氧量,則下列說(shuō)法正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)可以測(cè)定某水層水樣的光合作用總量
B.該實(shí)驗(yàn)可以測(cè)定某水層水樣的呼吸量
C.該實(shí)驗(yàn)?zāi)乘畬铀畼拥墓夂献饔每偭亢秃粑慷紵o(wú)法測(cè)定
D.該實(shí)驗(yàn)必須再取一瓶水樣,測(cè)定水中原有的溶氧量才能測(cè)出水層水樣的光合作用總量
科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省高三第三次月考生物試卷 題型:選擇題
某同學(xué)為了測(cè)定某水層的光合作用總量和呼吸量,取兩個(gè)無(wú)色透明玻璃瓶,其中一個(gè)包上黑色膠布,再包以錫箔,另一瓶不包裹,裝入等量水樣,沉入取水樣深度,24h后取出測(cè)溶氧量,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)可以測(cè)定某水層水樣的光合作用總量
B.該實(shí)驗(yàn)可以測(cè)定某水層水樣的呼吸量
C.該實(shí)驗(yàn)?zāi)乘畬铀畼拥墓夂献饔每偭亢秃粑慷紵o(wú)法測(cè)定
D.該實(shí)驗(yàn)必須再取一瓶水樣,測(cè)定水中原有的溶氧量才能測(cè)出水層水樣的光合作用總量
科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年福建師大附中高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
某同學(xué)為了測(cè)定某水層的光合作用總量和呼吸量,取兩個(gè)無(wú)色透明玻璃瓶,其中一個(gè)包上黑色膠布,再包以錫箔,另一瓶不包裹,裝入等量水樣,沉入取水樣深度,24h后取出測(cè)溶氧量,則下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.該實(shí)驗(yàn)可以測(cè)定某水層水樣的光合作用總量
B.該實(shí)驗(yàn)可以測(cè)定某水層水樣的呼吸量
C.該實(shí)驗(yàn)?zāi)乘畬铀畼拥墓夂献饔每偭亢秃粑慷紵o(wú)法測(cè)定
D.該實(shí)驗(yàn)必須再取一瓶水樣,測(cè)定水中原有的溶氧量才能測(cè)出水層水樣的光合作用總量
科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖南省高三上學(xué)期12月月考生物試卷 題型:選擇題
某同學(xué)為了測(cè)定某水層的光合作用總量和呼吸量,取兩個(gè)無(wú)色透明玻璃瓶,其中一個(gè)包上黑色膠布,再包以錫箔,另一瓶不包裹,裝入等量水樣,沉入取水樣深度,24h后取出測(cè)溶氧量,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)可以測(cè)定某水層水樣的光合作用總量
B.該實(shí)驗(yàn)可以測(cè)定某水層水樣的呼吸量
C.該實(shí)驗(yàn)?zāi)乘畬铀畼拥墓夂献饔每偭亢秃粑慷紵o(wú)法測(cè)定
D.該實(shí)驗(yàn)必須再取一瓶水樣,測(cè)定水中原有的溶氧量才能測(cè)出水層水樣的光合作用總量
科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷 題型:選擇題
某同學(xué)為了測(cè)定某水層的光合作用總量和呼吸量,取兩個(gè)無(wú)色透明玻璃瓶,其中一個(gè)包上黑色膠布,再包以錫箔,另一瓶不包裹,裝入等量水樣,沉入取水樣深度,24h后取出測(cè)溶氧量,則下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.該實(shí)驗(yàn)可以測(cè)定某水層水樣的光合作用總量
B.該實(shí)驗(yàn)可以測(cè)定某水層水樣的呼吸量
C.該實(shí)驗(yàn)?zāi)乘畬铀畼拥墓夂献饔每偭亢秃粑慷紵o(wú)法測(cè)定
D.該實(shí)驗(yàn)必須再取一瓶水樣,測(cè)定水中原有的溶氧量才能測(cè)出水層水樣的光合作用總量
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)為了測(cè)定某水層的光合作用總量和呼吸量,取兩個(gè)無(wú)色透明玻璃瓶,其中一個(gè)包上黑色膠布,再包以錫箔,另一瓶不包裹,裝入等量水樣,沉入取水樣深度,24h后取出測(cè)溶氧量,則下列說(shuō)法正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)可以測(cè)定某水層水樣的光合作用總量
B.該實(shí)驗(yàn)可以測(cè)定某水層水樣的呼吸量
C.該實(shí)驗(yàn)?zāi)乘畬铀畼拥墓夂献饔每偭亢秃粑慷紵o(wú)法測(cè)定
D.該實(shí)驗(yàn)必須再取一瓶水樣,測(cè)定水中原有的溶氧量才能測(cè)出水層水樣的光合作用總量
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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