35、下列有關甲、乙、丙、丁四幅圖的描述,不正確的是

A.圖甲說明該蛋白質含有兩條肽鏈
B.圖乙中cd段出現的原因是由于著絲點分裂,姐妹染色單體分開,形成了染色體
C.圖丙中,若B點為莖背光側的生長素濃度,則C點不可能為莖向光側的生長素濃度
D.圖丁中a、b曲線分別依次表示小鼠和青蛙隨溫度變化的耗氧量
科目:高中生物 來源:2011-2012學年黑龍江省高三上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列有關甲、乙、丙、丁四幅圖的描述,不正確的是
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A.甲圖中a、b曲線分別表示青蛙和小鼠隨外界溫度變化的耗氧量
B.乙圖說明該蛋白質含有兩條肽鏈
C.丙圖中的a、b、c三條曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內質網、高爾基體
D.丁圖中的A、B、C三條曲線所指代的膜結構分別是細胞膜、內質網膜、高爾基體膜
科目:高中生物 來源:2014屆黑龍江省高一上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下列有關甲、乙、丙、丁四幅圖的描述,不正確的是
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A.甲圖中a、b曲線分別表示青蛙和小鼠隨外界溫度變化的耗氧量
B.乙圖說明該蛋白質含有兩條肽鏈
C.丙圖中的a、b、c三條曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內質網、高爾基體
D.丁圖中的A、B、C三條曲線所指代的膜結構分別是細胞膜、內質網膜、高爾基體膜
科目:高中生物 來源:2010-2011學年山東省高三上學期第二次月考生物試卷 題型:選擇題
下列有關甲、乙、丙、丁四幅圖的描述,不正確的是 ( )
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A.圖甲說明該蛋白質含有兩條肽鏈
B.圖乙中cd段出現的原因是由于著絲點分裂,姐妹染色單體分開,形成了染色體
C.圖丙中,若B點為莖背光側的生長素濃度,則C點不可能為莖向光側的生長素濃度
D.圖丁中a、b曲線分別依次表示小鼠和青蛙隨溫度變化的耗氧量
科目:高中生物 來源:2010年湖南省高三上學期第三次月考生物試題 題型:選擇題
下列有關甲、乙、丙、丁四幅圖的描述,不正確的是
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A.圖甲說明該蛋白質含有兩條肽鏈
B.圖乙中cd段出現的原因是由于著絲點分裂,姐妹染色單體分開,形成了染色體
C.圖丙中,若B點為莖背光側的生長素濃度,則C點不可能為莖向光側的生長素濃度
D.圖丁中a、b曲線分別依次表示小鼠和青蛙隨溫度變化的耗氧量
科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關甲、乙、丙、丁四幅圖的描述,不正確的是
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A.圖甲說明該蛋白質含有兩條肽鏈
B.圖乙中cd段出現的原因是由于著絲點分裂,姐妹染色單體分開,形成了染色體
C.圖丙中,若B點為莖背光側的生長素濃度,則C點不可能為莖向光側的生長素濃度
D.圖丁中a、b曲線分別依次表示小鼠和青蛙隨溫度變化的耗氧量
科目:高中生物 來源:0108 期末題 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關甲、乙、丙、丁四幅圖的描述,不正確的是 ( )
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A.圖甲說明該蛋白質含有兩條肽鏈
B.圖乙中cd段出現的原因是由于著絲點分裂,姐妹染色單體分開,形成了染色體
C.圖丙中,若B點為莖背光側的生長素濃度,則C點不可能為莖向光側的生長素濃度
D.圖丁中a、b曲線分別依次表示小鼠和青蛙隨溫度變化的耗氧量
科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關甲、乙、丙、丁四幅圖的描述,不正確的是
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A.圖甲說明該蛋白質含有兩條肽鏈
B.圖乙中cd段出現的原因是由于著絲點分裂,姐妹染色單體分開,形成了染色體
C.圖丙中,若B點為莖背光側的生長素濃度,則C點不可能為莖向光側的生長素濃度
D.圖丁中a、b曲線分別依次表示小鼠和青蛙隨溫度變化的耗氧量
科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關甲、乙、丙、丁四幅圖的描述,不正確的是( )
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A.甲圖中a、b曲線分別表示青蛙和小鼠隨外界溫度變化的耗氧量
B.乙圖說明該蛋白質含有兩條肽鏈
C.丙圖中的a、b、c三條曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內質網、高爾基體
D.丁圖中的A、B、C三條曲線所指代的膜結構分別是細胞膜、內質網膜、高爾基體膜
科目:高中生物 來源:2011-2012學年黑龍江省牡丹江一中高一上學期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列有關甲、乙、丙、丁四幅圖的描述,不正確的是![]()
A.甲圖中a、b曲線分別表示青蛙和小鼠隨外界溫度變化的耗氧量
B.乙圖說明該蛋白質含有兩條肽鏈
C.丙圖中的a、b、c三條曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內質網、高爾基體
D.丁圖中的A、B、C三條曲線所指代的膜結構分別是細胞膜、內質網膜、高爾基體膜
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