科目:高中生物 來源:2013屆河南省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列不屬于免疫活性物質(zhì)的是 ( 。
A.抗體 B.抗原 C.淋巴因子 D.溶菌酶
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年河南省開封高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列不屬于免疫活性物質(zhì)的是 ( 。
| A.抗體 | B.抗原 | C.淋巴因子 | D.溶菌酶 |
科目:高中生物 來源:山西省汾陽中學(xué)2010-2011學(xué)年高二第二次月考生物試題 題型:單選題
下列不屬于免疫活性物質(zhì)的是 ( )
| A.抗體 | B.抗原 | C.淋巴因子 | D.溶菌酶 |
科目:高中生物 來源:模擬題 題型:單選題
科目:高中生物 來源:2015屆上海吳淞中學(xué)高二上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(13分)回答下列關(guān)于人體免疫的問題:
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1.上圖顯示人體內(nèi)巨噬細胞吞噬病菌過程。通常情況下大多數(shù)病菌在巨噬細胞內(nèi)被水解,此種免疫屬于_ _____免疫,其中在過程2起重要作用的細胞器是______。過程1和3說明細胞膜具有__ ____特性。
2.有些毒性很強的細菌經(jīng)過上述過程還不能被清除,它們會刺激B淋巴細胞,使之迅速增殖分化成___ __ 和 ____ __。當(dāng)該菌體在體液活動時,會被相應(yīng)的______消滅,該物質(zhì)是由細胞器______合成的。
3.艾滋病病人發(fā)病后,常死于各種感染,原因是 _____ _。
4.能正確表示病毒或病菌侵入機體后,引起血液中抗體濃度變化的是(①表示第一次感染,②表示第二次感染)( )
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5.根據(jù)病毒入侵機體后引起血液中抗體濃度變化的規(guī)律,為提高人體對病毒的預(yù)防能力,應(yīng)采取的措施是向人體注射( )
A.疫苗 B.抗體 C.抗生素 D.抗病毒藥物
6.人體合成的抗體有數(shù)百萬種,每種抗體都能特異性地識別相應(yīng)抗原,主要是由于抗體分子結(jié)構(gòu)中的 不同。
7.甲型H1N1流感流行期間,對排除的疑似患者及易感人群,可接種疫苗進行預(yù)防,對人的免疫系統(tǒng)來說,疫苗屬于 物質(zhì),進入機體后可以引起 反應(yīng)。
科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于免疫系統(tǒng)成分的敘述,錯誤的是
A.T、B細胞屬于淋巴細胞,不僅存在于淋巴液、淋巴結(jié)中,也存在于血液中
B.吞噬細胞屬于淋巴細胞,既參與第二道防線也參與第三道防線
C.抗體是由效應(yīng)B細胞產(chǎn)生的,屬免疫活性物質(zhì)
D.淋巴因子是效應(yīng)T細胞產(chǎn)生的,屬免疫活性物質(zhì)
科目:高中生物 來源:江蘇省揚州中學(xué)2012屆高三最后沖刺熱身生物試題 題型:021
下列關(guān)于人體神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是
A.通過反射,神經(jīng)系統(tǒng)能感受病原體的侵入并啟動免疫反應(yīng)
B.激素隨體液運輸?shù)綑C體特定組織,并對該組織特定的靶細胞發(fā)揮作用
C.抗體必須借助體液的運輸才能發(fā)揮作用,屬于體液調(diào)節(jié)
D.淋巴因子和溶菌酶都是淋巴細胞產(chǎn)生的特異性免疫活性物質(zhì)
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