3、下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述中,不正確的是
A.發(fā)生在生物個體的生長發(fā)育過程中 B.受到基因的控制
C.細(xì)胞壞死也是凋亡的一種形式 D.按照一定程序發(fā)生的細(xì)胞死亡
3、C


科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖南省瀏陽一中高二下學(xué)期第一次月考文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述中,不正確的是
| A.蝌蚪尾的消失是細(xì)胞凋亡現(xiàn)象 |
| B.胎兒手的發(fā)育過程中五指間細(xì)胞的消失是細(xì)胞凋亡現(xiàn)象 |
| C.細(xì)胞凋亡是由基因決定的 |
| D.細(xì)胞凋亡就是細(xì)胞壞死 |
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省哈三中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述中,不正確的是
| A.發(fā)生在生物個體的生長發(fā)育過程中 | B.受到基因的控制 |
| C.細(xì)胞凋亡是生物體異常的生命活動 | D.按照一定程序發(fā)生的細(xì)胞死亡 |
科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述中,不正確的是
A.發(fā)生在生物個體的生長發(fā)育過程中 B.受到基因的控制
C.細(xì)胞凋亡是生物體異常的生命活動 D.按照一定程序發(fā)生的細(xì)胞死亡
科目:高中生物 來源:2014屆湖南省高二下學(xué)期第一次月考文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述中,不正確的是
A.蝌蚪尾的消失是細(xì)胞凋亡現(xiàn)象
B.胎兒手的發(fā)育過程中五指間細(xì)胞的消失是細(xì)胞凋亡現(xiàn)象
C.細(xì)胞凋亡是由基因決定的
D.細(xì)胞凋亡就是細(xì)胞壞死
科目:高中生物 來源:2009—2010學(xué)年廣州市七區(qū)聯(lián)考高一生物下學(xué)期期末監(jiān)測 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述中,不正確的是
A.細(xì)胞凋亡也常常被稱為細(xì)胞編程性死亡
B.細(xì)胞凋亡受到細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的控制
C.細(xì)胞凋亡是種種不利因素引起的細(xì)胞死亡
D.蝌蚪尾的消失是通過細(xì)胞凋亡實(shí)現(xiàn)的
科目:高中生物 來源:同步題 題型:單選題
科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述中,不正確的是
A.細(xì)胞凋亡也常常被稱為細(xì)胞編程性死亡
B.細(xì)胞凋亡受到細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的控制
C.細(xì)胞凋亡是種種不利因素引起的細(xì)胞死亡
D.蝌蚪尾的消失是通過細(xì)胞凋亡實(shí)現(xiàn)的
科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述中,不正確的是
A.發(fā)生在生物個體的生長發(fā)育過程中 B.受到基因的控制
C.細(xì)胞壞死也是凋亡的一種形式 D.按照一定程序發(fā)生的細(xì)胞死亡
科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述中,不正確的是
A.發(fā)生在生物個體的生長發(fā)育過程中
B.受到基因的控制
C.細(xì)胞凋亡是種種不利因素引起的細(xì)胞死亡
D.按照一定程序發(fā)生的細(xì)胞死亡
科目:高中生物 來源:2009—2010學(xué)年廣州市七區(qū)聯(lián)考高一生物下學(xué)期期末監(jiān)測 題型:單選題
下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述中,不正確的是
| A.細(xì)胞凋亡也常常被稱為細(xì)胞編程性死亡 |
| B.細(xì)胞凋亡受到細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的控制 |
| C.細(xì)胞凋亡是種種不利因素引起的細(xì)胞死亡 |
| D.蝌蚪尾的消失是通過細(xì)胞凋亡實(shí)現(xiàn)的 |
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