31、某植物為XY型,控制株高的基因(E、e)位于常染色體上,控制葉色的基因(D、d)位于X染色體上,d基因使雄配子致死。現(xiàn)有兩組雜交實驗結果如下表。請分析回答:
|
雜交(組) |
親代表現(xiàn)型 |
子代表現(xiàn)型 |
|
|
雌 |
雄 |
||
|
一 |
高莖綠色 |
高莖金黃色 |
高莖綠色♂、矮莖綠色♂、 高莖金黃色♂、矮莖金黃色♂ |
|
二 |
高莖綠色 |
矮莖綠色 |
高莖綠色♀、高莖綠色♂、高莖金黃色♂ |
(1)據(jù)上表可知在株高和葉色這兩對相對性狀中, 和 是隱性性狀。
(2)第一組雜交組合中親本的基因型為 和 ,子代中高莖綠色♂:高莖金黃色♂:矮莖綠色♂:矮莖金黃色♂是 。
(3)如果第二組子代的雌株與雄株隨機交配,其后代矮莖與高莖比例為 。
(4)為了培育穩(wěn)定遺傳的金黃色雌株,理論上可從上表的子代中選擇表現(xiàn)型為
的植株,用這些植株的 細胞進行植物組織培養(yǎng),獲得試管苗,再經(jīng)染色體加倍,即可篩選出符合要求的植株。
科目:高中生物 來源: 題型:
某植物為XY型,控制株高的基因(E、e)位于常染色體上,控制葉色的基因(D、d)位于X染色體上,d基因使雄配子致死。現(xiàn)有兩組雜交實驗結果如下表。請分析回答:
| 雜交(組) | 親代表現(xiàn)型 | 子代表現(xiàn)型 | |
| 雌 | 雄 | ||
| 一 | 高莖綠色 | 高莖金黃色 | 高莖綠色♂、矮莖綠色♂、 高莖金黃色♂、矮莖金黃色♂ |
| 二 | 高莖綠色 | 矮莖綠色 | 高莖綠色♀、高莖綠色♂、高莖金黃色♂ |
(1)據(jù)上表可知在株高和葉色這兩對相對性狀中, 和 是隱性性狀。
(2)第一組雜交組合中親本的基因型為 和 ,子代中高莖綠色♂:高莖金黃色♂:矮莖綠色♂:矮莖金黃色♂是 。
(3)如果第二組子代的雌株與雄株隨機交配,其后代矮莖與高莖比例為 。
(4)為了培育穩(wěn)定遺傳的金黃色雌株,理論上可從上表的子代中選擇表現(xiàn)型為
的植株,用這些植株的 細胞進行植物組織培養(yǎng),獲得試管苗,再經(jīng)染色體加倍,即可篩選出符合要求的植株。
科目:高中生物 來源: 題型:
蘆筍是一種名貴的蔬菜,為XY型性別決定的雌、雄異株植物,且雄株的產(chǎn)量高于雌株。野生型(為純合體)葉窄,產(chǎn)量低。在某野生種群中發(fā)現(xiàn)生長著少數(shù)幾株闊葉蘆筍(突變型),雌、雄株均有。請分析回答:
(1)選用多株闊葉突變型蘆筍雌、雄雜交,若雜交后代全為窄葉,則說明闊葉突變型蘆筍的出現(xiàn)是由于____________引起的,屬于____________變異。
(2)選用多株闊葉突變型蘆筍雌、雄雜交,若雜交后代出現(xiàn)野生型,則說明該突變?yōu)開___基因突變;若后代僅出現(xiàn)突變型,則說明該突變?yōu)開___________基因突變。
(3)若已證實闊葉為顯性突變,則突變基因可能位于常染色體上,也可能位于X染色體上。請設計一個簡單的實驗方案加以判定。要求用文字表述的形式寫出雜交組合、雜交結果,并得出相應的結論。
(4)如果已經(jīng)證實了闊葉為顯性突變所致,且控制闊葉和窄葉的基因A、a位于X染色體上。某蔬菜基地要想獲得一批在幼苗期就能通過葉形判斷出雌雄的植株,則應選用的雜交親本的基因型是____________、____________。
科目:高中生物 來源: 題型:
剪秋籮是雌雄異株(XY型性別決定)的二倍體高等植物,繁殖能力強,后代數(shù)量多。其葉形有寬葉、窄葉兩種類型(受一對等位基因控制),且有配子致死現(xiàn)象。某科學家在研究剪秋籮葉形性狀遺傳時,做了如下雜交實驗:
| 雜交(組) | 親代 | 子代 | ||
| 雌 | 雄 | 雌 | 雄 | |
| 1 | 寬葉 | 窄葉 | 無 | 全部寬葉 |
| 2 | 寬葉 | 窄葉 | 無 | 1/2寬葉、1/2窄葉 |
| 3 | 寬葉 | 寬葉 | 全部寬葉 | 1/2寬葉、1/2窄葉 |
(1)根據(jù)上述實驗結果,可判斷剪秋籮窄葉是由 染色體上的 性基因控制。
(2)第1、2組后代沒有雌性個體,最可能的原因是 。為進一步證明上述結論,某課題組同學決定對剪秋籮自然種群進行調(diào)查。如果在自然種群中不存在 (寫表現(xiàn)型)剪秋籮,則上述假設成立。
(3)讓第3組子代中的寬葉雌、雄個體進行雜交,其后代中寬葉與窄葉的比例為 。
(4)剪秋蘿的花色中紅花對白花是顯性,且無配子致死現(xiàn)象,F(xiàn)用一株雙雜合的寬葉紅花雌株與窄葉白花雄株雜交,若子代表現(xiàn)型及比例為 時,則說明控制剪秋蘿葉形和花色的兩對基因位于 染色體上,它們的遺傳符合基因自由組合定律。
科目:高中生物 來源: 題型:
剪秋籮是雌雄異株(XY型性別決定)的二倍體高等植物,有寬葉、窄葉兩種類型(受一對等位基因控制)。某科學家在研究剪秋籮葉形性狀遺傳時,做了如下雜交實驗:
| 雜交(組) | 親代 | 子代 | ||
| 雌 | 雄 | 雌 | 雄 | |
| 1 | 寬葉 | 窄葉 | 無 | 全部寬葉 |
| 2 | 寬葉 | 窄葉 | 無 | 1/2寬葉、1/2窄葉 |
| 3 | 寬葉 | 寬葉 | 全部寬葉 | 1/2寬葉、1/2窄葉 |
(1)根據(jù)上述實驗結果,請判斷剪秋籮葉形的遺傳方式: 是顯性,理由是 ;常染色體還是伴X遺傳 ,理由是 。
(2)第1、2組后代沒有雌性個體,最可能的原因是 。為進一步證明上述結論,某課題組同學決定對剪秋籮自然種群進行調(diào)查。如果在自然種群中不存在 (寫表現(xiàn)型)的剪秋籮,則上述假設成立。
(3)利用自然種群中各種基因型的剪秋籮,如何在實驗室培育出上述自然種群中不存在的剪秋籮?請簡要敘述一種培育方案。 。
科目:高中生物 來源: 題型:
剪秋籮是雌雄異株(XY型性別決定)的二倍體高等植物,有寬葉、窄葉兩種類型(受一對等位基因控制)。某科學家在研究剪秋籮葉形性狀遺傳時,做了如下雜交實驗:
| 雜交(組) | 親代 | 子代 | ||
| 雌 | 雄 | 雌 | 雄 | |
| 1 | 寬葉 | 窄葉 | 無 | 全部寬葉 |
| 2 | 寬葉 | 窄葉 | 無 | 1/2寬葉、1/2窄葉 |
| 3 | 寬葉 | 寬葉 | 全部寬葉 | 1/2寬葉、1/2窄葉 |
(1)根據(jù)上述實驗結果,請判斷剪秋籮葉形的遺傳方式: 是顯性,理由是 ;常染色體還是伴X遺傳 ,理由是 。
(2)第1、2組后代沒有雌性個體,最可能的原因是 。為進一步證明上述結論,某課題組同學決定對剪秋籮自然種群進行調(diào)查。如果在自然種群中不存在 (寫表現(xiàn)型)的剪秋籮,則上述假設成立。
(3)利用自然種群中各種基因型的剪秋籮,如何在實驗室培育出上述自然種群中不存在的剪秋籮?請簡要敘述一種培育方案。
科目:高中生物 來源: 題型:
剪秋籮是雌雄異株(XY型性別決定)的二倍體高等植物,有寬葉、窄葉兩種類型(受一對等位基因控制)。某科學家在研究剪秋籮葉形性狀遺傳時,做了如下雜交實驗:
| 雜交(組) | 親代 | 子代 | ||
| 雌 | 雄 | 雌 | 雄 | |
| 1 | 寬葉 | 窄葉 | 無 | 全部寬葉 |
| 2 | 寬葉 | 窄葉 | 無 | 1/2寬葉、1/2窄葉 |
| 3 | 寬葉 | 寬葉 | 全部寬葉 | 1/2寬葉、1/2窄葉 |
(1)根據(jù)上述實驗結果,請判斷剪秋籮葉形的遺傳方式: 是顯性,理由是 ;常染色體還是伴X遺傳 ,理由是 。
(2)第1、2組后代沒有雌性個體,最可能的原因是 。為進一步證明上述結論,某課題組同學決定對剪秋籮自然種群進行調(diào)查。如果在自然種群中不存在 (寫表現(xiàn)型)的剪秋籮,則上述假設成立。
(3)利用自然種群中各種基因型的剪秋籮,如何在實驗室培育出上述自然種群中不存在的剪秋籮?請簡要敘述一種培育方案!
科目:高中生物 來源: 題型:
蘆筍是常見的雌雄異株植物之一,為XY型性別決定,雌株的性染色體為XX,雄株的性染色體為XY,其染色體數(shù)目為2N=20。野生型蘆筍葉窄,在野生種群中,一株雌蘆筍的一條染色體上某基因發(fā)生了突變,由窄葉突變成為闊葉,用該植株與野生型雄株雜交,F(xiàn)1雌雄植株中均有窄葉,也有闊葉。(基因用字母B、b表示)
(1)在窄葉和闊葉這對相對性狀中,顯性性狀是 。
(2)上述雜交實驗的結果能否確定闊葉基因在X染色體上還是在常染色上? 。
用文字簡要說明推斷過程。
(3)假如控制窄葉和闊葉的基因位于X染色體上。由于雄株的產(chǎn)量高于雌株,某園藝場需要通過一次雜交育種培育出一批在幼苗時期就能識別出雄性的植株,請你設計一個簡單實用的雜交方案。(提供的植株有闊葉雌雄株、窄葉雌雄株,要求用遺傳圖解表示雜交方案)
(4)現(xiàn)只給你提供蘆筍雄株,請設計一套育種方法,從理論上保證得到的子代全是雄株,寫出簡要過程。(不直接采用組織培養(yǎng)法)
① ;
② ;
③ 。
科目:高中生物 來源:浙江省五校2009—2010學年度高三第一次聯(lián)考(生物)試題 題型:單選題
蘆筍是常見的雌雄異株植物之一,為XY型性別決定,雌株的性染色體為XX,雄株的性染色體為XY,其染色體數(shù)目為2N=20。野生型蘆筍葉窄,在野生種群中,一株雌蘆筍的一條染色體上某基因發(fā)生了突變,由窄葉突變成為闊葉,用該植株與野生型雄株雜交,F(xiàn)1雌雄植株中均有窄葉,也有闊葉。(基因用字母B、b表示)
(1)在窄葉和闊葉這對相對性狀中,顯性性狀是 。
(2)上述雜交實驗的結果能否確定闊葉基因在X染色體上還是在常染色上? 。
用文字簡要說明推斷過程。
(3)假如控制窄葉和闊葉的基因位于X染色體上。由于雄株的產(chǎn)量高于雌株,某園藝場需要通過一次雜交育種培育出一批在幼苗時期就能識別出雄性的植株,請你設計一個簡單實用的雜交方案。(提供的植株有闊葉雌雄株、窄葉雌雄株,要求用遺傳圖解表示雜交方案)
(4)現(xiàn)只給你提供蘆筍雄株,請設計一套育種方法,從理論上保證得到的子代全是雄株,寫出簡要過程。(不直接采用組織培養(yǎng)法)
① ;
② ;
③ 。
科目:高中生物 來源:浙江省五校2009—2010學年度高三第一次聯(lián)考(生物)試題 題型:選擇題
蘆筍是常見的雌雄異株植物之一,為XY型性別決定,雌株的性染色體為XX,雄株的性染色體為XY,其染色體數(shù)目為2N=20。野生型蘆筍葉窄,在野生種群中,一株雌蘆筍的一條染色體上某基因發(fā)生了突變,由窄葉突變成為闊葉,用該植株與野生型雄株雜交,F(xiàn)1雌雄植株中均有窄葉,也有闊葉。(基因用字母B、b表示)
(1)在窄葉和闊葉這對相對性狀中,顯性性狀是 。
(2)上述雜交實驗的結果能否確定闊葉基因在X染色體上還是在常染色上? 。
用文字簡要說明推斷過程。
(3)假如控制窄葉和闊葉的基因位于X染色體上。由于雄株的產(chǎn)量高于雌株,某園藝場需要通過一次雜交育種培育出一批在幼苗時期就能識別出雄性的植株,請你設計一個簡單實用的雜交方案。(提供的植株有闊葉雌雄株、窄葉雌雄株,要求用遺傳圖解表示雜交方案)
(4)現(xiàn)只給你提供蘆筍雄株,請設計一套育種方法,從理論上保證得到的子代全是雄株,寫出簡要過程。(不直接采用組織培養(yǎng)法)
① ;
② ;
③ 。
科目:高中生物 來源: 題型:
蘆筍是常見的雌雄異株植物之一,為XY型性別決定,雌株的性染色體為XX,雄株的性染色體為XY,其染色體數(shù)目為2N=20。野生型蘆筍葉窄,在野生種群中,一株雌蘆筍的一條染色體上某基因發(fā)生了突變,由窄葉突變成為闊葉,用該植株與野生型雄株雜交,F(xiàn)1雌雄植株中均有窄葉,也有闊葉。(基因用字母B、b表示)
⑴ 在窄葉和闊葉這對相對性狀中,顯性性狀是 。 http://wx.jtyjy.com/
⑵ 上述雜交實驗的結果能否確定闊葉基因在X染色體上還是在常染色上? 。
用文字簡要說明推斷過程。
⑶ 假如控制窄葉和闊葉的基因位于X染色體上。由于雄株的產(chǎn)量高于雌株,某園藝場需要通過一次雜交育種培育出一批在幼苗時期就能識別出雄性的植株,請你設計一個簡單實用的雜交方案。(提供的植株有闊葉雌雄株、窄葉雌雄株,要求用遺傳圖解表示雜交方案)
⑷ 現(xiàn)只給你提供蘆筍雄株,請設計一套育種方法,從理論上保證得到的子代全是雄株,寫出簡要過程。(不直接采用組織培養(yǎng)法)
① ;
② ;
③ 。
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