30、干擾素是能夠抑制多種病毒復(fù)制的抗病毒物質(zhì),科學(xué)家利用基因工程技術(shù)從人的T淋巴細(xì)胞中提取干擾素基因轉(zhuǎn)入山羊的DNA中,培育出羊乳腺生物發(fā)生器,使羊乳汁中含有人的干擾素。回答下列問(wèn)題:
(1)為保證人干擾素基因能夠在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在并表達(dá),需要先構(gòu)建基因表達(dá)載體,在此過(guò)程中需要用到的工具酶有 。基因表達(dá)載體結(jié)構(gòu)至少包括人干擾素基因、 、 和終止子等部分。
(2)基因表達(dá)載體通常用 法導(dǎo)入山羊的 細(xì)胞中。然后將該細(xì)胞送入母體內(nèi),使其生長(zhǎng)發(fā)育為轉(zhuǎn)基因動(dòng)物。
(3)檢測(cè)人干擾素基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞的染色體DNA的方法是 ___ _____。此轉(zhuǎn)基因山羊只有乳腺細(xì)胞中產(chǎn)生了人干擾素,這是因?yàn)?u> 的緣故。
(4)用此方法生產(chǎn)干擾素的優(yōu)點(diǎn)有 。
30、(1)限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶 標(biāo)記基因 啟動(dòng)子
(2)顯微注射 受精卵(或胚胎干細(xì)胞)
(3)DNA分子雜交 基因選擇性表達(dá)
(4)直接從羊的乳汁中提取到干擾素且產(chǎn)量高


科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
干擾素是能夠抑制多種病毒復(fù)制的抗病毒物質(zhì)?茖W(xué)家利用基因工程技術(shù)從人的T淋巴細(xì)胞中提取干擾素基因轉(zhuǎn)入牛的基因組中,培育出的奶牛在乳汁中含有人體干擾素。下圖1是利用多種生物工程技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因牛的基本操作流程,圖2是圖1中A階段部分過(guò)程。請(qǐng)分析回答:
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(1)為獲得更多的卵母細(xì)胞,通常給供體母牛注射________________,在體外牛的精子獲能
常采用 。
(2)為了能確定目的基因已經(jīng)導(dǎo)入到受精卵,相應(yīng)的載體需要有 以便于進(jìn)行檢測(cè)。
(3) B操作指 。A應(yīng)保證發(fā)育到 階段,才能進(jìn)行B操作。
(4)為同時(shí)獲得多個(gè)完全相同的子代個(gè)體,可在進(jìn)行B操作之前進(jìn)行________________。
(5)用這種方法生產(chǎn)藥物與工廠化生產(chǎn)藥物的優(yōu)越性在于________________________。這類
的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物被稱為________________________。
(6)除了按上述培育轉(zhuǎn)基因牛的方法來(lái)生產(chǎn)干擾素外,人們還提出了通過(guò)分離效應(yīng)T細(xì)胞并進(jìn)行體外培養(yǎng)讓其大量增殖,來(lái)生產(chǎn)大量干擾素的設(shè)想。請(qǐng)你運(yùn)用細(xì)胞工程的原理,提出一個(gè)簡(jiǎn)單而可行的設(shè)計(jì)思路: 。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
干擾素是能夠抑制多種病毒復(fù)制的抗病毒物質(zhì)?茖W(xué)家利用基因工程技術(shù)從人的T淋巴細(xì)胞中提取干擾素基因轉(zhuǎn)入牛的基因組中,培育出牛乳腺生物發(fā)生器,使牛乳汁中含有人體干擾素。下圖1是利用多種生物工程技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因牛的基本操作流程,圖2是圖1中A階段部分過(guò)程。請(qǐng)分析回答:
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(1) 為獲得更多的卵母細(xì)胞,通常給供體母牛注射________________。
(2) 為了能確定目的基因已經(jīng)導(dǎo)入到受精卵,相應(yīng)的載體需要有___________以便于進(jìn)行檢測(cè)。
(3) B操作指______________。A應(yīng)保證發(fā)育到_______________階段,才能進(jìn)行B操作。
(4) 為同時(shí)獲得多個(gè)完全相同的子代個(gè)體,可在進(jìn)行B操作之前進(jìn)行_______________。
(5) 在圖2中數(shù)字①部位的細(xì)胞在功能上具有___________________________特性,可誘導(dǎo)形成各種組織、器官用于惡性腫瘤的治療及研究細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的機(jī)理等。
(6) 為了使T淋巴細(xì)胞在體外產(chǎn)生大量的干擾素,有人進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),可是當(dāng)將T淋巴細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖了幾代后,細(xì)胞分裂就停止了。請(qǐng)你用細(xì)胞工程的方法,以小鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,提出一個(gè)既能使T淋巴細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖,又能獲得大量小鼠干擾素的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單思路:
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
干擾素是能夠抑制多種病毒復(fù)制的抗病毒物質(zhì)。科學(xué)家利用基因工程技術(shù)從人的T淋巴細(xì)胞中提取干擾素基因轉(zhuǎn)入牛的基因組中,培育出的奶牛在乳汁中含有人體干擾素。下圖1是利用多種生物工程技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因牛的基本操作流程,圖2是圖1中A階段部分過(guò)程。請(qǐng)分析回答:
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(1)為獲得更多的卵母細(xì)胞,通常給供體母牛注射________________,在體外牛的精子獲能
常采用 。
(2)為了能確定目的基因已經(jīng)導(dǎo)入到受精卵,相應(yīng)的載體需要有 以便于進(jìn)行檢測(cè)。
(3) B操作指 。A應(yīng)保證發(fā)育到 階段,才能進(jìn)行B操作。
(4)為同時(shí)獲得多個(gè)完全相同的子代個(gè)體,可在進(jìn)行B操作之前進(jìn)行________________。
(5)用這種方法生產(chǎn)藥物與工廠化生產(chǎn)藥物的優(yōu)越性在于________________________。這類
的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物被稱為________________________。
(6)除了按上述培育轉(zhuǎn)基因牛的方法來(lái)生產(chǎn)干擾素外,人們還提出了通過(guò)分離效應(yīng)T細(xì)胞并進(jìn)行體外培養(yǎng)讓其大量增殖,來(lái)生產(chǎn)大量干擾素的設(shè)想。請(qǐng)你運(yùn)用細(xì)胞工程的原理,提出一個(gè)簡(jiǎn)單而可行的設(shè)計(jì)思路: 。
科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年海南省嘉積中學(xué)高二下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)(一)生物試卷 題型:綜合題
干擾素是能夠抑制多種病毒復(fù)制的抗病毒物質(zhì)?茖W(xué)家利用基因工程技術(shù)從人的T淋巴細(xì)胞中提取干擾素基因轉(zhuǎn)入牛的基因組中,培育出的奶牛在乳汁中含有人體干擾素。下圖1是利用多種生物工程技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因牛的基本操作流程,圖2是圖1中A階段部分過(guò)程。請(qǐng)分析回答:![]()
(1)為獲得更多的卵母細(xì)胞,通常給供體母牛注射________________,在體外牛的精子獲能
常采用 。
(2
)為了能確定目的基因已經(jīng)導(dǎo)入到受精卵,相應(yīng)的載體需要有 以便于進(jìn)行檢測(cè)。
(3) B操作指
。A應(yīng)保證發(fā)育到 階段,才能進(jìn)行B操作。
(4)為同時(shí)獲得多個(gè)完全相同的子代個(gè)體,可在進(jìn)行B操作之前進(jìn)行________________。
(5)用這種方法生產(chǎn)藥物與工廠化生產(chǎn)藥物的優(yōu)越性在于________________________。這類
的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物被稱為________________________。
(6)除了按上述培育轉(zhuǎn)基因牛的方法來(lái)生產(chǎn)干擾素外,人們還提出了通過(guò)分離效應(yīng)T細(xì)胞并進(jìn)行體外培養(yǎng)讓其大量增殖,來(lái)生產(chǎn)大量干
擾素的設(shè)想。請(qǐng)你運(yùn)用細(xì)胞工程的
原理,提出一個(gè)簡(jiǎn)單而可行的設(shè)計(jì)思路: 。(2分)
科目:高中生物 來(lái)源:2010年江蘇省淮州中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物 題型:綜合題
(8分)干擾素是能夠抑制多種病毒復(fù)制的抗病毒物質(zhì),科學(xué)家利用基因工程技術(shù)從人的T淋巴細(xì)胞中提取干擾素基因轉(zhuǎn)入山羊的DNA中,培育出羊乳腺生物發(fā)生器,使羊乳汁中含有人的干擾素;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1) 為保證人干擾素基因能夠在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在并表達(dá),需要先構(gòu)建基因表達(dá)載體,在此過(guò)程中需要用到的工具酶有 ;虮磉_(dá)載體結(jié)構(gòu)至少包括人干擾素基因、 、 和終止子等部分。
(2)基因表達(dá)載體通常用 法導(dǎo)入山羊的 細(xì)胞中。然后將該細(xì)胞送入母體內(nèi),使其生長(zhǎng)發(fā)育為轉(zhuǎn)基因動(dòng)物。
(3) 檢測(cè)人干擾素基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞的染色體DNA的方法是 ___ _____。此轉(zhuǎn)基因山羊只有乳腺細(xì)胞中產(chǎn)生了人干擾素,這是因?yàn)?u> 的緣故。
(4)用此方法生產(chǎn)干擾素的優(yōu)點(diǎn)有 。
科目:高中生物 來(lái)源:2010年福建省泉州一中高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
(10分)干擾素是能夠抑制多種病毒復(fù)制的抗病毒物質(zhì)。科學(xué)家利用基因工程技術(shù)從人的T淋巴細(xì)胞中提取干擾素基因轉(zhuǎn)入羊的DNA中,培育出羊乳腺生物發(fā)生器,使羊乳汁中含有人體干擾素請(qǐng)回答:
(1)科學(xué)家將人的干擾素基因與乳腺蛋白基因的______________等調(diào)控組件重組在一起,通過(guò)顯微注射等方法,導(dǎo)入哺乳動(dòng)物的___________細(xì)胞中,然后,將該細(xì)胞送入母體內(nèi),使其生長(zhǎng)發(fā)育成為______動(dòng)物。
(2)人體干擾素基因之所以能“插入”到羊的DNA內(nèi),原因是_________________________。
(3)請(qǐng)?jiān)谙驴蛑挟嫵瞿矰NA片段被切割形成黏性末端的過(guò)程示意圖。![]()
(4)如何檢測(cè)和鑒定人的干擾素因素已被成功導(dǎo)入羊體內(nèi)?請(qǐng)寫出兩種方法:
________________________、________________________。
科目:高中生物 來(lái)源:2010年陜西省西安地區(qū)高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題
干擾素是能夠抑制多種病毒復(fù)制的抗病毒物質(zhì)?茖W(xué)家利用基因工程技術(shù)從人的T淋巴細(xì)胞中提取干擾素基因轉(zhuǎn)入羊的DNA中,培育出羊乳腺生物發(fā)生器,使羊乳汁中含有人體干擾素。請(qǐng)回答:
(1)科學(xué)家將人的干擾素基因與乳腺蛋白基因的_____等調(diào)控組件重組在一起,通過(guò)顯微注射等方法,導(dǎo)入哺乳動(dòng)物的_____細(xì)胞中,然后,將該細(xì)胞送入母體內(nèi),使其生長(zhǎng)發(fā)育成為_____動(dòng)物。
(2)人體干擾素基因之所以能“插入”到羊的DNA內(nèi),原因是___________________________________。
(3)請(qǐng)?jiān)谙驴蛑挟嫵瞿矰NA片段被切割形成黏性末端的過(guò)程示意圖。![]()
(4)如何檢測(cè)和鑒定人的干擾素因素已被成功導(dǎo)入羊體內(nèi)?請(qǐng)寫出兩種方法:__________、__________。
(5)為了使T淋巴細(xì)胞在體外產(chǎn)生大量的干擾素,有人進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),可是當(dāng)將T淋巴細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖了幾代后,細(xì)胞分裂就停止了。請(qǐng)你用細(xì)胞工程的方法,以小鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,提出一個(gè)既能使T淋巴細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖,又能獲得大量小鼠干擾素的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單思路: ______________________________________________________________________
科目:高中生物 來(lái)源:2010年陜西省西安地區(qū)高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題
干擾素是能夠抑制多種病毒復(fù)制的抗病毒物質(zhì)?茖W(xué)家利用基因工程技術(shù)從人的T淋巴細(xì)胞中提取干擾素基因轉(zhuǎn)入羊的DNA中,培育出羊乳腺生物發(fā)生器,使羊乳汁中含有人體干擾素。請(qǐng)回答:
(1)科學(xué)家將人的干擾素基因與乳腺蛋白基因的_____等調(diào)控組件重組在一起,通過(guò)顯微注射等方法,導(dǎo)入哺乳動(dòng)物的_____細(xì)胞中,然后,將該細(xì)胞送入母體內(nèi),使其生長(zhǎng)發(fā)育成為_____動(dòng)物。
(2)人體干擾素基因之所以能“插入”到羊的DNA內(nèi),原因是___________________________________。
(3)請(qǐng)?jiān)谙驴蛑挟嫵瞿矰NA片段被切割形成黏性末端的過(guò)程示意圖。
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(4)如何檢測(cè)和鑒定人的干擾素因素已被成功導(dǎo)入羊體內(nèi)?請(qǐng)寫出兩種方法:__________、__________。
(5)為了使T淋巴細(xì)胞在體外產(chǎn)生大量的干擾素,有人進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),可是當(dāng)將T淋巴細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖了幾代后,細(xì)胞分裂就停止了。請(qǐng)你用細(xì)胞工程的方法,以小鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,提出一個(gè)既能使T淋巴細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖,又能獲得大量小鼠干擾素的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單思路: ______________________________________________________________________
科目:高中生物 來(lái)源:2010年福建省高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
(10分)干擾素是能夠抑制多種病毒復(fù)制的抗病毒物質(zhì)?茖W(xué)家利用基因工程技術(shù)從人的T淋巴細(xì)胞中提取干擾素基因轉(zhuǎn)入羊的DNA中,培育出羊乳腺生物發(fā)生器,使羊乳汁中含有人體干擾素請(qǐng)回答:
(1)科學(xué)家將人的干擾素基因與乳腺蛋白基因的______________等調(diào)控組件重組在一起,通過(guò)顯微注射等方法,導(dǎo)入哺乳動(dòng)物的___________細(xì)胞中,然后,將該細(xì)胞送入母體內(nèi),使其生長(zhǎng)發(fā)育成為______動(dòng)物。
(2)人體干擾素基因之所以能“插入”到羊的DNA內(nèi),原因是_________________________。
(3)請(qǐng)?jiān)谙驴蛑挟嫵瞿矰NA片段被切割形成黏性末端的過(guò)程示意圖。
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(4)如何檢測(cè)和鑒定人的干擾素因素已被成功導(dǎo)入羊體內(nèi)?請(qǐng)寫出兩種方法:
________________________、________________________。
科目:高中生物 來(lái)源:2010年江蘇省高二下學(xué)期期末考試生物 題型:綜合題
(8分)干擾素是能夠抑制多種病毒復(fù)制的抗病毒物質(zhì),科學(xué)家利用基因工程技術(shù)從人的T淋巴細(xì)胞中提取干擾素基因轉(zhuǎn)入山羊的DNA中,培育出羊乳腺生物發(fā)生器,使羊乳汁中含有人的干擾素;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1) 為保證人干擾素基因能夠在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在并表達(dá),需要先構(gòu)建基因表達(dá)載體,在此過(guò)程中需要用到的工具酶有 ;虮磉_(dá)載體結(jié)構(gòu)至少包括人干擾素基因、 、 和終止子等部分。
(2)基因表達(dá)載體通常用 法導(dǎo)入山羊的 細(xì)胞中。然后將該細(xì)胞送入母體內(nèi),使其生長(zhǎng)發(fā)育為轉(zhuǎn)基因動(dòng)物。
(3) 檢測(cè)人干擾素基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞的染色體DNA的方法是 ___ _____。此轉(zhuǎn)基因山羊只有乳腺細(xì)胞中產(chǎn)生了人干擾素,這是因?yàn)?u> 的緣故。
(4)用此方法生產(chǎn)干擾素的優(yōu)點(diǎn)有 。
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