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13、薩頓提出假說“基因在染色體上”所用的邏輯推理方法是

A.同位素標記法            B.假說-演繹法           C.類比推理            D.雜交實驗

13、C

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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省高一下學期期末考試生物試題 題型:選擇題

薩頓提出假說“基因在染色體上”所用的邏輯推理方法是(    )

A.同位素標記法     B.假說-演繹法      C.類比推理      D.雜交實驗

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

薩頓提出假說“基因在染色體上”所用的邏輯推理方法是


  1. A.
    同位素標記法
  2. B.
    假說-演繹法
  3. C.
    類比推理
  4. D.
    雜交實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

薩頓提出假說“基因在染色體上”所用的邏輯推理方法是(    )

A.同位素標記法     B.假說-演繹法      C.類比推理      D.雜交實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

薩頓提出假說“基因在染色體上”所用的邏輯推理方法是

A.同位素標記法            B.假說-演繹法           C.類比推理            D.雜交實驗

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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省海安縣南莫中學高一下學期期末考試生物試題 題型:單選題

薩頓提出假說“基因在染色體上”所用的邏輯推理方法是(   )

A.同位素標記法B.假說-演繹法C.類比推理D.雜交實驗

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科目:高中生物 來源:2014屆安徽省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

Ⅰ.(12 分)薩頓運用類比推理方法提出“控制生物性狀的基因位于染色體上”的假說。摩爾根起初對此假說持懷疑態(tài)度,他及其同事設計果蠅雜交實驗對此進行研究。雜交實驗圖解如下:

請回答下列問題 :

(1) 上述果蠅雜交實驗現(xiàn)象_____________( 支持 / 不支持 ) 薩頓的假說。根據同時期其他生物學家發(fā)現(xiàn)果蠅體細胞中有 4 對染色體 (3 對常染色體 ,1 對性染色體 ) 的事實 , 摩爾根等人提出以下假設: __________________________,從而使上述遺傳現(xiàn)象得到合理的解釋。( 不考慮眼色基因位于 Y 染色體上的情況 )

(2) 摩爾根等人通過測交等方法力圖驗證他們提出的假設。以下的實驗圖解是他們完成的測交實驗之一:

( 說明 : 測交親本中的紅眼雌蠅來自于雜交實驗的 F1 代 )

①上述測交實驗現(xiàn)象并不能充分驗證其假設 , 其原因是___________________________

②為充分驗證其假設 , 請在上述測交實驗的基礎上再補充設計一個實驗方案。 ( 要求寫出實驗親本的基因型和預期子代的基因型即可 , 控制眼色的等位基因為 B、b 。提示:親本從上述測交子代中選取。 )

寫出實驗親本的基因型 :_______________;預期子代的基因型 :________________。

Ⅱ.科學家們用長穗偃麥草(二倍體)與普通小麥(六倍體)雜交培育小麥新品種—小偃麥。相關的實驗如下,請回答有關問題:

(1)長穗偃麥草與普通小麥雜交,F(xiàn)1體細胞中的染色體組數為________。長穗偃麥草與普通小麥雜交所得的F1不育,其原因是                 ,可用__________處理F1幼苗,獲得可育的小偃麥。

(2)小偃麥中有個品種為藍粒小麥(40W+2E),40W表示來自普通小麥的染色體,2E表示攜帶有控制藍色色素合成基因的1對長穗偃麥草染色體。若丟失了長穗偃麥草的一個染色體則成為藍粒單體小麥(40W+1E),這屬于_____________變異。為了獲得白粒小偃麥(1對長穗偃麥草染色體缺失),可將藍粒單體小麥自交,在減數分裂過程中,產生兩種配子,其染色體組成分別為___________________________。這兩種配子自由結合,產生的后代中白粒小偃麥的染色體組成是_______。

(3)為了確定白粒小偃麥的染色體組成,需要做細胞學實驗進行鑒定。取該小偃麥的       作實驗材料,制成臨時裝片進行觀察,其中        期的細胞染色體最清晰。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆山西省臨汾高一下學期期中考試生物試卷 題型:選擇題

關于科學發(fā)現(xiàn)所應用的研究方法,下列敘述不正確的是

A.孟德爾豌豆雜交實驗提出遺傳定律——假說-演繹法

B.薩頓觀察蝗蟲減數分裂提出假說基因在染色體上——類比推理法

C.摩爾根進行果蠅雜交實驗證明基因在染色體上——類比推理法

D.沃森和克里克發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結構——模型建構法

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

關于科學發(fā)現(xiàn)所應用的研究方法,下列敘述不正確的是


  1. A.
    孟德爾豌豆雜交實驗提出遺傳定律——假說-演繹法
  2. B.
    薩頓觀察蝗蟲減數分裂提出假說基因在染色體上——類比推理法
  3. C.
    摩爾根進行果蠅雜交實驗證明基因在染色體上——類比推理法
  4. D.
    沃森和克里克發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結構——模型建構法

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關于生物學研究所選擇的方法中,敘述正確的是


  1. A.
    用健那綠可為活細胞中的線粒體染色
  2. B.
    薩頓運用假說—演繹法,提出了基因在染色體上的假說
  3. C.
    摩爾根運用類比推理的方法證明了基因在染色體上
  4. D.
    艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗中利用同位素示蹤法證明了DNA是遺傳物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于科學發(fā)現(xiàn)所應用的研究方法,下列敘述不正確的是

A.孟德爾豌豆雜交實驗提出遺傳定律——假說-演繹法

B.薩頓觀察蝗蟲減數分裂提出假說基因在染色體上——類比推理法

C.摩爾根進行果蠅雜交實驗證明基因在染色體上——類比推理法

D.沃森和克里克發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結構——模型建構法

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