科目:高中生物 來源:2010年福建省廈門市高一下學期質量檢測生物試題 題型:選擇題
玉米體細胞有20條染色體,則其有絲分裂前期的細胞內含有的染色體數(shù)為 ( )
A.20條 B.40條 C.10條 D.20或40條
科目:高中生物 來源:2010年福建省廈門市高一下學期質量檢測生物試題 題型:單選題
玉米體細胞有20條染色體,則其有絲分裂前期的細胞內含有的染色體數(shù)為 ( )
| A.20條 | B.40條 | C.10條 | D.20或40條 |
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(12分,每空2分)玉米相對性狀差別顯著,易區(qū)分觀察;雌雄同株且為單性花,便于人工授粉;生長期短,繁殖速度快;產(chǎn)生的后代數(shù)量多,統(tǒng)計更準確,請回答下列問題:
⑴某研究小組將純種甜玉米與純種非甜玉米間行種植,結果在甜玉米果穗上結甜粒和非甜粒。在非甜玉米果穗上只結非甜粒。欲獲得雜種F1來驗證基因的分離定律,為準確起見,應選用上述 玉米果穗上所結的 玉米粒進行播種。
⑵正常玉米雌雄同株,基因型為B_T_;蛐蜑閎b的植株不能長出雌花序而成為雄株,因此雄株的基因型為bbT_;蛐蜑閠t的植株上雄花序變成雌花序而成為雌株,故雌株基因型為B_tt;蛐蜑閎btt的植株也變成雌株。該研究小組讓基因型為bbtt的值株接受基因型為BbTt植株的花粉,將收獲的種子種下后,得到正常株1201、雄株1210、雌株2430。要使后代只產(chǎn)生雄株和雌株,且后代性別比為1:1,則必須選用基因型為
的親本進行雜交。
⑶接⑵,正常玉米的體細胞中染色體數(shù)為2N=20,若要對玉米進行基因組測序,需要
測其 條染色體上的DNA分子。
⑷玉米的紅粒與黃粒是一對相對性狀,遵循基因分離定律,為測定這對性狀的顯隱性關系,研究小組從果穗上取黃粒和紅粒種子,分別種植后自交,若只有紅粒玉米的子代出現(xiàn)性狀分離,則 為顯性性狀;若黃粒及紅粒玉米的自交后代均未出現(xiàn)性狀分離,應進一步采用 的方法進行鑒別。
科目:高中生物 來源:2010屆江西省上饒市全市高三年級模擬聯(lián)考理科綜合能力測試卷生物部分 題型:綜合題
(12分,每空2分)玉米相對性狀差別顯著,易區(qū)分觀察;雌雄同株且為單性花,便于人工授粉;生長期短,繁殖速度快;產(chǎn)生的后代數(shù)量多,統(tǒng)計更準確,請回答下列問題:
⑴某研究小組將純種甜玉米與純種非甜玉米間行種植,結果在甜玉米果穗上結甜粒和非甜粒。在非甜玉米果穗上只結非甜粒。欲獲得雜種F1來驗證基因的分離定律,為準確起見,應選用上述 玉米果穗上所結的 玉米粒進行播種。
⑵正常玉米雌雄同株,基因型為B_T_;蛐蜑閎b的植株不能長出雌花序而成為雄株,因此雄株的基因型為bbT_。基因型為tt的植株上雄花序變成雌花序而成為雌株,故雌株基因型為B_tt;蛐蜑閎btt的植株也變成雌株。該研究小組讓基因型為bbtt的值株接受基因型為BbTt植株的花粉,將收獲的種子種下后,得到正常株1201、雄株1210、雌株2430。要使后代只產(chǎn)生雄株和雌株,且后代性別比為1:1,則必須選用基因型為
的親本進行雜交。
⑶接⑵,正常玉米的體細胞中染色體數(shù)為2N=20,若要對玉米進行基因組測序,需要
測其 條染色體上的DNA分子。
⑷玉米的紅粒與黃粒是一對相對性狀,遵循基因分離定律,為測定這對性狀的顯隱性關系,研究小組從果穗上取黃粒和紅粒種子,分別種植后自交,若只有紅粒玉米的子代出現(xiàn)性狀分離,則 為顯性性狀;若黃粒及紅粒玉米的自交后代均未出現(xiàn)性狀分離,應進一步采用 的方法進行鑒別。
科目:高中生物 來源:2010屆江西省上饒市全市高三年級模擬聯(lián)考理科綜合能力測試卷生物部分 題型:綜合題
(12分,每空2分)玉米相對性狀差別顯著,易區(qū)分觀察;雌雄同株且為單性花,便于人工授粉;生長期短,繁殖速度快;產(chǎn)生的后代數(shù)量多,統(tǒng)計更準確,請回答下列問題:
⑴某研究小組將純種甜玉米與純種非甜玉米間行種植,結果在甜玉米果穗上結甜粒和非甜粒。在非甜玉米果穗上只結非甜粒。欲獲得雜種F1來驗證基因的分離定律,為準確起見,應選用上述 玉米果穗上所結的 玉米粒進行播種。
⑵正常玉米雌雄同株,基因型為B_T_;蛐蜑閎b的植株不能長出雌花序而成為雄株,因此雄株的基因型為bbT_。基因型為tt的植株上雄花序變成雌花序而成為雌株,故雌株基因型為B_tt;蛐蜑閎btt的植株也變成雌株。該研究小組讓基因型為bbtt的值株接受基因型為BbTt植株的花粉,將收獲的種子種下后,得到正常株1201、雄株1210、雌株2430。要使后代只產(chǎn)生雄株和雌株,且后代性別比為1:1,則必須選用基因型為
的親本進行雜交。
⑶接⑵,正常玉米的體細胞中染色體數(shù)為2N=20,若要對玉米進行基因組測序,需要
測其 條染色體上的DNA分子。
⑷玉米的紅粒與黃粒是一對相對性狀,遵循基因分離定律,為測定這對性狀的顯隱性關系,研究小組從果穗上取黃粒和紅粒種子,分別種植后自交,若只有紅粒玉米的子代出現(xiàn)性狀分離,則 為顯性性狀;若黃粒及紅粒玉米的自交后代均未出現(xiàn)性狀分離,應進一步采用 的方法進行鑒別。
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(22分)玉米子粒的胚乳黃色(A)對白色(a)為顯性,非糯(B)對糯(b)為顯性。兩對性狀自由組合。今有兩種基因型純合的玉米子粒,其表現(xiàn)型為:黃色非糯、白色糯。
⑴ 請用以上兩種玉米子粒作為親本,通過雜交試驗獲得4種子粒,表現(xiàn)型分別為黃色非糯、黃色糯、白色非糯、白色糯,比例接近1:1:1:1(用遺傳圖解回答)。若親本不變,要獲得上述4種子粒,但比例接近9:3:3:1,則這個雜交試驗與前一個雜交試驗的主要區(qū)別是什么?(用文字回答)
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⑵ 如果上述白色糯玉米不抗某種除草劑,純合黃色非糯玉米抗該除草劑,其抗性基因位于葉綠體DNA上,那么,如何用這兩種玉米親本通過雜交試驗獲得抗該除草劑的白色糯玉米?
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⑶ 現(xiàn)有多株白色糯玉米,對其花粉進行射線處理后,在進行自交。另一些白色糯玉米植株,花粉不經(jīng)射線處理,進行自交。結果,前者出現(xiàn)黃色糯子粒,后者全部結白色糯子粒。由此可推測,黃色子粒的出現(xiàn)是基因發(fā)生_______的結果,其實質是射線誘發(fā)______的分子結構發(fā)生了改變。
⑷ 在適宜時期,取基因型雜合黃色非糯植株(體細胞染色體為20條)的花粉進行離體培養(yǎng),對獲得的幼苗用__________進行處理,得到一批可育的植株,其染色體數(shù)為_______,這些植株均自交,所得子粒性狀在同一植株上表現(xiàn)__________(一致、不一致),在植株群體中表現(xiàn)____________(一致、不一致)。
⑸ 采用基因工程技術改良上述玉米的品質時,選用大豆種子貯藏蛋白基因為目的基因。該目的基因與作為____________的質粒組裝成為重組DNA分子時,需要用__________和連接酶。為便于篩選獲得了目的基因的受體細胞,所用的質粒通常具有___________。將目的基因導入離體的玉米體細胞后,需要采用____________技術才能獲得具有目的基因的玉米植株。
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
玉米子粒的胚乳黃色(A)對白色(a)為顯性,非糯(B)對糯(b)為顯性。兩對性狀自由組合。今有兩種基因型純合的玉米子粒,其表現(xiàn)型分別為:黃色非糯、白色糯。
(1)請用以上兩種玉米子粒作為親本,通過雜交試驗獲得4種子粒,表現(xiàn)型分別為黃色非糯、黃色糯、白色非糯、白色糯,比例接近1︰1︰1︰1(用遺傳圖解回答)。若親本不變,要獲得上述4種子粒,但比例接近9︰3︰3︰1,則這個雜交試驗與前一個雜交試驗的主要區(qū)別是什么?(用文字回答)
(2)如果上述的白色糯玉米不抗某種除草劑,純合黃色非糯玉米抗該除草劑,其抗性基因位于葉綠體DNA上,那么,如何用這兩種玉米作親本通過雜交試驗獲得抗該除草劑的白色糯玉米?
(3)現(xiàn)有多株白色糯玉米,對其花粉進行射線處理后,再進行自交。另一些白色糯玉米植株,花粉不經(jīng)過射線處理,進行自交。結果,前者出現(xiàn)黃色糯子粒,后者全部結白色糯子粒。由此可推測,黃色子粒的出現(xiàn)是基因發(fā)生 的結果,其實質是射線誘發(fā) 的分子結構發(fā)生了改變。
(4)在適宜時期,取基因型雜合黃色非糯植株(體細胞染色體為20條)的花粉進行離體培養(yǎng),對獲得的幼苗用 進行處理,得到一批可育的植株,其染色體數(shù)為__________。這些植株均自交,所得子粒性狀在同一植株上表現(xiàn) (一致、不一致),在植株群體中表現(xiàn) (一致、不一致)。
(5)采用基因工程技術改良上述玉米的品質時,選用大豆種子貯藏蛋白基因為目的基因。該目的基因與作為 的質粒組裝成為重組DNA分子時,需要用 和連接酶。為便于篩選獲得了目的基因的受體細胞,所用的質粒通常具有 。將目的基因導入離體的玉米體細胞后,需要采用 技術才能獲得具有目的基因的玉米植株。
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