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下圖為某株水稻不同位置上的葉片光合作用強度曲線，橫坐標1、2…分別表示從上到下的葉片（假設(shè)各葉片接受的光照強度相同）。據(jù)此請分析回答下列問題：

（1）用供給該水稻一段時間，可推知圖中第________片葉放射性強度最高。

（2）圖中第2、9片葉光合作用強度均較低，但主要原因不同：前者是因為__________；后者是因為_______________________________。

（3）若將水稻葉片置于密閉裝置內(nèi)，給予充足光照，用紅外氣體測定儀測算出密閉裝置內(nèi)光合作用前后濃度的變化值，則此值反映的是______________________。

（4）比較第2片葉與第9片葉，元素含量相對較高的是______________。

為探究低濃度NaHSO₃溶液對水稻光合速率的影響，某研究小組做了如下實驗，請完成實驗報告并回答下列問題：

（1）實驗報告

①材料用具：

盆栽水稻若干株，1 mmol/L NaHSO₃溶液，蒸餾水，噴壺，光合分析測定儀等。

②實驗步驟：

第一步：選取若干的     ▲     水稻植株隨機平均分成甲、乙兩組，甲組為對照組，乙組為實驗組。

第二步：每天傍晚分別將等量的     ▲     、     ▲     噴灑在甲、乙兩組的水稻葉片上，次日上午測定光合速率。

③結(jié)果與分析

實驗結(jié)果見圖1，經(jīng)分析可以得出的結(jié)論是     ▲     。

（2）研究發(fā)現(xiàn)NaHSO₃能增加葉片內(nèi)葉綠體形成ATP的的能力，推測其作用部位是葉綠體的     ▲     ，進而加快對圖2中     ▲     （填字母A～D）物質(zhì)的利用。

（3）研究小組利用上述條件設(shè)計實驗，證明了0.2 μmol/L 硫酸甲醋吩嗪（PMS）和1 mmol/L NaHSO₃效應(yīng)相同，兩者共同處理既不存在累加效應(yīng)，也無抑制效應(yīng)。請在答題卡的指定位置用柱形圖繪制出實驗結(jié)果（實驗光照強度為1000μmol·m^-2·s^-1）。

（9分）為探究低濃度NaHSO₃溶液對水稻光合速率的影響，某研究小組做了如下實驗，請完成實驗報告并回答下列問題：

（1）實驗報告　
①材料用具：
乳熟期的溫室盆栽，1mmol/L NaHSO₃溶液、蒸餾水、噴壺、光合分析測定儀等。
②實驗步驟：
第一步：選取若干       的水稻植株隨機平均分成甲、乙兩組，甲組為對照組，乙組為實驗組。
第二步：每天傍晚分別將等量的       、       噴灑在甲、乙兩組的水稻葉片上，次日上午測定光合速率。

③結(jié)果與分析：
實驗結(jié)果見圖1，經(jīng)分析可以得出的結(jié)論是                         。
（2）研究發(fā)現(xiàn)NaHSO₃增加了葉片內(nèi)葉綠體形成ATP的能力，推測其作用部位是葉綠體的       ，進而加快對圖2中        （填字母A～D）物質(zhì)的利用。
（3）研究小組利用上述條件設(shè)計實驗，證明了0.2µmol/L硫酸甲酯吩嗪（PMS）和1mol/LNaHSO₃效應(yīng)相同，兩者共同處理既不存在累加效應(yīng)，也無抑制效應(yīng)。請在答題卡的指定位置用柱形圖繪制出實驗結(jié)果（實驗光照強度為1000µmol?m^-2?s^-1）。（3分）

（9分）為探究低濃度NaHSO₃溶液對水稻光合速率的影響，某研究小組做了如下實驗，請完成實驗報告并回答下列問題：

（1）實驗報告　

①材料用具：

乳熟期的溫室盆栽，1mmol/L NaHSO₃溶液、蒸餾水、噴壺、光合分析測定儀等。

②實驗步驟：

第一步：選取若干        的水稻植株隨機平均分成甲、乙兩組，甲組為對照組，乙組為實驗組。

第二步：每天傍晚分別將等量的        、        噴灑在甲、乙兩組的水稻葉片上，次日上午測定光合速率。

③結(jié)果與分析：

實驗結(jié)果見圖1，經(jīng)分析可以得出的結(jié)論是                          。

（2）研究發(fā)現(xiàn)NaHSO₃增加了葉片內(nèi)葉綠體形成ATP的能力，推測其作用部位是葉綠體的        ，進而加快對圖2中         （填字母A～D）物質(zhì)的利用。

（3）研究小組利用上述條件設(shè)計實驗，證明了0.2µmol/L硫酸甲酯吩嗪（PMS）和1mol/LNaHSO₃效應(yīng)相同，兩者共同處理既不存在累加效應(yīng)，也無抑制效應(yīng)。請在答題卡的指定位置用柱形圖繪制出實驗結(jié)果（實驗光照強度為1000µmol•m^-2•s^-1）。（3分）

（8分）為探究低濃度NaHSO₃溶液水稻光合速率的影響，某研究小組做了如下實驗，請完成實驗報告并回答下列問題：

（1）實驗報告

①材料用具：乳熟期的溫室盆栽，1mmol/L NaHSO₃溶液、蒸餾水、噴壺、光合分析測定儀等。

②實驗步驟：

第一步：選取若干株型、長勢、葉片均一的水稻植株隨機平均分成甲、乙兩組，甲組為對照組，乙組為實驗組。

第二步：每天傍晚分別將等量的            、            ＿噴灑在甲、乙兩組的水稻葉片上，次日上午測定光合速率。

③結(jié)果與分析：實驗結(jié)果見圖1，經(jīng)分析可以得出的結(jié)論是                        。

（2）發(fā)現(xiàn)NaHSO₃增加了葉綠體形成ATP的能力，推測其作用部位是葉綠體的            。

（3）研究小組利用上述條件設(shè)計實驗，證明了0.2µmol/L硫酸甲酯吩嗪（PMS）和1mol/LNaHSO₃效應(yīng)相同，兩者共同處理既不存在累加效應(yīng)，也無抑制效應(yīng)。請在答卷的指定位置用柱形圖繪制出實驗結(jié)果（實驗光照強度為1000µmol•m^-2•s^-1）。（ 4分）

（8分）為探究低濃度NaHSO₃溶液水稻光合速率的影響，某研究小組做了如下實驗，請完成實驗報告并回答下列問題：

（1）實驗報告

①材料用具：乳熟期的溫室盆栽，1mmol/L NaHSO₃溶液、蒸餾水、噴壺、光合分析測定儀等。

②實驗步驟：

第一步：選取若干株型、長勢、葉片均一的水稻植株隨機平均分成甲、乙兩組，甲組為對照組，乙組為實驗組。

第二步：每天傍晚分別將等量的            、            ＿噴灑在甲、乙兩組的水稻葉片上，次日上午測定光合速率。

③結(jié)果與分析：實驗結(jié)果見圖1，經(jīng)分析可以得出的結(jié)論是                        。

（2）發(fā)現(xiàn)NaHSO₃增加了葉綠體形成ATP的能力，推測其作用部位是葉綠體的            。

（3）研究小組利用上述條件設(shè)計實驗，證明了0.2µmol/L硫酸甲酯吩嗪（PMS）和1mol/LNaHSO₃效應(yīng)相同，兩者共同處理既不存在累加效應(yīng)，也無抑制效應(yīng)。請在答卷的指定位置用柱形圖繪制出實驗結(jié)果（實驗光照強度為1000µmol•m^-2•s^-1）。（ 4分）

為探究低濃度NaHSO₃溶液水稻光合速率的影響，某研究小組做了如下實驗，請完成實驗報告并回答下列問題：

（1）實驗報告

①材料用具：乳熟期的溫室盆栽，1mmol/L NaHSO₃溶液、蒸餾水、噴壺、光合分析測定儀等。

②實驗步驟：

第一步：選取若干株型、長勢、葉片均一的水稻植株隨機平均分成甲、乙兩組，甲組為對照組，乙組為實驗組。

第二步：每天傍晚分別將等量的            、            ＿噴灑在甲、乙兩組的水稻葉片上，次日上午測定光合速率。

③結(jié)果與分析：實驗結(jié)果見圖1，經(jīng)分析可以得出的結(jié)論是                        。

（2）發(fā)現(xiàn)NaHSO₃增加了葉綠體形成ATP的能力，推測其作用部位是葉綠體的            。

（3）研究小組利用上述條件設(shè)計實驗，證明了0.2µmol/L硫酸甲酯吩嗪（PMS）和1mol/LNaHSO₃效應(yīng)相同，兩者共同處理既不存在累加效應(yīng)，也無抑制效應(yīng)。請在答題卡的指定位置用柱形圖繪制出實驗結(jié)果（實驗光照強度為1000µmol•m^-2•s^-1）。（ 4分）

為探究低濃度NaHSO₃溶液水稻光合速率的影響，某研究小組做了如下實驗，請完成實驗報告并回答下列問題：

（1）實驗報告　
①材料用具：
乳熟期的溫室盆栽，1mmol/L NaHSO₃溶液、蒸餾水、噴壺、光合分析測定儀等。
②實驗步驟：
第一步：選取若干＿＿＿＿＿的水稻植株隨機平均分成甲、乙兩組，甲組為對照組，乙組為實驗組。
第二步：每天傍晚分別將等量的＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿噴灑在甲、乙兩組的水稻葉片上，次日上午測定光合速率。

③結(jié)果與分析：
實驗結(jié)果見圖1，經(jīng)分析可以得出的結(jié)論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）研究發(fā)現(xiàn)NaHSO₃增加了葉片內(nèi)葉綠體形成ATP的能力，推測其作用部位是葉綠體的＿＿＿＿＿，進而加快對圖2中＿＿＿＿＿（填字母A～D）物質(zhì)的利用。
（3）研究小組利用上述條件設(shè)計實驗，證明了0.2µmol/L硫酸甲酯吩嗪（PMS）和1mol/LNaHSO₃效應(yīng)相同，兩者共同處理既不存在累加效應(yīng)，也無抑制效應(yīng)。請在答題卡的指定位置用要柱形圖繪制出實驗結(jié)果（實驗光照強度為1000µmol?m^-2?s^-1）。

為探究低濃度NaHSO₃溶液水稻光合速率的影響，某研究小組做了如下實驗，請完成實驗報告并回答下列問題：

（1）實驗報告　

①材料用具：

乳熟期的溫室盆栽，1mmol/L NaHSO₃溶液、蒸餾水、噴壺、光合分析測定儀等。

②實驗步驟：

第一步：選取若干＿＿＿＿＿的水稻植株隨機平均分成甲、乙兩組，甲組為對照組，乙組為實驗組。

第二步：每天傍晚分別將等量的＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿噴灑在甲、乙兩組的水稻葉片上，次日上午測定光合速率。

③結(jié)果與分析：

實驗結(jié)果見圖1，經(jīng)分析可以得出的結(jié)論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）研究發(fā)現(xiàn)NaHSO₃增加了葉片內(nèi)葉綠體形成ATP的能力，推測其作用部位是葉綠體的＿＿＿＿＿，進而加快對圖2中＿＿＿＿＿（填字母A～D）物質(zhì)的利用。

（3）研究小組利用上述條件設(shè)計實驗，證明了0.2µmol/L硫酸甲酯吩嗪（PMS）和1mol/LNaHSO₃效應(yīng)相同，兩者共同處理既不存在累加效應(yīng)，也無抑制效應(yīng)。請在答題卡的指定位置用要柱形圖繪制出實驗結(jié)果（實驗光照強度為1000µmol•m^-2•s^-1）。

為探究低濃度NaHSO₃溶液對水稻光合速率的影響，某研究小組做了如下實驗，請完成實驗報告并回答下列問題：

（1）實驗報告　

①材料用具：

乳熟期的溫室盆栽，1mmol/L NaHSO₃溶液、蒸餾水、噴壺、光合分析測定儀等。

②實驗步驟：

第一步：選取若干＿＿＿＿＿的水稻植株隨機平均分成甲、乙兩組，甲組為對照組，乙組為實驗組。

第二步：每天傍晚分別將等量的＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿噴灑在甲、乙兩組的水稻葉片上，次日上午測定光合速率。

③結(jié)果與分析：

實驗結(jié)果見圖1，經(jīng)分析可以得出的結(jié)論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）研究發(fā)現(xiàn)NaHSO₃增加了葉片內(nèi)葉綠體形成ATP的能力，推測其作用部位是葉綠體的＿＿＿＿＿，進而加快對圖2中＿＿＿＿＿（填字母A～D）物質(zhì)的利用。

（3）研究小組利用上述條件設(shè)計實驗，證明了0.2µmol/L硫酸甲酯吩嗪（PMS）和1mmol/LNaHSO₃效應(yīng)相同，兩者共同處理既不存在累加效應(yīng)，也無抑制效應(yīng)。請在答題卡的指定位置用要柱形圖繪制出實驗結(jié)果（實驗光照強度為1000µmol•m^-2•s^-1）。