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29、下圖為四種不同的育種方法,請回答:

(1)圖中A、D途徑表示雜交育種,一般從F2開始選種,這是因為              。

(2)若親本的基因型有以下四種類型:

①兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為3:1的雜交組合是     。

②選乙、丁為親本,經(jīng)A、B、C途徑可培育出         種純合植物。該育種方法突出的優(yōu)點是               。

(3)圖中通過E方法育種所運用的原理是             。

(4)下列植物中,是通過圖中F方法培育而成的植物是

       A.太空椒                                     B.無籽番茄

C.白菜—甘藍                              D.八倍體小黑麥

29、(1)從F2開始出現(xiàn)性狀分離

(2)甲×乙,  4  明顯縮短育種年限

(3)基因突變

(4)D

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相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為四種不同的育種方法,請回答:

(1)圖中A、D途徑表示雜交育種,一般從F2開始選種,這是因為        。

(2)若親本的基因型有以下四種類型:

①兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為3:1的雜交組合是       

②選乙、丁為親本,經(jīng)A、B、C途徑可培育出    種純合植物。該育種方法突出的優(yōu)點是            。

(3)圖中通過E方法育種所運用的原理是        。

(4)下列植物中,是通過圖中F方法培育而成的植物是(    )。

A.太空椒    B.無籽番茄    C.白菜—甘藍    D.八倍體小黑麥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為四種不同的育種方法,請回答:

(1)圖中A、D途徑表示雜交育種,一般從F2開始選種,這是因為             

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    科目:高中生物 來源:2010-2011學年浙江省瑞安中學高二下學期期中考試生物 題型:綜合題

    下圖為四種不同的育種方法,請回答:

    (1)圖中A、D途徑表示雜交育種,一般從F2開始選種,這是因為             。


     
    (2)若親本的基因型有以下四種類型:

     
    ①兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為3:1的雜交組合是       。
    ②選乙、丁為親本,經(jīng)A、B、C途徑可培育出        種純合植物。該育種方法突出的優(yōu)點是              。
    (3)圖中通過E方法育種所運用的原理是            。
    (4)下列植物中,是通過圖中F方法培育而成的植物是        (   )
    A.太空椒            B.無籽番茄      C.白菜—甘藍    D.八倍體小黑麥

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    科目:高中生物 來源:2012屆浙江省高二下學期期中考試生物 題型:綜合題

    下圖為四種不同的育種方法,請回答:

    (1)圖中A、D途徑表示雜交育種,一般從F2開始選種,這是因為             

    (2)若親本的基因型有以下四種類型:

     

     

     

     

     

     

     

    ①兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為3:1的雜交組合是        。

    ②選乙、丁為親本,經(jīng)A、B、C途徑可培育出         種純合植物。該育種方法突出的優(yōu)點是               

    (3)圖中通過E方法育種所運用的原理是            

    (4)下列植物中,是通過圖中F方法培育而成的植物是         (    )

    A.太空椒             B.無籽番茄       C.白菜—甘藍    D.八倍體小黑麥

     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    下圖為四種不同的育種方法,請回答:

    (1)圖中A、D途徑表示雜交育種,一般從F2開始選種,這是因為             

    (2)若親本的基因型有以下四種類型:

    ①兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為3:1的雜交組合是    

    ②選乙、丁為親本,經(jīng)A、B、C途徑可培育出         種純合植物。該育種方法突出的優(yōu)點是               。

    (3)圖中通過E方法育種所運用的原理是             。

    (4)下列植物中,是通過圖中F方法培育而成的植物是

           A.太空椒                                     B.無籽番茄

    C.白菜—甘藍                              D.八倍體小黑麥

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    下圖為四種不同的育種方法,請回答:

      (1)圖中A、D途徑表示雜交育種,一般從F2開始選種,這是因為       。

      (2)若親本的基因型有以下四種類型:

    ①兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為3:1的雜交組合是    。

    ②選乙、丁為親本,經(jīng)A、B、C途徑可培育出     種純合植物。詼育種方法突出的優(yōu)點是       

      (3)圖中通過E方法育種所運用的原理是       。

      (4)下列植物中,是通過圖中F方法培育而成的植物是 (  )

        A.太空椒          B.無籽番茄 

      C.白菜—甘藍  D.八倍體小黑麥

     

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    科目:高中生物 來源:浙江省瑞安中學2010-2011學年高二下學期期中考試生物理科試題 題型:071

    下圖為四種不同的育種方法,請回答:

    (1)圖中A、D途徑表示雜交育種,一般從F2開始選種,這是因為_________。

    (2)若親本的基因型有以下四種類型:

    ①兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為3∶1的雜交組合是_________。

    ②選乙、丁為親本,經(jīng)A、B、C途徑可培育出_________種純合植物。該育種方法突出的優(yōu)點是_________。

    (3)圖中通過E方法育種所運用的原理是_________。

    (4)下列植物中,是通過圖中F方法培育而成的植物是( 。

    A.太空椒

    B.無籽番茄

    C.白菜-甘藍

    D.八倍體小黑麥

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    科目:高中生物 來源:江蘇省無錫市2009年秋學期普通高中高三質(zhì)量調(diào)研試卷(生物) 題型:綜合題

    (6分)下圖為四種不同的育種方法,請回答:

    (1)圖中A、D途徑表示雜交育種,一般從F2開始選種,這是因為       。
    (2)若親本的基因型有以下四種類型:

    ①兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為3:1的雜交組合是       
    ②選乙、丁為親本,經(jīng)A、B、C途徑可培育出   種純合植物。該育種方法突出的優(yōu)點是           。
    (3)圖中通過E方法育種所運用的原理是       
    (4)下列植物中,是通過圖中F方法培育而成的植物是(    )。
    A.太空椒    B.無籽番茄    C.白菜—甘藍    D.八倍體小黑麥

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    科目:高中生物 來源:江蘇省無錫市高三質(zhì)量調(diào)研試卷(生物) 題型:綜合題

    (6分)下圖為四種不同的育種方法,請回答:

    (1)圖中A、D途徑表示雜交育種,一般從F2開始選種,這是因為        。

    (2)若親本的基因型有以下四種類型:

    ①兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為3:1的雜交組合是       

    ②選乙、丁為親本,經(jīng)A、B、C途徑可培育出    種純合植物。該育種方法突出的優(yōu)點是            。

    (3)圖中通過E方法育種所運用的原理是        。

    (4)下列植物中,是通過圖中F方法培育而成的植物是(    )。

    A.太空椒    B.無籽番茄    C.白菜—甘藍    D.八倍體小黑麥

     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    下圖為四種不同的育種方法,分析回答:

    (1)圖中A、D方向所示的途徑表示雜交育種方式,一般從F2開始選種,這是因為   ,從F2以后一般采用                 的方法來獲得可穩(wěn)定遺傳的新品種。

    (2)為了在較短時間內(nèi)培育出新品種,最好采用                育種方法。請用圖中字母和箭頭連接的方式說明該育種過

    (3)通過A、H方向和E方向培育成的新品種,本質(zhì)上的區(qū)別是后者                。

    (4)E和F都是在種子或幼苗期進行處理效果才好,理由是                。

    (5)按照現(xiàn)代生物進化理論的觀點,利用上述育種方法選擇培育符合生產(chǎn)要求的新品種,都能定向改變該種群的                ,導致該種群按一定方向發(fā)展進化。

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