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1、通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的群體中分離出所需的微生物或細(xì)胞。下列方法不正確的是

A.培養(yǎng)基去掉氮源分離自生固氮菌

B.培養(yǎng)基中加入伊紅—美藍(lán)篩選大腸桿菌

C.培養(yǎng)基中加入高濃度食鹽篩選金黃色葡萄球菌

D.培養(yǎng)基中加入抑制瘤細(xì)胞、不抑制淋巴細(xì)胞DNA復(fù)制的物質(zhì)篩選出雜交瘤細(xì)胞

1、B

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2010年湖北省武漢市高三4月調(diào)研測試?yán)砭C生物卷 題型:選擇題

通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的群體中分離出所需的微生物或細(xì)胞。下列方法不正確的是(    )

    A.培養(yǎng)基去掉氮源分離自生固氮菌

    B.培養(yǎng)基中加入伊紅—美藍(lán)篩選大腸桿菌   

    C.培養(yǎng)基中加入高濃度食鹽篩選金黃色葡萄球菌

    D.培養(yǎng)基中加入抑制瘤細(xì)胞、不抑制淋巴細(xì)胞DNA復(fù)制的物質(zhì)篩選出雜交瘤細(xì)胞

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的群體中分離出所需的微生物或細(xì)胞。下列方法不正確的是


  1. A.
    培養(yǎng)基去掉氮源分離自生固氮菌
  2. B.
    培養(yǎng)基中加入伊紅—美藍(lán)篩選大腸桿菌
  3. C.
    培養(yǎng)基中加入高濃度食鹽篩選金黃色葡萄球菌
  4. D.
    培養(yǎng)基中加入抑制瘤細(xì)胞、不抑制淋巴細(xì)胞DNA復(fù)制的物質(zhì)篩選出雜交瘤細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的群體中分離出所需的微生物或細(xì)胞。下列方法不正確的是(    )

    A.培養(yǎng)基去掉氮源分離自生固氮菌

    B.培養(yǎng)基中加入伊紅—美藍(lán)篩選大腸桿菌   

    C.培養(yǎng)基中加入高濃度食鹽篩選金黃色葡萄球菌

    D.培養(yǎng)基中加入抑制瘤細(xì)胞、不抑制淋巴細(xì)胞DNA復(fù)制的物質(zhì)篩選出雜交瘤細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的群體中分離出所需的微生物或細(xì)胞。下列方法不正確的是

A.培養(yǎng)基去掉氮源分離自生固氮菌

B.培養(yǎng)基中加入伊紅—美藍(lán)篩選大腸桿菌

C.培養(yǎng)基中加入高濃度食鹽篩選金黃色葡萄球菌

D.培養(yǎng)基中加入抑制瘤細(xì)胞、不抑制淋巴細(xì)胞DNA復(fù)制的物質(zhì)篩選出雜交瘤細(xì)胞

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科目:高中生物 來源:2010年湖北省武漢市高三4月調(diào)研測試?yán)砭C生物卷 題型:單選題

通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的群體中分離出所需的微生物或細(xì)胞。下列方法不正確的是(   )

A.培養(yǎng)基去掉氮源分離自生固氮菌
B.培養(yǎng)基中加入伊紅—美藍(lán)篩選大腸桿菌
C.培養(yǎng)基中加入高濃度食鹽篩選金黃色葡萄球菌
D.培養(yǎng)基中加入抑制瘤細(xì)胞、不抑制淋巴細(xì)胞DNA復(fù)制的物質(zhì)篩選出雜交瘤細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物。在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生長;在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線菌;在培養(yǎng)基中加入lO%酚可以抑制細(xì)菌和霉菌。利用上述方法能從混雜的微生物群體中分別分離出   (    )

①大腸桿菌;②霉菌;③放線菌;④固氮細(xì)菌。

A.②③④    B.①②③    C.①③④    D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物:(1)在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生長;(2)在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線菌;(3)在培養(yǎng)基中加入10%酚可以抑制細(xì)菌和霉菌。利用上述方法能從混雜的微生物群體中依次分離出:①大腸桿菌;②霉菌;③放線菌;④圓褐固氮菌;⑤根瘤菌 (    )

 A.(1)⑤、(2)②、(3)③         B.(1)④、(2)②、(3)③

 C.(1)④⑤、(2)②、(3)①③     D.(1)④⑤、(2)①③、(3)②

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科目:高中生物 來源: 題型:

通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物。在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生長;在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線菌;在培養(yǎng)基中加入10%酚可以抑制細(xì)菌和霉菌。利用下述方法不能從混雜的微生物群體中分別分離出 (  )

A.大腸桿菌         B.霉菌            C.放線菌         D.固氮細(xì)菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物。在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生長;在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線菌;在培養(yǎng)基中加入10%酚可以抑制細(xì)菌和霉菌。利用上述方法能從混雜的微生物群體中可以分離出(  )

A.大腸桿菌       B.霉菌         C.放線菌       D.固氮細(xì)菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物。在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生長;在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線菌;在培養(yǎng)基中加入10%的酚可以抑制細(xì)菌和霉菌。利用上述方法能從混雜的微生物群體中分別分離出(  )

①大腸桿菌、诿咕、鄯啪菌 ④固氮細(xì)菌

A.④②③

B.①②③

C.①③④

D.③④

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