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3、下列符合現(xiàn)代生物進化理論的敘述是

A．物種的形成可以不經(jīng)過隔離

B．生物進化過程的實質(zhì)在于有利變異的保存

C．基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進化的方向

D．自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率

3、D

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相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列符合現(xiàn)代生物進化理論的敘述是

A．物種是神創(chuàng)的                                           B．物種是不變的

C．種群是生物進化的基本單位　                   D．用進廢退是生物進化的原因

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年廣東省執(zhí)信中學高二上學期期末考試理科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列符合現(xiàn)代生物進化理論的敘述是

A．物種的形成可以不經(jīng)過隔離
B．生物進化過程的實質(zhì)在于有利變異的保存
C．基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進化的方向
D．自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率

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科目：高中生物 來源：2015屆海南三亞第一中學高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列符合現(xiàn)代生物進化理論的敘述是

A．物種的形成可以不經(jīng)過隔離

B．生物進化的實質(zhì)在于有利變異的保存

C．基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進化的方向

D．自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率

 

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科目：高中生物 來源：2014屆廣東省高二上學期期末考試理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列符合現(xiàn)代生物進化理論的敘述是

A．物種的形成可以不經(jīng)過隔離

B．生物進化過程的實質(zhì)在于有利變異的保存

C．基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進化的方向

D．自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率

 

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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列符合現(xiàn)代生物進化理論的敘述是

A．物種的形成可以不經(jīng)過地理隔離和生殖隔離

B．生物進化過程的實質(zhì)在于有利變異的保存

江蘇省震 澤中學張 華民整理
 
C．基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進化的方向         

D．自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率

 

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科目：高中生物 來源：2012年江蘇省揚州市業(yè)水平測試必修科目模擬試卷生物試卷 題型：選擇題

下列符合現(xiàn)代生物進化理論的敘述是     

A．物種的形成可以不經(jīng)過生殖隔離

B．生物進化過程的實質(zhì)在于有利變異的保存

C．基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進化的方向

D．自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率

 

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科目：高中生物 來源：2010年海南中學高一第二學期期末考試生物試題 題型：選擇題

下列符合現(xiàn)代生物進化理論的敘述是

A．物種是神創(chuàng)的                     B．物種是不變的

C．種群是生物進化的基本單位         D．用進廢退是生物進化的原因

 

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科目：高中生物 來源：2010年普通高等院校招生全國統(tǒng)一考試（海南卷）生物試題 題型：選擇題

下列符合現(xiàn)代生物進化理論的敘述是

A．物種是神創(chuàng)的                                           B．物種是不變的

C．種群是生物進化的基本單位　                   D．用進廢退是生物進化的原因

 

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科目：高中生物 來源：2010—2011學年浙江省杭州外國語學校高二年級下學期期中考試生物試卷理科） 題型：選擇題

1. 下列符合現(xiàn)代生物進化理論的敘述是

A．物種的形成可以不經(jīng)過隔離

B．生物進化過程的實質(zhì)在于有利變異的保存

C．基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進化的方向

D．自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率

 

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科目：高中生物 來源：2012屆廣西桂林中學高二下學期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下列符合現(xiàn)代生物進化理論的敘述是

A．物種是神創(chuàng)的                          B．物種是不變的

C．種群是生物進化的基本單位　 D．用進廢退是生物進化的原因

 

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