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23、下圖為某家族系譜圖,以下判斷不正確的是

A.甲病一定是Y染色體遺傳                          B.乙病遺傳方式不可能是X染色體顯性遺傳

C.Ⅳ-?可能得甲病,一定不會得乙病           D.Ⅰ4和Ⅱ3的基因型一定不會相同

23、ACD

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為某家族系譜圖,以下判斷不正確的是

A.甲病一定是Y染色體遺傳                          B.乙病遺傳方式不可能是X染色體顯性遺傳

C.Ⅳ-?可能得甲病,一定不會得乙病           D.Ⅰ4和Ⅱ3的基因型一定不會相同

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科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省揚州中學(xué)高三下學(xué)期質(zhì)量檢測(三)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖為某家族兩種遺傳病的系譜圖,已知甲病(由A或a基因控制)和乙病(由B或b基因控制)其中一種病為伴性遺傳。請回答下列有關(guān)問題。

(1)甲病的遺傳方式屬于___▲ 遺傳方式,可由   ▲  個體的表現(xiàn)判斷。
(2)寫出Ⅰ­1的基因型____,她的一個初級卵母細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞類型有____種。
(3)若Ⅲ­8與Ⅲ­11結(jié)婚,生育一個只患一種病的子女的概率為____。已知人群中甲病的發(fā)病率為1/10000,若Ⅲ­8與一個表現(xiàn)正常的男性結(jié)婚,則生育一個患甲病子女的概率為________。
(4)人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ)(如右圖所示)。由此可以推測片段上某基因(用D字母表示)控制的遺傳病,患病率與性別 ▲ (有或無)關(guān),例如  ▲  基因型的親本組合產(chǎn)生的子女患病率一定不同。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三下學(xué)期質(zhì)量檢測(三)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為某家族兩種遺傳病的系譜圖,已知甲病(由A或a基因控制)和乙病(由B或b基因控制)其中一種病為伴性遺傳。請回答下列有關(guān)問題。

(1)甲病的遺傳方式屬于___▲  遺傳方式,可由   ▲   個體的表現(xiàn)判斷。

(2)寫出Ⅰ­1的基因型____,她的一個初級卵母細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞類型有____種。

(3)若Ⅲ­8與Ⅲ­11結(jié)婚,生育一個只患一種病的子女的概率為____。已知人群中甲病的發(fā)病率為1/10000,若Ⅲ­8與一個表現(xiàn)正常的男性結(jié)婚,則生育一個患甲病子女的概率為________。

(4)人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ)(如右圖所示)。由此可以推測片段上某基因(用D字母表示)控制的遺傳病,患病率與性別  ▲  (有或無)關(guān),例如   ▲   基因型的親本組合產(chǎn)生的子女患病率一定不同。

 

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科目:高中生物 來源:江蘇省揚州中學(xué)2012屆高三下學(xué)期質(zhì)量檢測(三)生物試題 題型:071

下圖為某家族兩種遺傳病的系譜圖,已知甲。ㄓ葾或a基因控制)和乙。ㄓ葿或b基因控制)其中一種病為伴性遺傳。請回答下列有關(guān)問題。

(1)甲病的遺傳方式屬于________遺傳方式,可由________個體的表現(xiàn)判斷。

(2)寫出Ⅰ1的基因型________,她的一個初級卵母細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞類型有________種。

(3)若Ⅲ8與Ⅲ11結(jié)婚,生育一個只患一種病的子女的概率為________。已知人群中甲病的發(fā)病率為1/10000,若Ⅲ8與一個表現(xiàn)正常的男性結(jié)婚,則生育一個患甲病子女的概率為________。

(4)人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ)(如下圖所示)。由此可以推測Ⅱ片段上某基因(用D字母表示)控制的遺傳病,患病率與性別(有或無)關(guān),例如基因型的親本組合產(chǎn)生的子女患病率一定不同。

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是某家族的兩種遺傳病的系譜圖。據(jù)圖回答下列問題:

(1)已知控制乙病的基因位于性染色體上,但不知是位于X、Y的同源區(qū)還是非同源區(qū)(如圖所示),請你完成如下的判斷。(甲病用A、a表示、乙病用B、b表示,若位于X、Y同源區(qū),則基因型寫法是:XBYB、XBYb、XbYb)據(jù)圖所知,Ⅰ1、Ⅰ2正常,生了一個患病的孩子(Ⅱ2),故乙病為①         性遺傳病,如果只考慮乙病基因,則Ⅲ3的基因型可能是②             ,Ⅲ4的基因型可能是③       ;只有基因型為④            的婚配后代才會出現(xiàn)男性都正常,女性都患病;所以該基因位于X、Y的⑤           

(2)假設(shè)Ⅱ6是甲、乙病的攜帶者,根據(jù)上推斷,若Ⅱ5和Ⅱ6婚配,后代中同時患甲、乙兩種病的幾率是                     。

(3)若Ⅱ5再次懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢,雖乙鑒定胎兒為女性,但醫(yī)生仍建議對胎兒進(jìn)行基因檢測,原因是①                                  。用②           將有關(guān)DNA分子處理成多個DNA片段后,電泳分離得如下圖所示結(jié)果。由結(jié)果分析可知,該胎兒是否患甲、                   ,理由是④                      。

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科目:高中生物 來源:湖北省部分重點中學(xué)2010屆高三第二次聯(lián)考理綜卷生物部分 題型:綜合題

(15分)下圖是某家族的兩種遺傳病的系譜圖。據(jù)圖回答下列問題:

(1)已知控制乙病的基因位于性染色體上,但不知是位于X、Y的同源區(qū)還是非同源區(qū)(如圖所示),請你完成如下的判斷。(甲病用A、a表示、乙病用B、b表示,若位于X、Y同源區(qū),則基因型寫法是:XBYB、XBYb、XbYb)據(jù)圖所知,Ⅰ1、Ⅰ2正常,生了一個患病的孩子(Ⅱ2),故乙病為①        性遺傳病,如果只考慮乙病基因,則Ⅲ3的基因型可能是②            ,Ⅲ4的基因型可能是③      ;只有基因型為④           的婚配后代才會出現(xiàn)男性都正常,女性都患病;所以該基因位于X、Y的⑤           。
(2)假設(shè)Ⅱ6是甲、乙病的攜帶者,根據(jù)上推斷,若Ⅱ5和Ⅱ6婚配,后代中同時患甲、乙兩種病的幾率是                    
(3)若Ⅱ5再次懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢,雖乙鑒定胎兒為女性,但醫(yī)生仍建議對胎兒進(jìn)行基因檢測,原因是①                                 。用②          將有關(guān)DNA分子處理成多個DNA片段后,電泳分離得如下圖所示結(jié)果。由結(jié)果分析可知,該胎兒是否患甲病③                  ,理由是④                     。

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科目:高中生物 來源:湖北省2010屆高三第二次聯(lián)考理綜卷生物部分 題型:綜合題

(15分)下圖是某家族的兩種遺傳病的系譜圖。據(jù)圖回答下列問題:

(1)已知控制乙病的基因位于性染色體上,但不知是位于X、Y的同源區(qū)還是非同源區(qū)(如圖所示),請你完成如下的判斷。(甲病用A、a表示、乙病用B、b表示,若位于X、Y同源區(qū),則基因型寫法是:XBYB、XBYb、XbYb)據(jù)圖所知,Ⅰ1、Ⅰ2正常,生了一個患病的孩子(Ⅱ2),故乙病為①         性遺傳病,如果只考慮乙病基因,則Ⅲ3的基因型可能是②             ,Ⅲ4的基因型可能是③       ;只有基因型為④            的婚配后代才會出現(xiàn)男性都正常,女性都患病;所以該基因位于X、Y的⑤            。

(2)假設(shè)Ⅱ6是甲、乙病的攜帶者,根據(jù)上推斷,若Ⅱ5和Ⅱ6婚配,后代中同時患甲、乙兩種病的幾率是                     。

(3)若Ⅱ5再次懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢,雖乙鑒定胎兒為女性,但醫(yī)生仍建議對胎兒進(jìn)行基因檢測,原因是①                                  。用②           將有關(guān)DNA分子處理成多個DNA片段后,電泳分離得如下圖所示結(jié)果。由結(jié)果分析可知,該胎兒是否患甲、                   ,理由是④                      。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是某家族的兩種遺傳病的系譜圖。據(jù)圖回答下列問題:

(1)已知控制乙病的基因位于性染色體上,但不知是位于X、Y的同源區(qū)還是非同源區(qū)(如圖所示),請你完成如下的判斷。(甲病用A、a表示、乙病用B、b表示,若位于X、Y同源區(qū),則基因型寫法是:XBYB、XBYb、XbYb)據(jù)圖所知,Ⅰ1、Ⅰ2正常,生了一個患病的孩子(Ⅱ2),故乙病為①         性遺傳病,如果只考乙病基因,則Ⅲ3的基因型可能是②       ,Ⅲ4的基因型可能是③       ;只有基因型為④        的婚配后代才會出現(xiàn)男性都正常,女性都患;所以該基因位于X、Y的⑤            。

(2)假設(shè)Ⅱ6是甲、乙病的攜帶者,根據(jù)上推斷,若Ⅱ5和Ⅱ6婚配,后代中同時患甲、乙兩種病的幾率是                    

(3)若Ⅱ5再次懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢,雖乙鑒定胎兒為女性,但醫(yī)生仍建議對胎兒進(jìn)行基因檢測,原因是①                                  。用②           將有關(guān)DNA分子處理成多個DNA片段后,電泳分離得如圖所示結(jié)果。由結(jié)果分析可知,該胎兒是否患甲病③                   ,理由是④                      。

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科目:高中生物 來源:金考卷百校聯(lián)盟系列 全國著名重點中學(xué)領(lǐng)航高考沖刺試卷、生物(山東專用) 題型:071

下圖是某家族中抗VD佝僂病的遺傳系譜圖,請根據(jù)圖示回答問題:

(1)據(jù)圖可以判斷控制該病的是位于X染色體上的________性基因。

(2)此家族中的Ⅲ5和Ⅲ6________(填“攜帶”或“不攜帶”)該致病基因,原因是________。

(3)如果此遺傳系譜圖表示的是常染色體上隱性基因控制的遺傳病,則Ⅱ5與一正常女性結(jié)婚后(其父母均正常,而兄弟是該病的患者),其后代的患病幾率是________。

(4)此家族中Ⅲ9個體表現(xiàn)為性格失調(diào),容易沖動。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)其體細(xì)胞中性染色體組成為XYY。造成此種性染色體組成可能的原因是:其父親的精子在形成過程中,________,而形成了一個性染色體組成為________的精子。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年廣東韶關(guān)調(diào)研考試?yán)砜凭C合生物卷(解析版) 題型:綜合題

下表為某封閉式高中校醫(yī)室記錄的該校近幾年來全體學(xué)生的體檢結(jié)果中紅綠色盲發(fā)病情況統(tǒng)計數(shù)據(jù)。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答:

性狀

表現(xiàn)型

2008

2009

2010

2011

統(tǒng)計

男生

女生

男生

女生

男生

女生

男生

女生

男生

女生

色覺

正常

404

367

424

402

336

328

402

298

1566

1395

色盲

8

0

13

1

6

0

11

0

38

1

1)根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析,可說明色盲遺傳具有 ?        ? 的特點。

2)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)某男生(Ⅲ-12)患有色盲,其同胞姐姐患有白化病,進(jìn)一步調(diào)查其家族系譜如圖二:

a為色盲基因,b為白化基因,I-1、I-2、Ⅱ-5、Ⅱ-6個體基因組成與圖一細(xì)胞所示相同的有        。假設(shè)學(xué)校所在地區(qū)相對較封閉,且人群中白化病患者占萬分之一,據(jù)此可推測:該地區(qū)中基因bB的基因頻率依次為     ;若Ⅲ-10與一個無親緣關(guān)系的表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚,生一個膚色正常的孩子的概率是     

3)據(jù)進(jìn)一步檢查,Ⅱ-6個體及其雙親生殖細(xì)胞對應(yīng)染色體上對應(yīng)基因?qū)?yīng)單鏈片段測定結(jié)果如下:父親:……TGGACTTTCAGGTAT……

母親:……TGGACTTTCAGGTAT……

-6……TGGACTTAGGTATGA……

……TGGACTTTCAGGTAT……

可以看出,此遺傳病致病基因產(chǎn)生的原因是         ,測定堿基序列所需要的DNA通常經(jīng)過    技術(shù)來擴(kuò)增。上面左圖為B基因及其所在同源染色體基因突變前細(xì)胞分裂間期示意圖,請在下圖中畫出有絲分裂間期發(fā)生突變后的分裂中期圖。

4)某同學(xué)認(rèn)為,上述2961人不能構(gòu)成一個種群,請你推測他判斷的最關(guān)鍵的兩個依據(jù)是:                                   。

 

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