27、分析下列細胞分裂模式圖并回答有關問題:

(1)A細胞所處的細胞分裂方式和時期依次是 分裂 期。該細胞含同源染色體 對。
(2)分裂模式圖中符合圖E中曲線bc段的有 。
(3)圖A分裂所產(chǎn)生的子細胞中,染色體數(shù)分別為 條。
科目:高中生物 來源:2014屆江西鷹潭一中高三第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
分析下列細胞分裂模式圖并回答有關問題:
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(1)A細胞所處的細胞分裂方式和時期依次是 分裂 ;
(2)圖A所示細胞含同源染色體 對。
(3) 分裂模式圖中符合圖E中曲線bc段的有 。
(4)圖A、B分裂所產(chǎn)生的子細胞中,染色體數(shù)分別為 條、 條。
科目:高中生物 來源: 題型:
分析下列細胞分裂模式圖并回答有關問題:
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(1)A細胞所處的細胞分裂方式和時期依次是 分裂 期。該細胞含同源染色體 對。
(2)分裂模式圖中符合圖E中曲線bc段的有 。
(3)圖A分裂所產(chǎn)生的子細胞中,染色體數(shù)分別為 條。
科目:高中生物 來源: 題型:
分析下列細胞分裂模式圖并回答有關問題:
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(1)圖示細胞分別來自幾種生物 ;圖示生物 的—個染色體組中所含的染色體數(shù)目最多。
(2)圖A含同源染色體數(shù)目是 。
(3)與圖B細胞壁形成有關的細胞器是__________________,與圖D紡錘體形成有關的細胞器是__________________。
(4)若人的某細胞(2N=46)處于D細胞時期之后的一個時期時有染色單體________條;若人的某細胞處于C細胞時期時,其細胞核內(nèi)有DNA分子__________________。
科目:高中生物 來源: 題型:
分析下列細胞分裂模式圖并回答有關問題:
(1)A細胞所處的細胞分裂方式和時期依次是 分裂 期。該細胞含同源染色體 對。
(2)分裂模式圖中符合圖E中曲線bc段的有 。
(3)圖A分裂所產(chǎn)生的子細胞中,染色體數(shù)分別為 條。
科目:高中生物 來源: 題型:
38.(12分)分析下列細胞分裂模式圖并回答有關問題:
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(1)A細胞所處的細胞分裂方式和時期依次是 分裂 ;
(2)圖A所示細胞含同源染色體 對。
(3) 分裂模式圖中符合圖E中曲線bc段的有 。
(4)圖A、B分裂所產(chǎn)生的子細胞中,染色體數(shù)分別為 條、 條。
科目:高中生物 來源: 題型:
38.(12分)分析下列細胞分裂模式圖并回答有關問題:
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(1)A細胞所處的細胞分裂方式和時期依次是 分裂 ;
(2)圖A所示細胞含同源染色體 對。
(3) 分裂模式圖中符合圖E中曲線bc段的有 。
(4)圖A、B分裂所產(chǎn)生的子細胞中,染色體數(shù)分別為 條、 條。
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
果蠅作為經(jīng)典模式生物在遺傳學研究中備受重視。請回答下列問題:
(1)正常情況下,雄果蠅在減數(shù)分裂過程中含有2條Y染色體的細胞名稱是 ,雌果蠅在有絲分裂后期含有 條X染色體。
(2)1905年,E.B.Wilson發(fā)現(xiàn),雌性個體有兩條相同的X染色體,雄性個體有兩個異型的性染色體,其中一條與雌性個體的性染色體不同,稱之為Y染色體。1909年,摩爾根從他們自己培養(yǎng)的紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了第一個他稱為“例外”的白眼雄蠅。用它做了下列實驗:(注:不同類型的配子及不同基因型的個體生活力均相同),
實驗一:將這只白眼雄蠅和它的紅眼正常姊妹雜交,結果如右下圖所示;
實驗二:將實驗一中的F1代紅眼雌蠅與最初的那只白眼雄蠅作親本進行雜交得到子一代。請分析實驗,回答以下各小題:
①從實驗一的結果中可以看出,顯性性狀是 。
②根據(jù)實驗一的結果判斷,果蠅的眼色遺傳 (填遵循或不遵循)基因的分離定律。請寫出判斷的最主要依據(jù)。
③在實驗一的F2中,白眼果蠅均為雄性,這是孟德爾的理論不能解釋的,請你參考E.B.Wilson的發(fā)現(xiàn),提出合理的假設: 。
④僅從實驗二的預期結果看, (“能”或“不能”)說明果蠅眼色的遺傳與性別有關。請用遺傳圖解并配以簡要的文字加以說明。(相關基因用A,a表示)
⑤請利用上述實驗中得到的材料設計一個能驗證你的假設的雜交方案。(只寫出雜交方式)
。
科目:高中生物 來源:2014屆吉林省高三年級第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(13分 )三位美國科學家由于在端粒和端粒酶方面的重大發(fā)現(xiàn)獲得了2009年的諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。端粒是染色體末端由DNA重復序列(一TTAGGG一)和相關蛋白組成的一種特殊結構,具有穩(wěn)定染色體結構及完整性的功能。但隨著染色體復制與細胞分裂的不斷進行,端粒會逐漸縮短,待縮短至一定程度則細胞不能繼續(xù)分裂而逐漸走向衰老和凋亡。端粒酶由RNA和蛋白質構成,能夠利用自身RNA為模板使端粒末端的DNA重復序列得以延長,使端粒保持一定長度,為細胞的持續(xù)分裂提供必要的遺傳基礎。
(1)隨著細胞中端粒長度的縮短,細胞的增殖能力將逐漸_______。研究發(fā)現(xiàn),端粒酶在不分裂的體細胞中一般不表現(xiàn)出活性,據(jù)此推測,下列人體細胞中具有端粒酶活性的是___________,判斷依據(jù)_________________。
①胚胎干細胞②心肌細胞③造血干細胞④成熟紅細胞
(2)端粒酶催化的反應過程中,遺傳信息的流向是____________。
(3)癌變的細胞中具有較高活性的端粒酶,除常規(guī)的癌癥治療方法外,通過尋找能夠________癌細胞中端粒酶活性的物質也使癌癥的治療成為一種可能。
(4)研究表明,癌細胞和正常分化細胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異,但癌細胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細胞呼吸的葡萄糖是正常細胞的若干倍。下圖是癌細胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程,據(jù)圖分析回答問題:
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①圖中A代表細胞膜上的___________,葡萄糖進入癌細胞后,在代謝過程中可通過某些代謝過程形成非必需氨基酸,也可通過形成五碳糖進而合___________作為DNA復制的原料。
②在有氧條件下,癌細胞呼吸作用的方式為___________。與正常細胞相比,①~④ 過程在癌細胞中明顯增強的有___________(填編號),代謝途徑發(fā)生這種變化的意義在于能夠___________,從而有利于癌細胞的增殖。
③細胞在致癌因子的影響下___________基因的結構發(fā)生改變,進而調(diào)控___________的合成來改變代謝途
徑。若要研制藥物來抑制癌癥患者細胞中的異常代謝途徑,圖中的過程__________(填編號)不宜選為作
用位點。
科目:高中生物 來源: 題型:
(共25分)以下是關于細胞增殖的四個問題。請分別據(jù)圖回答:
(1)圖甲為某生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖。
①此圖所示為 細胞有絲分裂 期,細胞內(nèi)共有 條染色體, 條染色單體。
②此細胞的前一個時期細胞內(nèi)染色體的分布方式 。
③此細胞的后一個時期細胞內(nèi)共有 條染色體, 條染色單體。
④圖中1指 ,2指 ,3指 。
(2)圖乙為某生物有絲分裂過程示意圖。
①用圖中字母和箭頭表示出有絲分裂細胞各時期的順序 。
②開始出現(xiàn)染色體的時期是________(用圖中字母表示);染色體開始轉變成染色質形態(tài)的時期是____________(用圖中字母表示)。
(3)圖甲所在細胞分裂過程與圖乙過程相比,基本相似,但也有不同。用簡要文字指出圖甲所在細胞分裂中A時期和D時期不同于圖乙中相應的A時期和D時期的主要特點。
①A時期: (2分)。
②D時期: (2分)。
(4)請仔細觀察圖丙,分析并回答下列問題:
①圖丙所示是某動物細胞的細胞分裂,其中A圖處于_______ _分裂________ _時期。B圖處于_______ 分裂________ 時期。
②圖丙中的A圖所示的細胞中有 對同源染色體,圖丙中的B圖所示的細胞中有 對同源染色體。
③圖丙中的A圖所示細胞代表的動物體體細胞內(nèi)有___________對同源染色體;圖丙中的B圖所示細胞代表的動物體體細胞內(nèi)有_________對同源染色體。
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