6、下列敘述正確的是
A.當病毒侵入人體后,只有細胞免疫發(fā)揮防御作用
B.大腸桿菌在葡萄糖和乳糖為碳源的培養(yǎng)基上,只有葡萄糖耗盡才能利用乳糖
C.當水分供應充足的大田中,只有通風透光才能提高光能利用率
D.當甲狀腺激素含量偏高時,只有反饋抑制下丘腦活動才能使激素含量恢復正常
科目:高中生物 來源:天津高考真題 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列敘述正確的是
A.當病毒侵入人體后,只有細胞免疫發(fā)揮防御作用
B.大腸桿菌在葡萄糖和乳糖為碳源的培養(yǎng)基上,只有葡萄糖耗盡才能利用乳糖
C.當水分供應充足的大田中,只有通風透光才能提高光能利用率
D.當甲狀腺激素含量偏高時,只有反饋抑制下丘腦活動才能使激素含量恢復正常
科目:高中生物 來源: 題型:
下列敘述正確的是
A.當病毒侵入人體后,只有細胞免疫發(fā)揮防御作用
B.大腸桿菌在葡萄糖和乳糖為碳源的培養(yǎng)基上,只有葡萄糖耗盡才能利用乳糖
C.在水分供應充足的大田中,只有通風透光才能提高光能利用率
D.當甲狀腺激素含量偏高時,只有反饋抑制下丘腦活動才能使激素含量恢復正常
科目:高中生物 來源:陜西省期末題 題型:單選題
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科目:高中生物 來源:2014屆湖北武漢五校高一下學期期中統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是( )
A.當病毒侵入人體后,只有細胞免疫發(fā)揮防御作用
B.當大腦皮層的H區(qū)發(fā)生障礙時,患者可以看懂文字,聽懂別人的談話,但自己卻不會講話。
C.在植物的生長發(fā)育和適應環(huán)境變化的過程中,多種激素相互作用共同調節(jié)
D.當血液中甲狀腺激素含量偏高時,可以通過反饋調節(jié)抑制下丘腦活動就能使激素含量恢復正常
科目:高中生物 來源:教材完全學案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 題型:013
下列敘述正確的是
A.當病毒侵入人體后,只有細胞免疫發(fā)揮防御作用
B.大腸桿菌在以葡萄糖和乳糖為碳源的培養(yǎng)基上,只有葡萄糖耗盡時才能利用乳糖
C.在水分供應充足的大田中,只有通風透光才能提高光能利用率
D.當甲狀腺激素含量偏高時,只有反饋抑制下丘腦活動才能使激素含量恢復正常
科目:高中生物 來源: 題型:
(09甘肅省一模)下列敘述正確的是
A.當病毒侵入人體后,只有細胞免疫發(fā)揮防御作用
B.大腸桿菌在葡萄糖和乳糖為碳源的培養(yǎng)基上,只有葡萄糖耗盡時才能利用乳糖
C.在水分供應充足的大田中,只有通風透光才能提高光能利用率
D.當甲狀腺激素含量偏高時,只有反饋抑制下丘腦活動才能使激素含量恢復正常
科目:高中生物 來源:湖南省模擬題 題型:單選題
科目:高中生物 來源: 題型:
下列對人體某些生理過程的敘述中,正確的是
A.若人體攝入了較多的堿性食物后會使血漿的pH明顯上升
B.如果某人的下丘腦嚴重受損,則其不能維持自身的體溫恒定
C.只要是病毒侵染人體后引起的免疫反應全部屬于細胞免疫
D.當血糖含量升高時,體內(nèi)的胰島素和腎上腺素的分泌量增加
科目:高中生物 來源: 題型:
下列對人體某些生理過程的敘述中,正確的是( )
A.若某人攝入了較多的堿性食品后會使血漿的pH明顯上升
B.如果某人的下丘腦嚴重受損,則其不能維持自身的體溫恒定
C.只要是病毒侵染人體后引起的免疫反應全部屬于細胞免疫
D.當血糖含量升高時,體內(nèi)的胰島素和腎上腺素的分泌量增加
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