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利用下列裝置設計一個測定呼吸作用的裝置圖，如下圖。要求：所給裝置均要用到，必要時只能重復使用所給三個裝置中的其中一個。

(1)用字母表示測定呼吸作用的最佳程序為____________________

(2)該程序中B裝置圖中的藥品所起的作用是__________________

(3)該程序中C裝置圖中的藥品所起的作用是___________________和__________________________

(4)A裝置圖中要用不透光的玻璃罩罩住植物是因為_______________

(5)如果A中植株換成萌發(fā)的種子，實驗結果相同嗎？______            ____

利用下列裝置設計一個測定呼吸作用的裝置圖，如下圖。要求：所給裝置均要用，必要時只能重復使用所給三個裝置中的其中一個。

（1）用字母表示測定呼吸作用的最佳程序為_________________。

（2）該程序中B裝置圖中的藥品所起的作用是                            。

（3）該程序中C裝置圖中藥品所起的作用是_______            ___。

（4）A裝置圖中要用不透光的玻璃罩罩住植物的原因是             _____。

（5）如果A中植株換成萌發(fā)的種子，實驗結果相同嗎？ __________。

(1)用字母表示測定呼吸作用的最佳程序為______。

(2)該程序中B裝置圖中的藥品所起的作用是___________________。

(3)該程序中C裝置圖中的藥品所起的作用是__________和______________。

(4)A裝置圖中要用不透光的玻璃罩罩住植物是因為________________。

(5)如果A中植株換成萌發(fā)的種子，實驗結果相同嗎？

______________________________________________。

利用下列裝置設計一個測定呼吸作用的裝置圖，如下圖。要求：所給裝置均要用到，必要時只能重復使用所給三個裝置中的其中一個。

(1)用字母表示測定呼吸作用的最佳程序為______。

(2)該程序中B裝置圖中的藥品所起的作用是___________________。

(3)該程序中C裝置圖中的藥品所起的作用是__________和______________。

(4)A裝置圖中要用不透光的玻璃罩罩住植物是因為________________。

(5)如果A中植株換成萌發(fā)的種子，實驗結果相同嗎？

______________________________________________。

簡答題

利用下列裝置設計一個測定呼吸作用的裝置圖，如圖所示，必要時只能重復使用所給的三個裝置中的其中一個。

（1）用字母表示測定呼吸作用的最佳程序為________。

（2）該程序中B裝置圖中的藥品所起的作用是________。

（3）該程序中C裝置圖中的約品所起的作用是________。

（4）A裝置圖中要用不透光的玻璃罩罩住植物的是因為________。

（5）經(jīng)測定有白色沉淀物生成，其生成量為0.88g，則需分解幾克葡萄糖？

在一個流水系統(tǒng)中，當不同溫度的水以一定的速度流過呼吸室時，由于魚類的呼吸作用消耗了水中的溶解氧。通過測定呼吸室進水口和出水口溶解氧和水流量，即可計算出某一溫度下魚的耗氧量。下圖是流水式魚類呼吸測量裝置，利用該裝置可以探究溫度對魚類呼吸速率的影響。下列有關敘述中不正確的是                                （    ）

       A．本實驗設置的自變量可以是0℃、10℃、20℃、30℃、40℃、50℃水溫

       B．實驗中要注意控制出水速度，以保證熱量交換充分

       C．不同水溫條件，魚的種類及體重、實驗時間、出水速率等應該相同

       D．在一定溫度范圍內，隨著溫度的升高出水口溶氧量可能減少

在一個流水系統(tǒng)中，當不同溫度的水以一定的速度流過呼吸室時，由于魚類的呼吸作用消耗了水中的溶解氧。通過測定呼吸室進水口和出水口溶解氧和水流量，即可計算出某一溫度下魚的耗氧量。下圖是流水式魚類呼吸測量裝置，利用該裝置可以探究溫度對魚類呼吸速率的影響。下列有關敘述中不正確的是                  （   ）

回答下列有關實驗問題。
I. (1)下列4項實驗中，需保持細胞生理活性的有            (填序號)。
①觀察葉綠體和原生質的流動
②觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂  
③探究酵母菌的呼吸方式
④紅細胞中血紅蛋白的提取和分離
(2)按下面步驟進行質壁分離實驗。  
步驟一：在潔凈的載玻片中央加一滴清水，取一片蘚類小葉，蓋上蓋玻片。
步驟二：從蓋玻片-N滴入0.39／mL的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側用吸水紙吸引。這樣重復幾次，使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤在0.39／mL的蔗糖溶液中。
步驟三：在顯微鏡下觀察，結果如圖所示。
①圖中A、B處的顏色分別是               。

②如果上述實驗步驟二中從蓋玻片的一側滴入的是加有伊紅(植物細胞不吸收的紅色染料)的0.39／mL的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是                     。
③如果將步驟二中浸潤在0.39／mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片，放在80℃條件下處理一段時間(裝片中的蘚類小葉保持在0.39／mL的蔗糖溶液中)。在顯微鏡下清晰地觀察到細胞結構后，為更準確地判斷A處顏色，對顯微鏡的操作方法是             、                .如果A處呈綠色，可能的原因是                    。
II.下圖甲表示從青蛙體內分離出一部分新鮮的腓腸肌及相連的部分神經(jīng)組織，圖中a為神經(jīng)纖維與腓腸肌細胞的連接處。圖乙是圖甲中a部位的擴大圖，其中Ach（乙酰膽堿）是一種興奮型遞質，當興奮傳到傳出神經(jīng)末梢時，Ach與Ach受體結合，引起肌肉收縮。（假設在實驗過程中，適宜條件下肌肉和神經(jīng)組織均能保持正常的結構和功能。）利用上述材料做了如下一些實驗：
   實驗一：將2個微電極置于上圖b、c兩處神經(jīng)細胞膜外，并與靈敏電流計正負兩極相連；微電流間隙刺激e處，結果肌肉收縮，且電流計指針偏轉。
實驗二：將一定濃度的阿托品溶液滴加在脊柱與c點之間的某處（d），重復實驗一，結果與實驗一相同；再將一定濃度的阿托品溶液滴加在神經(jīng)肌肉連接處（a處），重復實驗一，結果肌肉不收縮，但電流計指針偏轉情況同實驗一；高考++資源網(wǎng)
實驗三：將一定濃度的阿托品溶液滴加在脊柱內部處，重復實驗一，結果肌肉不收縮，電流計指針不偏轉。高考++資源網(wǎng)
（1）預測實驗一中每一次刺激后指針偏轉情況是___________________________。
（2）實驗二說明阿托品溶液阻斷興奮在     　　　          ，而不影響興奮在            　　　　　  。
（3）實驗三結果說明脊柱內部                                         。
（4）當完成一次興奮傳遞后，Ach立即被分解，若某種藥物可以阻斷的分解，則會導致                            。
（5）研究表示，不少重癥肌無力者是由于受病毒感染后，機體產(chǎn)生抗體，它除了與病毒結合之外，還能與Ach受體結合，阻礙興奮的傳遞，導致重癥肌無力。這說明患者所感染的病毒表面有一種     　           與Ach受體相似。在免疫學上這種重癥肌無力屬于一
種                病。

回答下列有關實驗問題。

 I. (1)下列4項實驗中，需保持細胞生理活性的有            (填序號)。

①觀察葉綠體和原生質的流動

②觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂  

③探究酵母菌的呼吸方式

    ④紅細胞中血紅蛋白的提取和分離

  (2)按下面步驟進行質壁分離實驗。  

    步驟一：在潔凈的載玻片中央加一滴清水，取一片蘚類小葉，蓋上蓋玻片。

    步驟二：從蓋玻片-N滴入0.39／mL的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側用吸水紙吸引。這樣重復幾次，使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤在0.39／mL的蔗糖溶液中。

步驟三：在顯微鏡下觀察，結果如圖所示。

①圖中A、B處的顏色分別是                。

②如果上述實驗步驟二中從蓋玻片的一側滴入的是加有伊紅(植物細胞不吸收的紅色染料)的0.39／mL的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是                     。

③如果將步驟二中浸潤在0.39／mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片，放在80℃條件下處理一段時間(裝片中的蘚類小葉保持在0.39／mL的蔗糖溶液中)。在顯微鏡下清晰地觀察到細胞結構后，為更準確地判斷A處顏色，對顯微鏡的操作方法是             、                .如果A處呈綠色，可能的原因是                    。

II. 下圖甲表示從青蛙體內分離出一部分新鮮的腓腸肌及相連的部分神經(jīng)組織，圖中a為神經(jīng)纖維與腓腸肌細胞的連接處。圖乙是圖甲中a部位的擴大圖，其中Ach（乙酰膽堿）是一種興奮型遞質，當興奮傳到傳出神經(jīng)末梢時，Ach與Ach受體結合，引起肌肉收縮。（假設在實驗過程中，適宜條件下肌肉和神經(jīng)組織均能保持正常的結構和功能。）利用上述材料做了如下一些實驗：

    實驗一：將2個微電極置于上圖b、c兩處神經(jīng)細胞膜外，并與靈敏電流計正負兩極相連；微電流間隙刺激e處，結果肌肉收縮，且電流計指針偏轉。

實驗二：將一定濃度的阿托品溶液滴加在脊柱與c點之間的某處（d），重復實驗一，結果與實驗一相同；再將一定濃度的阿托品溶液滴加在神經(jīng)肌肉連接處（a處），重復實驗一，結果肌肉不收縮，但電流計指針偏轉情況同實驗一；高考++資源網(wǎng)

實驗三：將一定濃度的阿托品溶液滴加在脊柱內部處，重復實驗一，結果肌肉不收縮，電流計指針不偏轉。高考++資源網(wǎng)

（1）預測實驗一中每一次刺激后指針偏轉情況是___________________________。

（2）實驗二說明阿托品溶液阻斷興奮在      　　　           ，而不影響興奮在             　　　　　   。

（3）實驗三結果說明脊柱內部                                          。

（4）當完成一次興奮傳遞后，Ach立即被分解，若某種藥物可以阻斷的分解，則會導致                             。

（5）研究表示，不少重癥肌無力者是由于受病毒感染后，機體產(chǎn)生抗體，它除了與病毒結合之外，還能與Ach受體結合，阻礙興奮的傳遞，導致重癥肌無力。這說明患者所感染的病毒表面有一種      　            與Ach受體相似。在免疫學上這種重癥肌無力屬于一

種                 病。