欧美日韩黄网欧美日韩日B片|二区无码视频网站|欧美AAAA小视频|久久99爱视频播放|日本久久成人免费视频|性交黄色毛片特黄色性交毛片|91久久伊人日韩插穴|国产三级A片电影网站|亚州无码成人激情视频|国产又黄又粗又猛又爽的

精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

3、以下關于人體免疫活動的說法中正確的是

A.高致病性禽流感病毒H5N1侵入機體后,某些免疫細胞中高爾基體活動加強

B.白細胞介素-2由T細胞分泌,能夠增強效應T細胞的殺傷力

C.過敏原第二次進入機體才能引起特異性免疫反應

D.免疫反應的效應階段,T細胞、B細胞增殖分化并形成記憶細胞

3、A

請在這里輸入關鍵詞:
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

以下關于人體免疫活動的說法中正確的是  (   )

A.高致病性禽流感病毒H5N1侵入機體后,某些免疫細胞中高爾基體活動加強

B.白細胞介素-2由T細胞分泌,能夠增強效應T細胞的殺傷力

C.過敏原第二次進入機體才能引起特異性免疫反應

D.免疫反應的效應階段,T細胞、B細胞增殖分化并形成記憶細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

以下關于人體免疫活動的說法中正確的是


  1. A.
    高致病性禽流感病毒H5N1侵入機體后,某些免疫細胞中高爾基體活動加強
  2. B.
    白細胞介素-2由T細胞分泌,能夠增強效應T細胞的殺傷力
  3. C.
    過敏原第二次進入機體才能引起特異性免疫反應
  4. D.
    免疫反應的效應階段,T細胞、B細胞增殖分化并形成記憶細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

以下關于人體免疫活動的說法中正確的是

A.高致病性禽流感病毒H5N1侵入機體后,某些免疫細胞中高爾基體活動加強

B.白細胞介素-2由T細胞分泌,能夠增強效應T細胞的殺傷力

C.過敏原第二次進入機體才能引起特異性免疫反應

D.免疫反應的效應階段,T細胞、B細胞增殖分化并形成記憶細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2012-2013學年廣東省實驗中學高一下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖是關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的示意圖,下列相關說法中,錯誤的是 (  )

A.甲、乙表示體液調節(jié)和免疫調節(jié)
B.三種調節(jié)方式中,神經調節(jié)占主導地位
C.丙、丁可以表示溫度和酸堿度
D.內環(huán)境的理化性質不可以變化,否則機體就不能進行正常的生命活動

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013-2014學年遼寧錦州市高二上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的示意圖,下列相關說法中,錯誤的是

A.甲、乙表示體液調節(jié)和免疫調節(jié)

B.三種調節(jié)方式中,神經調節(jié)占主導地位

C.丙、丁可以表示溫度和酸堿度

D.內環(huán)境的理化性質不可以變化,否則機體就不能進行正常的生命活動

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013-2014學年河北省高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的示意圖,下列相關說法中,錯誤的是(  )

A.甲、乙表示體液調節(jié)和免疫調節(jié)

B.三種調節(jié)方式中,神經調節(jié)占主導地位

C.丙、丁可以表示溫度和酸堿度

D.內環(huán)境的理化性質不可以變化,否則機體就不能進行正常的生命活動

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013-2014學年山西曲沃中學高二年級第一學期第一次考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的示意圖,下列相關說法中,錯誤的是(  )

A.甲、乙表示體液調節(jié)和免疫調節(jié)

B.三種調節(jié)方式中,神經調節(jié)占主導地位

C.丙、丁可以表示溫度和酸堿度

D.內環(huán)境的理化性質不可以變化,否則機體就不能進行正常的生命活動

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013-2014學年吉林松原油田中學高二第一學期期初考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的示意圖,下列相關說法中,錯誤的是(  )

A.甲、乙表示體液調節(jié)和免疫調節(jié)

B.三種調節(jié)方式中,神經調節(jié)占主導地位

C.丙、丁可以表示溫度和酸堿度

D.內環(huán)境的理化性質不可以變化,否則機體就不能進行正常的生命活動

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆廣東省高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的示意圖,下列相關說法中,錯誤的是 (  )

A.甲、乙表示體液調節(jié)和免疫調節(jié)

B.三種調節(jié)方式中,神經調節(jié)占主導地位

C.丙、丁可以表示溫度和酸堿度

D.內環(huán)境的理化性質不可以變化,否則機體就不能進行正常的生命活動

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013屆廣東省東莞市高中期中試卷高二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的示意圖。下列相關說法中,錯誤的是

A.A、B表示體液調節(jié)和免疫調節(jié)

B.三種調節(jié)方式中,神經調節(jié)占主導地位

C.C、D可以表示溫度和酸堿度

D.內環(huán)境的理化性質不可以變化,否則機體就不能進行正常的生命活動

 

查看答案和解析>>


同步練習冊答案