3、以下關于人體免疫活動的說法中正確的是
A.高致病性禽流感病毒H5N1侵入機體后,某些免疫細胞中高爾基體活動加強
B.白細胞介素-2由T細胞分泌,能夠增強效應T細胞的殺傷力
C.過敏原第二次進入機體才能引起特異性免疫反應
D.免疫反應的效應階段,T細胞、B細胞增殖分化并形成記憶細胞
科目:高中生物 來源: 題型:
以下關于人體免疫活動的說法中正確的是 ( )
A.高致病性禽流感病毒H5N1侵入機體后,某些免疫細胞中高爾基體活動加強
B.白細胞介素-2由T細胞分泌,能夠增強效應T細胞的殺傷力
C.過敏原第二次進入機體才能引起特異性免疫反應
D.免疫反應的效應階段,T細胞、B細胞增殖分化并形成記憶細胞
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
科目:高中生物 來源: 題型:
以下關于人體免疫活動的說法中正確的是
A.高致病性禽流感病毒H5N1侵入機體后,某些免疫細胞中高爾基體活動加強
B.白細胞介素-2由T細胞分泌,能夠增強效應T細胞的殺傷力
C.過敏原第二次進入機體才能引起特異性免疫反應
D.免疫反應的效應階段,T細胞、B細胞增殖分化并形成記憶細胞
科目:高中生物 來源:2012-2013學年廣東省實驗中學高一下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖是關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的示意圖,下列相關說法中,錯誤的是 ( )![]()
| A.甲、乙表示體液調節(jié)和免疫調節(jié) |
| B.三種調節(jié)方式中,神經調節(jié)占主導地位 |
| C.丙、丁可以表示溫度和酸堿度 |
| D.內環(huán)境的理化性質不可以變化,否則機體就不能進行正常的生命活動 |
科目:高中生物 來源:2013-2014學年遼寧錦州市高二上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的示意圖,下列相關說法中,錯誤的是
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A.甲、乙表示體液調節(jié)和免疫調節(jié)
B.三種調節(jié)方式中,神經調節(jié)占主導地位
C.丙、丁可以表示溫度和酸堿度
D.內環(huán)境的理化性質不可以變化,否則機體就不能進行正常的生命活動
科目:高中生物 來源:2013-2014學年河北省高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的示意圖,下列相關說法中,錯誤的是( )
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A.甲、乙表示體液調節(jié)和免疫調節(jié)
B.三種調節(jié)方式中,神經調節(jié)占主導地位
C.丙、丁可以表示溫度和酸堿度
D.內環(huán)境的理化性質不可以變化,否則機體就不能進行正常的生命活動
科目:高中生物 來源:2013-2014學年山西曲沃中學高二年級第一學期第一次考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的示意圖,下列相關說法中,錯誤的是( )
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A.甲、乙表示體液調節(jié)和免疫調節(jié)
B.三種調節(jié)方式中,神經調節(jié)占主導地位
C.丙、丁可以表示溫度和酸堿度
D.內環(huán)境的理化性質不可以變化,否則機體就不能進行正常的生命活動
科目:高中生物 來源:2013-2014學年吉林松原油田中學高二第一學期期初考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的示意圖,下列相關說法中,錯誤的是( )
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A.甲、乙表示體液調節(jié)和免疫調節(jié)
B.三種調節(jié)方式中,神經調節(jié)占主導地位
C.丙、丁可以表示溫度和酸堿度
D.內環(huán)境的理化性質不可以變化,否則機體就不能進行正常的生命活動
科目:高中生物 來源:2015屆廣東省高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的示意圖,下列相關說法中,錯誤的是 ( )
![]()
A.甲、乙表示體液調節(jié)和免疫調節(jié)
B.三種調節(jié)方式中,神經調節(jié)占主導地位
C.丙、丁可以表示溫度和酸堿度
D.內環(huán)境的理化性質不可以變化,否則機體就不能進行正常的生命活動
科目:高中生物 來源:2013屆廣東省東莞市高中期中試卷高二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的示意圖。下列相關說法中,錯誤的是
![]()
A.A、B表示體液調節(jié)和免疫調節(jié)
B.三種調節(jié)方式中,神經調節(jié)占主導地位
C.C、D可以表示溫度和酸堿度
D.內環(huán)境的理化性質不可以變化,否則機體就不能進行正常的生命活動
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