36、回答下列有關(guān)高等植物光合作用的問題。

(1)圖1中分子Z的名稱是_______________。
(2)Z物質(zhì)的形成過程是:光能活化位于_______________上的_______________分子,釋放出_________,并經(jīng)傳遞最終生成Z。
(3)在暗反應(yīng)中,CO2必須與RuBP(五碳化合物)結(jié)合,這是CO2被固定的第一步。RuBP可循環(huán)使用,使光合作用不斷進(jìn)行;觀察到O2也可與RuBP結(jié)合,生成一個(gè)三碳化合物和一個(gè)二碳化合物,此二碳化合物不參與光合作用。圖2為不同O2濃度下葉表面溫度與光合作用速率的關(guān)系;卮鹣铝袉栴}。
1)據(jù)圖2,該植物在25℃、適宜光照、1.5%與21%的O2濃度下,每單位葉面積積累的葡萄糖量的差值是_____mg。(相對(duì)分子質(zhì)量:CO2-44,葡萄糖-180。計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)。)結(jié)合暗反應(yīng)的過程,解釋不同氧濃度下葡萄糖積累量產(chǎn)生差異的原因___ ___
2)圖2說明不同葉表面溫度、不同氧濃度與光合作用速率的關(guān)系是______
36、(1)還原型輔酶Ⅱ(NADPH)
(2)葉綠體的類囊體膜 特殊狀態(tài)的葉綠素a 電子(e)
(3)1)9.5mg
O2與RuBP結(jié)合,減少了用于還原的C3化合物,從而降低了光合作用速率,高O2濃度抑制了光合作用速率
2)當(dāng)CO2濃度一定時(shí),較高氧濃度對(duì)光合作用速率的抑制作用在較高溫度下更為顯著。


科目:高中生物 來源: 題型:
回答下列有關(guān)高等植物光合作用的問題。
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(1)圖1中分子Z的名稱是_______________。
(2)Z物質(zhì)的形成過程是:光能活化位于_______________上的_______________分子,釋放出_________,并經(jīng)傳遞最終生成Z。
(3)在暗反應(yīng)中,CO2必須與RuBP(五碳化合物)結(jié)合,這是CO2被固定的第一步。RuBP可循環(huán)使用,使光合作用不斷進(jìn)行;今日到O2也可與RuBP結(jié)合,生成一個(gè)三碳化合物和一個(gè)二碳化合物,此二碳化合物不參與光合作用。圖2為不同O2濃度下葉表面溫度與光合作用速率的關(guān)系;卮鹣铝袉栴}。 1)據(jù)圖2,該植物在25℃、適宜光照、1.5%與21%的O2濃度下,每單位葉面積積累的葡萄糖量的差值是____________mg。(相對(duì)分子質(zhì)量:CO2-44,葡萄糖-180。計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)。)結(jié)合暗反應(yīng)的過程,解釋不同氧濃度下葡萄糖積累量產(chǎn)生差異的原因: _________________________________________________________
2)圖2說明不同葉表面溫度、不同氧濃度與光合作用速率的關(guān)系是______。
科目:高中生物 來源: 題型:
回答下列有關(guān)高等植物光合作用的問題。
(1)圖1中分子Z的名稱是________。
(2)Z物質(zhì)的形成過程是:光能活化位于______上的____________分子,釋放出______,并經(jīng)最終傳遞最終生成Z.
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(3)在暗反應(yīng)中,CO2必須與RuBP(五碳化合物)結(jié)合,這是CO2被固定的第一步,RuBP可循環(huán)使用,使光合作用不斷進(jìn)行,但O2也可與RuBP結(jié)合,生成三碳化合物和一個(gè)二氧化碳,此二碳化合物不參與光合作用,圖2為不同O2濃度下葉表面溫度與光合作用速率的關(guān)系。回答下列問題。
1)據(jù)圖2,該植物在25℃、適宜光照、1.5%與21%的O2濃度下,每小時(shí)單位葉面積積累的葡萄糖的差值是_____mg。(相對(duì)分子質(zhì)量:CO2—44,葡萄糖—180.計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)。)結(jié)合暗反應(yīng)的過程,解釋不同氧濃度下葡萄糖積累量產(chǎn)生差異的原因:________________________。
2)圖2說明不同葉表面溫度、不同氧濃度與光合作用速率的關(guān)系是____________________。
科目:高中生物 來源: 題型:
(10分)回答下列有關(guān)高等植物光合作用的問題。
(1)圖1中分子Z的名稱是________。
(2)Z物質(zhì)的形成過程是:光能活化位于______上的____________分子,釋放出______,并經(jīng)最終傳遞最終生成Z。
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(3)在暗反應(yīng)中,CO2必須與RuBP(五碳化合物)結(jié)合,這是CO2被固定的第一步,RuBP可循環(huán)使用,使光合作用不斷進(jìn)行,但O2也可與RuBP結(jié)合,生成三碳化合物和一個(gè)二氧化碳,此二碳化合物不參與光合作用,圖2為不同O2濃度下葉表面溫度與光合作用速率的關(guān)系;卮鹣铝袉栴}。
1)據(jù)圖2,該植物在25℃、適宜光照、1.5%與21%的O2濃度下,每小時(shí)單位葉面積積累的葡萄糖的差值是_____mg。(相對(duì)分子質(zhì)量:CO2―44,葡萄糖―180.計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)。)結(jié)合暗反應(yīng)的過程,解釋不同氧濃度下葡萄糖積累量產(chǎn)生差異的原因:________________________。
2)圖2說明不同葉表面溫度、不同氧濃度與光合作用速率的關(guān)系是____________________。
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
回答下列有關(guān)高等植物光合作用的問題。
Ⅰ. 看圖分析
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(1)圖1中分子Z的名稱是_______。
(2)在暗反應(yīng)中,CO2必須與RuBP(五碳化合物)結(jié)合,這是CO2被固定的第一步,RuBP可循環(huán)使用,使光合作用不斷進(jìn)行,但O2也可與RuBP結(jié)合,生成一個(gè)三碳化合物和一個(gè)二碳化合物,此二碳化合物不參與光合作用,圖2為不同O2濃度下葉表面溫度與光合作用速率的關(guān)系;卮鹣铝袉栴}。
a.據(jù)圖2,該植物在25℃、適宜光照、1.5%與21%的O2濃度下,每小時(shí)單位葉面積積累的葡萄糖的差值是_____mg。(相對(duì)分子質(zhì)量:CO2-44,葡萄糖-180。計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)。)結(jié)合暗反應(yīng)的過程,解釋不同氧濃度下葡萄糖積累量產(chǎn)生差異的原因:________ ____ ____。
b. 圖2說明不同葉表面溫度、不同氧濃度與光合作用速率的關(guān)系是______________。
Ⅱ.試管苗的光合作用能力較弱,需要逐步適應(yīng)外界環(huán)境才能往大田移栽。研究人員進(jìn)行了“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應(yīng)過程”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)在適宜溫度下進(jìn)行,圖甲和圖乙表示其中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
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請(qǐng)回答:
(3)圖甲的實(shí)驗(yàn)是在大氣CO2濃度下進(jìn)行的。據(jù)圖分析,試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)中___和____更高。
(4)圖乙是試管苗在密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測(cè)得的24h內(nèi)CO2濃度變化曲線。圖中b-c段CO2濃度升高緩慢是因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸摺H鬱點(diǎn)時(shí)打開培養(yǎng)瓶塞,試管苗的光合速率______。
(5)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推知,采用無糖培養(yǎng)基、_____和_____可縮短試管苗的適應(yīng)過程。
科目:高中生物 來源:2009年上海高考生物試卷 題型:綜合題
(10分)回答下列有關(guān)高等植物光合作用的問題。
(1)圖1中分子Z的名稱是________。
(2)Z物質(zhì)的形成過程是:光能活化位于______上的____________分子,釋放出______,并經(jīng)最終傳遞最終生成Z.![]()
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(3)在暗反應(yīng)中,CO2必須與RuBP(五碳化合物)結(jié)合,這是CO2被固定的第一步,RuBP可循環(huán)使用,使光合作用不斷進(jìn)行,但O2也可與RuBP結(jié)合,生成三碳化合物和一個(gè)二氧化碳,此二碳化合物不參與光合作用,圖2為不同O2濃度下葉表面溫度與光合作用速率的關(guān)系;卮鹣铝袉栴}。
1)據(jù)圖2,該植物在25℃、適宜光照、1.5%與21%的O2濃度下,每小時(shí)單位葉面積積累的葡萄糖的差值是_____mg。(相對(duì)分子質(zhì)量:CO2—44,葡萄糖—180.計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)。)結(jié)合暗反應(yīng)的過程,解釋不同氧濃度下葡萄糖積累量產(chǎn)生差異的原因:________________________。
2)圖2說明不同葉表面溫度、不同氧濃度與光合作用速率的關(guān)系是____________________。
科目:高中生物 來源:上海高考真題 題型:讀圖填空題
科目:高中生物 來源: 題型:
回答下列有關(guān)高等植物光合作用的問題。
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(1)圖1中分子Z的名稱是_______________。
(2)Z物質(zhì)的形成過程是:光能活化位于_______________上的_______________分子,釋放出_________,并經(jīng)傳遞最終生成Z。
(3)在暗反應(yīng)中,CO2必須與RuBP(五碳化合物)結(jié)合,這是CO2被固定的第一步。RuBP可循環(huán)使用,使光合作用不斷進(jìn)行;觀察到O2也可與RuBP結(jié)合,生成一個(gè)三碳化合物和一個(gè)二碳化合物,此二碳化合物不參與光合作用。圖2為不同O2濃度下葉表面溫度與光合作用速率的關(guān)系。回答下列問題。
1)據(jù)圖2,該植物在25℃、適宜光照、1.5%與21%的O2濃度下,每單位葉面積積累的葡萄糖量的差值是_____mg。(相對(duì)分子質(zhì)量:CO2-44,葡萄糖-180。計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)。)結(jié)合暗反應(yīng)的過程,解釋不同氧濃度下葡萄糖積累量產(chǎn)生差異的原因___ ___
2)圖2說明不同葉表面溫度、不同氧濃度與光合作用速率的關(guān)系是______
科目:高中生物 來源: 題型:
回答下列有關(guān)高等植物光合作用的問題。
(1)圖1中分子Z的名稱是________。
(2)Z物質(zhì)的形成過程是:光能活化位于______上的____________分子,釋放出______,并經(jīng)最終傳遞最終生成Z.
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(3)在暗反應(yīng)中,CO2必須與RuBP(五碳化合物)結(jié)合,這是CO2被固定的第一步,RuBP可循環(huán)使用,使光合作用不斷進(jìn)行,但O2也可與RuBP結(jié)合,生成三碳化合物和一個(gè)二氧化碳,此二碳化合物不參與光合作用,圖2為不同O2濃度下葉表面溫度與光合作用速率的關(guān)系。回答下列問題。
1)據(jù)圖2,該植物在25℃、適宜光照、1.5%與21%的O2濃度下,每小時(shí)單位葉面積積累的葡萄糖的差值是_____mg。(相對(duì)分子質(zhì)量:CO2—44,葡萄糖—180。計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)。)結(jié)合暗反應(yīng)的過程,解釋不同氧濃度下葡萄糖積累量產(chǎn)生差異的原因: _________。
2)圖2說明不同葉表面溫度、不同氧濃度與光合作用速率的關(guān)系是____________________。
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
回答下列有關(guān)高等植物光合作用的問題。
Ⅰ. 看圖分析
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(1)圖1中分子Z的名稱是_______。
(2)在暗反應(yīng)中,CO2必須與RuBP(五碳化合物)結(jié)合,這是CO2被固定的第一步,RuBP可循環(huán)使用,使光合作用不斷進(jìn)行,但O2也可與RuBP結(jié)合,生成一個(gè)三碳化合物和一個(gè)二碳化合物,此二碳化合物不參與光合作用,圖2為不同O2濃度下葉表面溫度與光合作用速率的關(guān)系;卮鹣铝袉栴}。
a.據(jù)圖2,該植物在25℃、適宜光照、1.5%與21%的O2濃度下,每小時(shí)單位葉面積積累的葡萄糖的差值是_____mg。(相對(duì)分子質(zhì)量:CO2-44,葡萄糖-180。計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)。)結(jié)合暗反應(yīng)的過程,解釋不同氧濃度下葡萄糖積累量產(chǎn)生差異的原因:________ ____ ____。
b. 圖2說明不同葉表面溫度、不同氧濃度與光合作用速率的關(guān)系是______________。
Ⅱ.試管苗的光合作用能力較弱,需要逐步適應(yīng)外界環(huán)境才能往大田移栽。研究人員進(jìn)行了“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應(yīng)過程”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)在適宜溫度下進(jìn)行,圖甲和圖乙表示其中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
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請(qǐng)回答:
(3)圖甲的實(shí)驗(yàn)是在大氣CO2濃度下進(jìn)行的。據(jù)圖分析,試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)中___和____更高。
(4)圖乙是試管苗在密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測(cè)得的24h內(nèi)CO2濃度變化曲線。圖中b-c段CO2濃度升高緩慢是因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸。若d點(diǎn)時(shí)打開培養(yǎng)瓶塞,試管苗的光合速率______。
(5)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推知,采用無糖培養(yǎng)基、_____和_____可縮短試管苗的適應(yīng)過程。
科目:高中生物 來源:河南省開封市通許一高2010屆高三過關(guān)考試生物試卷 題型:071
回答下列有關(guān)高等植物光合作用的問題。
(1)下圖中分子Z的名稱是________。
(2)Z物質(zhì)的形成過程是:光能活化位于________上的________分子,釋放出________,并經(jīng)傳遞最終生成Z。
(3)在暗反應(yīng)中,CO2必須與RuBP(五碳化合物)結(jié)合,這是CO2被固定的第一步。RuBP可循環(huán)使用,使光合作用不斷進(jìn)行;但O2也可與RuBP結(jié)合,生成一個(gè)三碳化合物和一個(gè)二碳化合物,此二碳化合物不參與光合作用。
下圖為不同O2濃度下葉表面溫度與光合作用速率的關(guān)系;卮鹣铝袉栴}。
①據(jù)上圖,該植物在25℃、適宜光照、1.5%與21%的O2濃度下,每小時(shí)單位葉面積積累的葡萄糖量的差值是________mg。(相對(duì)分子質(zhì)量:CO2-44,葡萄糖-180。計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))結(jié)合暗反應(yīng)的過程,解釋不同氧濃度下葡萄糖積累量產(chǎn)生差異的原因:________________。
②上圖說明不同葉表面溫度、不同氧濃度與光合作用速率的關(guān)系是________。
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