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3、在噬菌體侵染細菌的實驗中,新噬菌體的蛋白質(zhì)外殼是

A.在細菌的DNA的指導下,用細菌的物質(zhì)合成的

B.在噬菌體的DNA的指導下,用噬菌體的物質(zhì)合成的

C.在細菌的DNA的指導下.用噬菌體的物質(zhì)合成的

D.在噬菌體的DNA的指導下.用細菌的物質(zhì)合成的

3、D

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相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在噬菌體侵染細菌的實驗中,新噬菌體的蛋白質(zhì)外殼是

A.在細菌的DNA的指導下,用細菌的物質(zhì)合成的

B.在噬菌體的DNA的指導下,用噬菌體的物質(zhì)合成的

C.在細菌的DNA的指導下.用噬菌體的物質(zhì)合成的

D.在噬菌體的DNA的指導下.用細菌的物質(zhì)合成的

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

在噬菌體侵染細菌的實驗中,噬菌體的活動是


  1. A.
    噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)的外殼全部注入細菌細胞內(nèi)
  2. B.
    噬菌體的DNA進入細菌體內(nèi),利用細菌的化學成分合成出了自己的DNA和蛋白質(zhì)
  3. C.
    噬菌體在細菌體內(nèi)以分裂生殖的方式產(chǎn)生了許多新一代的個體
  4. D.
    進入細菌體內(nèi)的噬菌體外殼控制著細菌內(nèi)蛋白質(zhì)的合成

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年安徽省泗縣雙語中學高一下學期第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

噬菌體侵染細菌的實驗中新噬菌體的蛋白質(zhì)外殼是( 。

A.在細菌的DNA指導下,用細菌的物質(zhì)合成
B.在噬菌體的DNA指導下,用噬菌體的物質(zhì)合成
C.在細菌的DNA指導下,用噬菌體的物質(zhì)合成
D.在噬菌體的DNA指導下,用細菌的物質(zhì)合成

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科目:高中生物 來源:2015屆安徽省高一下學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

噬菌體侵染細菌的實驗中新噬菌體的蛋白質(zhì)外殼是( 。

A.在細菌的DNA指導下,用細菌的物質(zhì)合成

B.在噬菌體的DNA指導下,用噬菌體的物質(zhì)合成

C.在細菌的DNA指導下,用噬菌體的物質(zhì)合成

D.在噬菌體的DNA指導下,用細菌的物質(zhì)合成

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

噬菌體侵染細菌的實驗中新噬菌體的蛋白質(zhì)外殼是( 。


  1. A.
    在細菌的DNA指導下,用細菌的物質(zhì)合成
  2. B.
    在噬菌體的DNA指導下,用噬菌體的物質(zhì)合成
  3. C.
    在細菌的DNA指導下,用噬菌體的物質(zhì)合成
  4. D.
    在噬菌體的DNA指導下,用細菌的物質(zhì)合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列與T2噬菌體侵染細菌的實驗有關(guān)的問題:

1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標記完成了T2噬菌體侵染細菌的實驗,下面為實驗的部分步驟:

(1)寫出以上圖示中的實驗的部分操作過程:

第一步:                                                      ;

第二步:                                                      

第三步:培養(yǎng)一段時間后,在攪拌器中攪拌,然后進行離心。

(2)以上實驗結(jié)果能否說明遺傳物質(zhì)是DNA?如果不能,請簡要補充實驗的設(shè)計方法(如果要用到標記的實驗材料,請說明標記的方法)。                                   

                                                                             

(3)在理論上,圖示中的沉淀物中放射性應(yīng)該為0,但實驗數(shù)據(jù)表明沉淀物中還有一定的放射性,其原因最可能是                                                        

                                            。

(4)禽流感病毒侵染人體細胞的過程類似于T2噬菌體侵染細菌的過程,請結(jié)合上述實驗過程及現(xiàn)象,提出一種獲得禽流感疫苗(即病毒的蛋白質(zhì)衣殼)的新途徑:                    

                                       。

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是噬菌體侵染細菌實驗的部分實驗步驟示意圖,對此實驗有關(guān)敘述正確的是(  )

A.本實驗所使用的被標記的噬菌體是接種在含有35S的培養(yǎng)基中獲得的

B.本實驗選用噬菌體作實驗材料的原因之一是其結(jié)構(gòu)組成只有蛋白質(zhì)和DNA

C.實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分開再分別檢測其放射性

D.在新形成的噬菌體中沒有檢測到35S,說明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年江蘇省新馬高級中學高一下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下面為噬菌體侵染細菌示意圖。若用32P標記噬菌體的DNA,然后使其感染大腸桿菌,一段時間后,在大腸桿菌裂解所釋放出的大量新噬菌體中,檢測到32P。這個實驗結(jié)果說明

A.DNA是主要的遺傳物質(zhì)B.DNA能夠復制并保持連續(xù)性
C.DNA能夠轉(zhuǎn)錄RNAD.DNA能夠指導蛋白質(zhì)的合成

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科目:高中生物 來源:2011屆湖南省長沙市第一中學高三上學期第五次月考生物試卷 題型:綜合題

回答下列與T2噬菌體侵染細菌的實驗有關(guān)的問題:
1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標記完成了T2噬菌體侵染細菌的實驗,下面為實驗的部分步驟:

(1)寫出以上圖示中的實驗的部分操作過程:
第一步:                                                     
第二步:                                                     ;
第三步:培養(yǎng)一段時間后,在攪拌器中攪拌,然后進行離心。
(2)以上實驗結(jié)果能否說明遺傳物質(zhì)是DNA?如果不能,請簡要補充實驗的設(shè)計方法(如果要用到標記的實驗材料,請說明標記的方法)。                                   
                                                                             。
(3)在理論上,圖示中的沉淀物中放射性應(yīng)該為0,但實驗數(shù)據(jù)表明沉淀物中還有一定的放射性,其原因最可能是                                                       
                                           。
(4)禽流感病毒侵染人體細胞的過程類似于T2噬菌體侵染細菌的過程,請結(jié)合上述實驗過程及現(xiàn)象,提出一種獲得禽流感疫苗(即病毒的蛋白質(zhì)衣殼)的新途徑:                    
                                      。

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面為噬菌體侵染細菌示意圖。若用32P標記噬菌體的DNA,然后使其感染大腸桿菌,一段時間后,在大腸桿菌裂解所釋放出的大量新噬菌體中,檢測到32P。這個實驗結(jié)果說明

A.DNA是主要的遺傳物質(zhì)                  B.DNA能夠復制并保持連續(xù)性

C.DNA能夠轉(zhuǎn)錄RNA                      D.DNA能夠指導蛋白質(zhì)的合成

 

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