14、下列有關減數(shù)分裂的敘述中,不正確的是
A.減數(shù)分裂是一種特殊的有絲分裂,同樣具有一定的細胞周期
B.減數(shù)分裂的范圍是所有能夠進行有性生殖的生物
C.減數(shù)分裂的結果是成熟生殖細胞染色體數(shù)目減半
D.減數(shù)分裂的特點是細胞中染色體復制一次,而細胞連續(xù)分裂兩次
科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關減數(shù)分裂的敘述中,不正確的是
A.減數(shù)分裂是一種特殊的有絲分裂,同樣具有一定的細胞周期
B.減數(shù)分裂的范圍是所有能夠進行有性生殖的生物
C.減數(shù)分裂的結果是成熟生殖細胞染色體數(shù)目減半
D.減數(shù)分裂的特點是細胞中染色體復制一次,而細胞連續(xù)分裂兩次
科目:高中生物 來源:2010年浙江省臨海市高二下學期期中考試生物卷 題型:選擇題
下列有關基因重組的敘述中,不正確的是
A.基因重組過程中可產(chǎn)生新的基因型
B.基因重組是形成生物多樣性的重要來源之一
C.基因重組發(fā)生在有絲分裂過程中
D.基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂第一次分裂過程中
科目:高中生物 來源:2012屆浙江省高二下學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列有關基因重組的敘述中,不正確的是
A.基因重組過程中可產(chǎn)生新的基因型
B.基因重組是形成生物多樣性的重要來源之一
C.基因重組發(fā)生在有絲分裂過程中
D.基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂第一次分裂過程中
科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關基因重組的敘述中,不正確的是
A.基因重組過程中可產(chǎn)生新的基因型
B.基因重組是形成生物多樣性的重要來源之一
C.基因重組發(fā)生在有絲分裂過程中
D.基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂第一次分裂過程中
科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關基因重組的敘述中,不正確的是
A.基因重組過程中可產(chǎn)生新的基因型
B.基因重組是形成生物多樣性的重要來源之一
C.基因重組發(fā)生在有絲分裂過程中
D.基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂第一次分裂過程中
科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關基因重組的敘述中,不正確的是
A.基因重組過程中可產(chǎn)生新的基因型B.基因重組是形成生物多樣性的重要來源之一
C.基因重組發(fā)生在有絲分裂過程中 D.基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂第一次分裂過程中
科目:高中生物 來源: 題型:
(09吉安市期末)下列有關減數(shù)分裂的敘述中,不正確的是
A.減數(shù)分裂過程中,著絲點分裂一次,DNA分子含量減半兩次
B.第一次分裂,同源染色體彼此分離,是染色體數(shù)目減半的原因
C.初級精母細胞中染色體的數(shù)目,正好和DNA分子數(shù)目相同
D.任何一種哺乳動物的細胞中染色體的數(shù)目和著絲點數(shù)目相同
科目:高中生物 來源:2010-2011學年浙江省杭州師范大學附屬中學高二下學期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列有關基因重組的敘述中,不正確的是
| A.基因重組過程中可產(chǎn)生新的基因型 |
| B.基因重組是形成生物多樣性的重要來源之一 |
| C.基因重組發(fā)生在有絲分裂過程中 |
| D.基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂第一次分裂過程中 |
科目:高中生物 來源:2010年浙江省東陽市南馬高中高二下學期5月月考生物卷 題型:單選題
下列有關基因重組的敘述中,不正確的是
| A.基因重組過程中可產(chǎn)生新的基因型 | B.基因重組是形成生物多樣性的重要來源之一 |
| C.基因重組發(fā)生在有絲分裂過程中 | D.基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂第一次分裂過程中 |
科目:高中生物 來源:2010年浙江省臨海市白云中學高二下學期期中考試生物卷 題型:單選題
下列有關基因重組的敘述中,不正確的是
| A.基因重組過程中可產(chǎn)生新的基因型 |
| B.基因重組是形成生物多樣性的重要來源之一 |
| C.基因重組發(fā)生在有絲分裂過程中 |
| D.基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂第一次分裂過程中 |
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