5、下列關(guān)于免疫的敘述中,正確的是
A.效應(yīng)B細(xì)胞不具有識別抗原的作用
B.只有效應(yīng)B細(xì)胞具有產(chǎn)生分泌蛋白的功能
C.抗體能夠與抗原發(fā)生特異性融合,殺滅抗原
D.抗體的分泌屬于細(xì)胞免疫
5、A


科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省高三12月月考生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于免疫的敘述中,正確的是
A.效應(yīng)B細(xì)胞不具有識別抗原的作用
B.只有效應(yīng)B細(xì)胞具有產(chǎn)生分泌蛋白的功能
C.淋巴因子能夠與抗原發(fā)生特異性結(jié)合,殺滅抗原
D.抗體的分泌屬于細(xì)胞免疫
科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于免疫的敘述中,正確的是
A.效應(yīng)B細(xì)胞不具有識別抗原的作用
B.只有效應(yīng)B細(xì)胞具有產(chǎn)生分泌蛋白的功能
C.抗體能夠與抗原發(fā)生特異性融合,殺滅抗原
D.抗體的分泌屬于細(xì)胞免疫
科目:高中生物 來源:2012屆甘肅省蘭州一中高三12月月考生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于免疫的敘述中,正確的是
| A.效應(yīng)B細(xì)胞不具有識別抗原的作用 |
| B.只有效應(yīng)B細(xì)胞具有產(chǎn)生分泌蛋白的功能 |
| C.淋巴因子能夠與抗原發(fā)生特異性結(jié)合,殺滅抗原 |
| D.抗體的分泌屬于細(xì)胞免疫 |
科目:高中生物 來源:2014屆廣西桂林第十八中學(xué)高三上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于免疫的敘述中,正確的是
A.體液免疫反應(yīng)的抗體與過敏反應(yīng)的抗體的化學(xué)本質(zhì)是相同的
B.效應(yīng)B細(xì)胞能夠使靶細(xì)胞裂解死亡,釋放出抗原
C.在反應(yīng)階段,效應(yīng)B細(xì)胞可分化為記憶細(xì)胞
D.使用了艾滋病病毒攜帶者用過的而又未經(jīng)嚴(yán)格消毒的餐具,很容易感染艾滋病
科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于免疫的敘述中,正確的是 ( )
A.效應(yīng)T細(xì)胞能識別抗原并能產(chǎn)生抗體 B.漿細(xì)胞能識別抗原并能產(chǎn)生抗體
C.記憶細(xì)胞在免疫的全過程中都能發(fā)揮作用 D.T細(xì)胞是在胸腺中發(fā)育而成
科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年遼寧大連20中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于免疫的敘述中,正確的是 ( )
A.效應(yīng)T細(xì)胞能識別抗原并能產(chǎn)生抗體 B.漿細(xì)胞能識別抗原并能產(chǎn)生抗體
C.記憶細(xì)胞識別任何抗原并產(chǎn)生抗體 D.T細(xì)胞是在胸腺中發(fā)育而成
科目:高中生物 來源:甘肅省蘭州一中2012屆高三12月月考生物試題 題型:013
下列關(guān)于免疫的敘述中,正確的是
效應(yīng)B細(xì)胞不具有識別抗原的作用
只有效應(yīng)B細(xì)胞具有產(chǎn)生分泌蛋白的功能
淋巴因子能夠與抗原發(fā)生特異性結(jié)合,殺滅抗原
抗體的分泌屬于細(xì)胞免疫
科目:高中生物 來源:2012屆湖北省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于抗原的敘述中,正確的是
A.機(jī)體自身組織和細(xì)胞不可能成為抗原
B.抗原的徹底水解產(chǎn)物是氨基酸
C.蛋白質(zhì)及其水解產(chǎn)物都會引起特異性免疫反應(yīng)
D.抗原能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細(xì)胞結(jié)合,發(fā)生特異性免疫反應(yīng)
科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于抗原的敘述中,正確的是
A.機(jī)體自身組織和細(xì)胞不可能成為抗原
B.抗原的徹底水解產(chǎn)物是氨基酸
C.蛋白質(zhì)及其水解產(chǎn)物都會引起特異性免疫反應(yīng)
D.抗原能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細(xì)胞結(jié)合,發(fā)生特異性免疫反應(yīng)
科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于抗原的敘述中,正確的是
A.機(jī)體自身的組織和細(xì)胞不可能成為抗原
B.蛋白質(zhì)及其水解產(chǎn)物都會引起特異性免疫反應(yīng)
C.人體第一、第二道防線是很難抵御抗原的
D.抗原能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細(xì)胞結(jié)合,發(fā)生特異性免疫反應(yīng)
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