21、下圖示哺乳動物(或人體)神經(jīng)和激素分泌的調(diào)節(jié)過程,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)下丘腦參與內(nèi)環(huán)境水分平衡調(diào)節(jié)的途徑是(用數(shù)字和箭頭表示)
(2)若某人食物缺碘,垂體分泌 增加,從而使相應(yīng)腺體增生。
(3)為了驗證胰高血糖素具有升血糖的生理作用,請你根據(jù)給出的實驗材料和用具,完善實驗步驟,并預(yù)測實驗結(jié)果。
①材料和用具:日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只,胰高血糖素溶液,生理鹽水,注射器,血糖測量儀等。
②方法與步驟:
A.將實驗鼠隨機分為數(shù)量相等的甲、乙兩組,并分別用給出的儀器,測定并記錄它們的 。
B.用注射器給予甲組鼠注射胰高血糖素溶液,給予乙組鼠注射 一定時間后對甲、乙進行血糖濃度檢測。
C.測定與記錄。
③結(jié)果預(yù)測:
④實驗結(jié)論:
21、(1)①→⑦
(2)促甲狀腺激素
(3)②血糖含量等 一定量的生理鹽水
③甲血糖升高,乙血糖無變化
④胰高血糖素具有升高血糖的作用


科目:高中生物 來源: 題型:
下圖示哺乳動物(或人體)神經(jīng)和激素分泌的調(diào)節(jié)過程,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)下丘腦參與內(nèi)環(huán)境水分平衡調(diào)節(jié)的途徑是(用數(shù)字和箭頭表示)
(2)若某人食物缺碘,垂體分泌 增加,從而使相應(yīng)腺體增生。
(3)為了驗證胰高血糖素具有升血糖的生理作用,請你根據(jù)給出的實驗材料和用具,完善實驗步驟,并預(yù)測實驗結(jié)果。
①材料和用具:日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只,胰高血糖素溶液,生理鹽水,注射器,血糖測量儀等。
②方法與步驟:
A.將實驗鼠隨機分為數(shù)量相等的甲、乙兩組,并分別用給出的儀器,測定并記錄它們的 。
B.用注射器給予甲組鼠注射胰高血糖素溶液,給予乙組鼠注射 一定時間后對甲、乙進行血糖濃度檢測。
C.測定與記錄。
③結(jié)果預(yù)測:
④實驗結(jié)論:
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為哺乳動物(或人體)神經(jīng)和激素分泌的調(diào)節(jié)過程。請據(jù)圖回答問題:
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(1)下丘腦參與內(nèi)環(huán)境水分平衡調(diào)節(jié)的途徑是(用數(shù)字和箭頭表示) 。此時的靶細胞是 。
(2)當人大量喝水,使血漿滲透壓 ,引起 分泌的減少,排尿量就會增加。
(3)下丘腦參與血糖調(diào)節(jié)的途徑是 (用數(shù)字和箭頭表示)。參與調(diào)節(jié)的激素除了胰高血糖素外,還有 、 。
(4)為了驗證胰高血糖素具有升高血糖的生理作用,請你根據(jù)給出的實驗材料和用具,完善實驗步驟,并預(yù)測實驗結(jié)果。
①材料和用具:年齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只,胰高血糖素溶液,生理鹽水,注射器,血糖測量儀等。
②方法與步驟
A.將實驗鼠隨機分為數(shù)量相等的甲、乙兩組,并分別用給出的儀器,測定并記錄它們的 。
B.用注射器給甲組鼠注射胰高血糖素溶液,給乙組鼠注射 ,一定時間后分別測定兩組小鼠的血糖含量。
C.測定與記錄。
③結(jié)果預(yù)測: 。
④實驗結(jié)論: 。
科目:高中生物 來源: 題型:
圖示為哺乳動物(或人體)神經(jīng)和激素分泌的調(diào)節(jié)過程,請據(jù)圖回答下列問題:
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(1)下丘腦參與內(nèi)環(huán)境水分平衡調(diào)節(jié)的途徑是(用數(shù)字和箭頭表示) ,此時的靶細胞是 。
(2)若某人食物缺碘,垂體分泌 增加,從而使 增生。
(3)下丘腦參與血糖調(diào)節(jié)的途徑是(用數(shù)字和箭頭表示)
(4)為了驗證胰高血糖素具有升高血糖的生理作用,請你根據(jù)給出的實驗材料和用具,完善實驗步驟,并預(yù)測實驗結(jié)果。
①材料和用具:年齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只,胰高血糖素溶液,生理鹽水,注射器,血糖測量儀等。
②方法與步驟
A.將實驗鼠隨機分為數(shù)量相等的甲、乙兩組,并分別用給出的儀器,測定并記錄它們的 。
B.用注射器給甲組鼠注射 ,給乙組鼠注射 。
C.一定時間后分別測定并記錄兩組小鼠的血糖含量。
③結(jié)果預(yù)測: 。
④實驗結(jié)論: 。
科目:高中生物 來源:山東省淄博六中2010屆高三上學(xué)期期末考試(生物) 題型:填空題
右圖為哺乳動物(或人體)神經(jīng)和激素分泌的調(diào)節(jié)過程,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)下丘腦參與內(nèi)環(huán)境水分平衡調(diào)節(jié)的途徑是(用數(shù)字和
箭頭表示) _____________________________________,
此時的靶細胞是________________________________。
(2)若某人食物缺碘,垂體分泌___________________增加,
從而使________________增生。
(3)下丘腦參與血糖調(diào)節(jié)的途徑是(用數(shù)字和箭頭表示)
___________________________________________。
(4)為了驗證胰高血糖素具有升高血糖的作用,請你根據(jù)給出
的材料和用具,完善實驗步驟,并預(yù)測實驗結(jié)果。
① 材料用具:年齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只,
胰高血糖素溶液,生理鹽水,注射器,血糖測量儀等。
② 方法和步驟:
A.將實驗鼠隨機分為數(shù)量相等的甲、乙兩組.并分別用
給出的儀器,測定并記錄它們的__________________;
B.用注射器給甲組鼠注射__________________________,
給乙組鼠注射__________________________________;
C.一定時間后分別測定并記錄兩組小鼠的血糖含量。
③ 結(jié)果預(yù)測:______________________________________________________。
④ 實驗結(jié)論:______________________________________________________。
科目:高中生物 來源:2012屆上海市崇明中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
回答下列有關(guān)“生物體對信息的傳遞和調(diào)節(jié)”的問題:(共24分)
I.圖所示為哺乳動物(或人體)激素分泌的調(diào)節(jié)過程,請據(jù)圖回答下列問題:![]()
50.圖中A、B結(jié)構(gòu)分別表示 和
51.若圖中所示腺體為甲狀腺,大腦感覺到寒冷刺激,則通過如圖①②所示的調(diào)節(jié)過程,血液中的甲狀腺激素濃度 ;通過③過程,機體的 增加,抵御了寒冷,適應(yīng)了環(huán)境。在過程①中發(fā)揮作用的激素名稱是 。甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我國政府在碘貧乏地區(qū)強制推廣加碘食鹽,有效地預(yù)防了 患兒的出生。甲狀腺激素和生長激素在調(diào)節(jié)動物的生長發(fā)育過程中表現(xiàn)為 作用。④和⑤過程體現(xiàn)的是激素的 調(diào)節(jié)方式
II.如圖1為人體手背皮膚(A)接受一定刺激后引起肱二頭肌發(fā)生收縮而產(chǎn)生屈肘動作的神經(jīng)傳導(dǎo)路徑示意圖。圖2為圖1中某部分結(jié)構(gòu)放大圖,請據(jù)圖回答下列問題:![]()
52.圖2表示圖1中 處的結(jié)構(gòu),名稱是 ,在該處發(fā)生的信號變化是 。興奮在該結(jié)構(gòu)中單向傳遞的原因是
53.用針刺A時,引起肱二頭肌收縮而產(chǎn)生屈肘動作的過程被稱為 ,F(xiàn)切斷Ⅰ處,在Ⅱ處施加適宜的電流刺激,則在A、B、C、D、E中能測到電位變化的有 。
54.如果某神經(jīng)元的突觸小體釋放的遞質(zhì)與突觸后膜(即圖2中的結(jié)構(gòu) )結(jié)合,導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生抑制。下圖是突觸前膜釋放該遞質(zhì)時,突觸后膜接受遞質(zhì)后的膜電位狀況以及興奮的傳導(dǎo)方向。其中正確的是 。![]()
III.免疫細胞能夠識別各種“異己”的抗原,并給予排斥,這是人和動物的一種保護性生理反應(yīng)。下列細胞參與構(gòu)筑機體免疫的防線。請回答有關(guān)問題:![]()
55.圖中A、B、C、D四個細胞中,屬于特異性免疫的細胞是 。圖中B可以是細胞經(jīng)抗原刺激分化而來。A細胞中與殺滅病原體有關(guān)的細胞器和物質(zhì)分別是 、 。
56.圖中①~⑧中,屬于抗原的是 。艾滋病病毒(HIV)感染人體后,主要侵染圖中 類細胞。
57.細胞B生活的內(nèi)環(huán)境是 ,該細胞產(chǎn)生的免疫分子可以存在于哪些內(nèi)環(huán)境中
。
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年上海市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
回答下列有關(guān)“生物體對信息的傳遞和調(diào)節(jié)”的問題:(共24分)
I.圖所示為哺乳動物(或人體)激素分泌的調(diào)節(jié)過程,請據(jù)圖回答下列問題:
![]()
50.圖中A、B結(jié)構(gòu)分別表示 和
51.若圖中所示腺體為甲狀腺,大腦感覺到寒冷刺激,則通過如圖①②所示的調(diào)節(jié)過程,血液中的甲狀腺激素濃度 ;通過③過程,機體的 增加,抵御了寒冷,適應(yīng)了環(huán)境。在過程①中發(fā)揮作用的激素名稱是 。甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我國政府在碘貧乏地區(qū)強制推廣加碘食鹽,有效地預(yù)防了 患兒的出生。甲狀腺激素和生長激素在調(diào)節(jié)動物的生長發(fā)育過程中表現(xiàn)為 作用。④和⑤過程體現(xiàn)的是激素的 調(diào)節(jié)方式
II.如圖1為人體手背皮膚(A)接受一定刺激后引起肱二頭肌發(fā)生收縮而產(chǎn)生屈肘動作的神經(jīng)傳導(dǎo)路徑示意圖。圖2為圖1中某部分結(jié)構(gòu)放大圖,請據(jù)圖回答下列問題:
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52.圖2表示圖1中 處的結(jié)構(gòu),名稱是 ,在該處發(fā)生的信號變化是 。興奮在該結(jié)構(gòu)中單向傳遞的原因是
53.用針刺A時,引起肱二頭肌收縮而產(chǎn)生屈肘動作的過程被稱為 ,F(xiàn)切斷Ⅰ處,在Ⅱ處施加適宜的電流刺激,則在A、B、C、D、E中能測到電位變化的有 。
54.如果某神經(jīng)元的突觸小體釋放的遞質(zhì)與突觸后膜(即圖2中的結(jié)構(gòu) )結(jié)合,導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生抑制。下圖是突觸前膜釋放該遞質(zhì)時,突觸后膜接受遞質(zhì)后的膜電位狀況以及興奮的傳導(dǎo)方向。其中正確的是 。
![]()
III.免疫細胞能夠識別各種“異己”的抗原,并給予排斥,這是人和動物的一種保護性生理反應(yīng)。下列細胞參與構(gòu)筑機體免疫的防線。請回答有關(guān)問題:
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55.圖中A、B、C、D四個細胞中,屬于特異性免疫的細胞是 。圖中B可以是細胞經(jīng)抗原刺激分化而來。A細胞中與殺滅病原體有關(guān)的細胞器和物質(zhì)分別是 、 。
56.圖中①~⑧中,屬于抗原的是 。艾滋病病毒(HIV)感染人體后,主要侵染圖中 類細胞。
57.細胞B生活的內(nèi)環(huán)境是 ,該細胞產(chǎn)生的免疫分子可以存在于哪些內(nèi)環(huán)境中 。
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