1、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．六千多個(gè)學(xué)生整整齊齊地站在操場(chǎng)上，真是鱗次櫛比，蔚為壯觀。
B．我們要學(xué)會(huì)沉下心來(lái)讀書(shū)，決不能斷章取義，以致于曲解作者的寫(xiě)作意圖。
C．清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日被定為國(guó)家法定假日，真是令人賞心悅目。
D．為了在科技比賽中體現(xiàn)創(chuàng)新精神，許多同學(xué)處心積慮，設(shè)計(jì)了各種造型的航空模型。
1、B（鱗次櫛比:像魚(yú)鱗和數(shù)字的齒一樣，一個(gè)挨著一個(gè)地排列著，多用來(lái)形容房屋等密集。斷章取義:不顧全全篇文章或談話的內(nèi)容，只根據(jù)自己的需要孤立地取其中一段或一句的意思。賞心悅目:指因欣賞美好的情景而心情舒暢。處心積慮：處心：存心；積慮:經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的老虎。形容蓄謀已久。
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：
下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．六千多個(gè)學(xué)生整整齊齊地站在操場(chǎng)上，真是鱗次櫛比，蔚為壯觀。
B．我們要學(xué)會(huì)沉下心來(lái)讀書(shū)，決不能斷章取義，以致于曲解作者的寫(xiě)作意圖。
C．清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日被定為國(guó)家法定假日，真是令人賞心悅目。
D．為了在科技比賽中體現(xiàn)創(chuàng)新精神，許多同學(xué)處心積慮，設(shè)計(jì)了各種造型的航空模型。
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：
下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用是否恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．品味了十六歲花季的芬芳，經(jīng)受了十七歲雨季的洗禮，十八歲的夢(mèng)季已經(jīng)呈現(xiàn)在我們眼前，真可謂時(shí)不我待。
B．對(duì)于這樁十拿九穩(wěn)的事，大家還擬定了多種慶賀的計(jì)劃。
C．富有創(chuàng)造性的人，總是十年寒窗的汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。
D．好的書(shū)需要多讀，重要的書(shū)必須反復(fù)讀，每讀一次都會(huì)讓你覺(jué)得開(kāi)卷有益。
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞
| A．糊里糊涂 | B．迷迷糊糊 | C．模模糊糊 | D．稀里糊涂 |
| A．肖像描寫(xiě) 行動(dòng)描寫(xiě) | B．對(duì)話描寫(xiě) 心理描寫(xiě) |
| C．行動(dòng)描寫(xiě) 心理描寫(xiě) | D．對(duì)話描寫(xiě)肖像描寫(xiě) |
| A．選文都用第三人稱(chēng)“她”，這里改用第二人稱(chēng)“你”，讀起來(lái)很別扭。 |
| B．選文是回憶往事，用第三人稱(chēng)，這里是和蔡老師在一起，改用第二人稱(chēng)。 |
| C．由于抒情的需要，變換人稱(chēng)，改用第二人稱(chēng)，可以直接抒發(fā)對(duì)蔡老師的思念、崇敬之情，顯得更加親切。 |
| D．散文中可以敘事、議論、抒情，也可以第二人稱(chēng)與第三人稱(chēng)交換使用，這樣更能增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。 |
| A．“我用兒童的狡猾的眼光察覺(jué)，她愛(ài)我們，并沒(méi)有存心要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)啊�！保ā敖苹币辉~貶義褒用，形象的表現(xiàn)了一個(gè)淘氣孩子對(duì)老師內(nèi)心世界的洞悉） |
| B．“今天想來(lái)，她對(duì)我的接近文學(xué)和愛(ài)好文學(xué)，是有著多么有益的影響！”(句中“接近”和“愛(ài)好”的位置可互換，換后也能很好地抒發(fā)“我”對(duì)老師的感激之情) |
| C．“一個(gè)老師排除孩子世界里的一件小小的糾紛……給了我莫大的支持！在一個(gè)孩子的眼睛里，他的老師是多么慈愛(ài)，多么公平，多么偉大的人啊�！保▽�(duì)老師的高度評(píng)價(jià)，抒發(fā)了“我”對(duì)老師的感激和贊美之情） |
| D．“蔡老師！我不知道你當(dāng)時(shí)是不是察覺(jué)，一個(gè)孩子站在那里，對(duì)你是多么的依戀！至于暑假，對(duì)于一個(gè)喜歡他的老師的孩子來(lái)說(shuō)，又是多么漫長(zhǎng)！”（抒發(fā)了我對(duì)老師的依戀、熱愛(ài)之情） |
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
父親去世，至今已有22個(gè)年頭。
每當(dāng)我那剛剛十歲的女兒?jiǎn)柶穑骸盃敔斒鞘裁茨�？”我心里便一陣酸楚：未留下父親一張照片！悔之晚矣，悔恨難言……
父親走得并非匆忙，我也并非意料不到。他舊病復(fù)發(fā)躺倒炕上，母親伺候了幾個(gè)月；我在外當(dāng)臨時(shí)工，不時(shí)回來(lái)也守看一兩日。只是在父親彌留之際，我陷入恐慌、無(wú)措之中；在他踏上黃泉路時(shí)，我又極度悲痛，料理父親后事感到孤獨(dú)無(wú)助……更使我遺憾的是：怎么就想不起為父親拍一張照片？
父親是村里的平頭百姓。那會(huì)兒無(wú)緣無(wú)故，本就不興照什么像。記得父親，只是整日下地，扶犁播種，收割打場(chǎng)，月復(fù)月，年復(fù)年。遇有誰(shuí)家修房蓋屋，婚喪嫁娶，父親便好一陣忙活，他瓦工、木工都會(huì)，為人又忠厚老實(shí)，誰(shuí)家有所求，他半點(diǎn)不會(huì)“拿搪兒”，倒似有些受寵若驚，舍下手中活計(jì)，去給人幫忙。
我記得，父親在世時(shí)，每到春節(jié)，總要供起爺爺一張不大的像框。從那張六寸的畫(huà)像上，才使我得知爺爺?shù)哪樱敔斔琅c我的出生相隔17年）。可我卻不能仿著父親，為他的兒孫們掛起爺爺?shù)囊粡埾瘛?BR> 追悔莫及，我便試著在紙上畫(huà)。父親音容笑貌猶在，但就是畫(huà)不出，我沒(méi)有繪畫(huà)功底。然而至今，父親的模樣，在我腦海中定了“格”，半點(diǎn)不模糊：花白的頭發(fā)，禿禿的鬢角；額頭幾道深深的橫紋，黑黑的眉毛，短而末梢下斜；高高的顴骨，稍尖的下巴；面色黑紅中又見(jiàn)枯黃，胡須不稠密而蒼白，以及說(shuō)話的聲音、瞪人的眼神和走路的姿勢(shì)……
父親的形象，在我心底珍存著。我希望有一天，隨著電腦功能的進(jìn)步，能將我心底的記憶，顯現(xiàn)在電腦屏幕上。這樣，方可慰藉辛勞一生的父親。
1．給加粗字注音。
顴骨（ ） 慰藉（ ） 婚喪嫁娶（ ） 受寵若驚（ ） 鬢角（ ）
2．如要為選文加上小標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．回憶我的父親
B．一張畫(huà)像
C．心底的畫(huà)像
D．我的遺憾
3．第4自然段畫(huà)線的句子，表現(xiàn)了父親怎樣的性格？（表達(dá)時(shí)要防止詞不達(dá)意）
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4．從語(yǔ)段中找出與“追悔莫及”意思相近的詞語(yǔ)。
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5．體會(huì)文章第6自然段具體描繪父親在“我”心中“定格”的形象的作用。
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6．本文的主題是（注意排除干擾）（ ）
A．訴說(shuō)沒(méi)有為父親留下畫(huà)像的遺憾，表達(dá)對(duì)父親的深切懷念。
B．贊揚(yáng)父親勤勞、平凡的一生，決心像父親那樣生活。
C．希望有一天，能把父親的形象顯現(xiàn)在電腦屏幕上。
D．贊揚(yáng)父親能為爺爺留下畫(huà)像的細(xì)心，表達(dá)自己內(nèi)心的愧疚。
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：閱讀理解
陳涉世家
閱讀兩段選文，按要求答題。（10分）
[甲]陳勝者。陽(yáng)城人也，字涉。吳廣者，陽(yáng)夏人也，字叔。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無(wú)相忘。”傭者笑而應(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也?”陳涉太息曰：嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”
二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽(yáng)九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛(ài)士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者�！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰:“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰:“此教我先威眾耳�！蹦说�(shū)帛曰“大楚興，陳勝王”，置人所罾魚(yú)腹中。卒買(mǎi)魚(yú)烹食，得魚(yú)腹中書(shū)，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中.夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐，旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。
……行收兵。比至陳，車(chē)六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬(wàn)人。攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門(mén)中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號(hào)令召三老、豪杰與皆來(lái)會(huì)計(jì)事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無(wú)道，誅暴秦，復(fù)立楚國(guó)之社稷，功宜為王�！标惿婺肆橥�，號(hào)為張楚。當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長(zhǎng)吏，殺之以應(yīng)陳涉。
[乙]陳勝王凡六月。已為王，王陳。其故人嘗與傭耕者聞之，之陳。扣宮門(mén)曰：“吾欲見(jiàn)涉�！睂m門(mén)今欲縛之。自辯數(shù)，乃置，不肯為通。陳王出，遮道而呼涉。陳王聞之，乃召見(jiàn)，載與俱歸。入宮，見(jiàn)殿屋帷帳，客曰：“伙頤①!涉之為王沉沉者②”楚人謂多為伙，故天下傳之，伙涉為王，由陳涉始�？统鋈胗l(fā)舒，言陳王故情�；蛘f(shuō)陳王曰：“客愚無(wú)知，顓③妄言，輕威。”陳王斬之。諸陳王故人皆自引去，由是無(wú)親陳王者。
（兩段文字均節(jié)選自《史記·陳涉世家》）
注釋?zhuān)孩倩镱U：伙，表示眾多的意思；頤，通“矣”，嘆詞。②沉沉者：富麗深邃的樣子。③顓(zhuān)：獨(dú)一，專(zhuān)擅。
9．句中加點(diǎn)詞語(yǔ)理解有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．今亡亦死（逃亡） 會(huì)天大雨（適逢，恰巧）
B．將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳（通“披”，穿著） 皆刑其長(zhǎng)吏（懲罰）
C．為天下唱（通“倡”，首發(fā)） 卒中往往語(yǔ)（處處）
D．置人所罾魚(yú)腹中（用網(wǎng)捕） 楚人憐之（憐惜，可憐）
10．用現(xiàn)代漢語(yǔ)表述下列文句，有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．若為傭耕，何富貴也（你給人家耕地當(dāng)牛馬，哪里談得上富貴啊）
B．等死，死國(guó)可乎?（反正等下去是死，倒不如為國(guó)家而死，這樣好吧？）
C．發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)九百人。（征召窮苦的平民九百人去戍守漁陽(yáng)。）
D．夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王！”（天黑以后點(diǎn)上燈籠裝鬼火，裝做狐貍的聲音，向士兵們喊道：“大楚復(fù)興，陳勝為王�！保�
11．下列是對(duì)本文的理解與分析，有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．[甲]文中，第一段寫(xiě)陳勝的出身和青年時(shí)期的偉大抱負(fù)。這部分點(diǎn)明陳涉起義的階級(jí)和思想基礎(chǔ)。顯示他非凡的個(gè)性和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。
B．“天下苦秦久矣”，暴虐的秦朝專(zhuān)制統(tǒng)治給人民帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的災(zāi)難，造成全社會(huì)普遍的怨憤和仇恨，道出了起義的深刻歷史背景。
C．魚(yú)腹藏書(shū)、篝火狐鳴，利用人們的迷信思想制造輿論，樹(shù)立威信，為起義奠定了思想基礎(chǔ)。從中看出陳勝的斗爭(zhēng)才智。
D．這次起義的直接原因是：“會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬�！笔且�?yàn)樽匀辉蛘`期，卻要被斬首，可見(jiàn)秦的暴政已達(dá)到了極點(diǎn)。間接原因是“今或聞無(wú)罪，二世殺之”，這也是起義的根本原因。
12．你認(rèn)為陳涉建立政權(quán)前后成功和失敗的原因各是什么？我們能從中得到什么啟示？（2分）
①原因：_____________________________________________________________
②啟示：_____________________________________________________________
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：月考題 題型：閱讀理解與欣賞
| 閱讀下面文章，回答文后提出的問(wèn)題 |
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陳涉世家 |
| [甲] 陳勝者。陽(yáng)城人也，字涉。吳廣者，陽(yáng)夏人也，字叔。陳涉少 時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無(wú)相忘。”傭者笑而應(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也?” 陳涉太息曰：嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！” 二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽(yáng)九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛(ài)士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰:“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰:“此教我先威眾耳�！蹦说�(shū)帛曰“大楚興，陳勝王”，置人所罾魚(yú)腹中。卒買(mǎi)魚(yú)烹食，得魚(yú)腹中書(shū)，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中．夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐，旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。 …… 行收兵。比至陳，車(chē)六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬(wàn)人。攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門(mén)中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號(hào)令召三老、豪杰與皆來(lái)會(huì)計(jì)事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無(wú)道，誅暴秦，復(fù)立楚國(guó)之社稷，功宜為王�！标惿婺肆橥酰�(hào)為張楚。當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長(zhǎng)吏，殺之以應(yīng)陳涉。 [乙]陳勝王凡六月。已為王，王陳。其故人嘗與傭耕者聞之，之陳。扣宮門(mén)曰：“吾欲見(jiàn)涉�！� 宮門(mén)今欲縛之。自辯數(shù)，乃置，不肯為通。陳王出，遮道而呼涉。陳王聞之，乃召見(jiàn)，載與俱歸。入宮，見(jiàn)殿屋帷帳，客曰：“伙頤①!涉之為王沉沉者②”楚人謂多為伙，故天下傳之，伙涉為王，由陳涉始。客出入愈發(fā)舒，言陳王故情�；蛘f(shuō)陳王曰：“客愚無(wú)知，顓③妄言，輕威。”陳王斬之。諸陳王故人皆自引去，由是無(wú)親陳王者。（兩段文字均節(jié)選自《史記?陳涉世家》） 注釋?zhuān)孩倩镱U：伙，表示眾多的意思；頤，通“矣”，嘆詞。 ②沉沉者：富麗深邃的樣子。 ③顓（zhuān)：獨(dú)一，專(zhuān)擅。 1．句中加粗詞語(yǔ)理解有誤的一項(xiàng)是（ ） A．今亡亦死 （逃亡） 會(huì)天大雨（適逢，恰巧） B．將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳（通“披”，穿著） 皆刑其長(zhǎng)吏（懲罰） C．為天下唱（通“倡”，首發(fā)） 卒中往往語(yǔ)（處處） D．置人所罾魚(yú)腹中（用網(wǎng)捕） 楚人憐之（憐惜，可憐） 2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)表述下列文句，有誤的一項(xiàng)是（ ） A．若為傭耕，何富貴也（你給人家耕地當(dāng)牛馬，哪里談得上富貴�。� B．等死，死國(guó)可乎?（反正等下去是死，倒不如為國(guó)家而死，這樣好吧？） C．發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)九百人。（征召窮苦的平民九百人去戍守漁陽(yáng)。） D．夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王！”（天黑以后點(diǎn)上燈籠裝鬼火，裝做狐貍的聲音，向士兵們喊道：“大楚復(fù)興，陳勝為王�！保� 3．下列是對(duì)本文的理解與分析，有誤的一項(xiàng)是（ ） A．[甲]文中，第一段寫(xiě)陳勝的出身和青年時(shí)期的偉大抱負(fù)。這部分點(diǎn)明陳涉起義的階級(jí)和思想基礎(chǔ)。顯示他非凡的個(gè)性 和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。 B．“天下苦秦久矣”，暴虐的秦朝專(zhuān)制統(tǒng)治給人民帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的災(zāi)難，造成全社會(huì)普遍的怨憤和仇恨，道出了起義的深刻歷史背景。 C．魚(yú)腹藏書(shū)、篝火狐鳴，利用人們的迷信思想制造輿論，樹(shù)立威信，為起義奠定了思想基礎(chǔ)。從中看出陳勝的斗爭(zhēng)才智。 D．這次起義的直接原因是：“會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬�！笔且�?yàn)樽匀辉蛘`期，卻要被斬首，可見(jiàn)秦的暴政已達(dá) 到了極點(diǎn)。間接原因是“今或聞無(wú)罪，二世殺之”，這也是起義的根本原因。 4．你認(rèn)為陳涉建立政權(quán)前后成功和失敗的原因各是什么？我們能從中得到什么啟示？ ①原因：__________________________________________________ ②啟示 __________________________________________________ |
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀以下文段。（12分）
馬的趣話
①馬是人類(lèi)摯友，它自遠(yuǎn)古走來(lái)。殷商時(shí)期的甲骨卜辭中即有“馬”字；《詩(shī)經(jīng)?周南?漢廣》篇有云：“之子于歸，言秣其馬”，足以證明其追隨人類(lèi)已有數(shù)千年之久。在傳統(tǒng)社會(huì)里，馬之地位舉足輕重。古人以“馬牛羊雞犬豕”為六畜，而馬居其首。其價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出代步、耕田、拉車(chē)、征戰(zhàn)等實(shí)用范疇，而升華為文化方面的多重意義。
②馬是財(cái)富象征�！墩撜Z(yǔ)》中記載，孔子曾以“有馬千駟（即四千匹）”來(lái)形容齊景公之富有；《孟子》中記載，孟子曾批評(píng)梁惠王“廄有肥馬，民有饑色，野有餓殍”，表明在當(dāng)時(shí)人們的心目中馬所占有之突出地位，也可說(shuō)明馬是財(cái)富與實(shí)力的重要體現(xiàn)。
③馬有崇高聲望。三國(guó)時(shí)呂布驍勇無(wú)敵，劉關(guān)張三英圍攻尚不能勝，當(dāng)與有坐騎名赤兔者助之頗有關(guān)系。時(shí)人有“人中呂布、馬中赤兔”之語(yǔ)，足見(jiàn)良馬有與英雄并駕齊驅(qū)之資格。
④馬可代表人杰。相傳有名伯樂(lè)者長(zhǎng)于相馬，世人便將善識(shí)賢才者以伯樂(lè)名之，足見(jiàn)人杰騏驥之相類(lèi)也。
⑤馬具高尚品德。據(jù)傳，有古人乘馬出行，墜入山澗而不得出，其坐騎非但未乘機(jī)逃逸，反而將韁繩垂下，主人借此而脫離險(xiǎn)境，從而留下“馬有垂韁之義”的千古美談。
⑥馬性自強(qiáng)不息。其表面性情溫順，然與同類(lèi)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)多不甘落伍。賽馬場(chǎng)上不乏力盡筋疲，倒地而死之強(qiáng)者；馬雖默然無(wú)語(yǔ)，但大都不屑于偷懶�；�，而是任勞任怨。昔日沙場(chǎng)之上，多有戰(zhàn)馬遍體鱗傷，但仍?shī)^力向前，終致力竭而亡。因此，此輩多可贏得死后哀榮，不乏以將軍之禮而葬之者。
⑦馬與人息息相通，心心相印。金榜題名后，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”，似乎馬亦理解士子之歡樂(lè)；仕途失意時(shí)，“古道西風(fēng)瘦馬……斷腸人在天涯”，好像馬也懂得離人之痛楚。
⑧馬看似愚騃木訥，實(shí)則聰穎異常。據(jù)《韓非子?說(shuō)林》記載：春秋時(shí)，管仲?gòu)幕腹数R師北伐孤竹，春往冬返，迷惑失道。若走錯(cuò)方向，全軍必覆沒(méi)于莽莽荒原之中，死無(wú)葬身之地。管仲急中生智，獻(xiàn)計(jì)曰：“老馬之智可用也！”恰有老馬數(shù)匹，便放之前行。此輩心中果然有地圖一幀，高瞻遠(yuǎn)矚，沉著冷靜，昂首闊步，似信步于閑庭。將士緊隨其后，亦步亦趨，遂得以走出絕境，轉(zhuǎn)危為安，從而留下“老馬識(shí)途”之佳話。
⑨馬之俊美，在形體不在面容。其腿長(zhǎng)體健，肌肉發(fā)達(dá)，鬃毛如瀑，長(zhǎng)尾飄灑。行則悠然自得，志酬意滿；奔則四蹄騰空，絕塵而去。草原之上，萬(wàn)馬競(jìng)躍，誠(chéng)生命洪流之起伏；沙場(chǎng)之中，千驥嘶鳴，真沖天豪氣之跌宕。
（10） 。其眼大而無(wú)神，耳小而猥瑣，再配上毫無(wú)表情之長(zhǎng)臉一張，若只睹其面，唯當(dāng)以“因可愛(ài)而美麗”來(lái)詮釋。據(jù)傳，北宋名士蘇東坡之臉甚長(zhǎng)，時(shí)人有“馬面”之譏。蘇小妹曾賦詩(shī)形容其兄曰：“去年一點(diǎn)相思淚，今日方流到口邊�！贝司溆脕�(lái)形容馬面之遼闊，亦無(wú)不可。
【小題1】本文的說(shuō)明對(duì)象是什么？它的文化意義表現(xiàn)在哪些方面？（3分）
【小題2】文章里畫(huà)線句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“據(jù)傳”能去掉嗎？為什么？（2分）
【小題3】文章用了多種說(shuō)明方法，請(qǐng)任舉一例并說(shuō)明其作用。（3分）
【小題4】填寫(xiě)在第（10）段橫線上的句子，下列選項(xiàng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）
| A．馬諸美齊備，就連其面相，也是歷代文人連連稱(chēng)道的地方。 |
| B．馬面相雖小有缺憾，不敢恭維，但其卻諸美齊備。 |
| C．馬面相姣好，諸美齊備，無(wú)有缺憾。 |
| D．馬雖諸美齊備，然亦小有缺憾，即其面相實(shí)不敢恭維。 |
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：閱讀理解
豐圖義倉(cāng)
①清光緒八年（1882年）由東閣大學(xué)士閆敬銘倡議修建的民辦糧倉(cāng)，歷時(shí)
四年竣工。“豐圖義倉(cāng)”意為“豐年儲(chǔ)糧，荒年賑災(zāi)，儲(chǔ)糧備荒，防患于未然”，被御封為“天下第一倉(cāng)”。
②豐圖義倉(cāng)在 、布局、構(gòu)建方面，展現(xiàn)了中華民族與自然抗?fàn)幍膽n患意識(shí)和高超的建筑技能。
③豐圖義倉(cāng)建在朝邑鎮(zhèn)（今大荔縣朝邑鎮(zhèn)）黃河西岸南寨子老崖頂上。義倉(cāng)坐東面西，東、南、西三面系懸崖絕壁。所在的朝邑縣地處黃河洛河渭河三角洲。黃洛渭三角洲面積廣闊，地勢(shì)平坦，土地肥沃，自古為豐腴之地，可為倉(cāng)儲(chǔ)提供豐富的糧食資源。
④豐圖義倉(cāng)依山就勢(shì)，雄偉壯觀，似一座軍防城堡，高出地面30多米，地勢(shì)險(xiǎn)要。倉(cāng)基土層干燥，通風(fēng)光照條件好，有利于糧食儲(chǔ)存。豐圖義倉(cāng)分為內(nèi)城和外城�！続】外城夯土筑城，三面絕壁，是義倉(cāng)的第一道防線�！綛】西城門(mén)頂及城角的角堡、西城墻外的護(hù)城水溝，均具有防御功能。【C】?jī)?nèi)城為城中城，坐北向南，東西長(zhǎng)133米，南北寬83米，是倉(cāng)城合一的
構(gòu)筑形式，兼具防御和倉(cāng)儲(chǔ)雙重功能。內(nèi)城城墻環(huán)繞一周，東西兩側(cè)各開(kāi)一門(mén)，分別為東倉(cāng)門(mén)和西倉(cāng)門(mén)。城墻內(nèi)為倉(cāng)洞，倉(cāng)洞依墻而建，小而獨(dú)立，相隔排列，共58洞。倉(cāng)洞間有磚瓦結(jié)構(gòu)的廊檐，相互貫通，形成環(huán)形回廊，具有防雨、防潮以及臨時(shí)儲(chǔ)糧的功能。內(nèi)城的中心是晾曬糧食的空地，空地邊有一眼水井，供人畜飲水，方便至極。
⑤倉(cāng)洞為磚窯式，對(duì)糧倉(cāng)的防火、防盜、防入侵等都有獨(dú)特作用。每倉(cāng)進(jìn)深11米、寬4米、儲(chǔ)糧90余噸。由松木板鋪成的倉(cāng)洞地面，離地下40厘米。木板下為通風(fēng)道，四周有四個(gè)排氣孔，利于空氣流通，排出潮氣，保持倉(cāng)體干燥。這種小而獨(dú)立的倉(cāng)洞，可將糧食按種類(lèi)、分干濕分別儲(chǔ)存保管。倉(cāng)洞采取散糧儲(chǔ)存的方式，洞門(mén)為插板式,隨著洞內(nèi)糧食的增高插板隨著加高，頂端幾個(gè)插板可以依據(jù)洞外天氣打開(kāi)，排出洞內(nèi)濕氣，保持倉(cāng)內(nèi)干燥。倉(cāng)洞上面的地面由青磚鋪成，四周高中間低，巧妙地將雨水匯集于中間，由分段水槽排向院內(nèi)，院內(nèi)地面同樣是四周高中間低，雨水匯聚地溝，可以很快集中排出墻外。由東小門(mén)磚砌水道排向崖下。倉(cāng)頂、院內(nèi)地面排水通暢，雨停即干。倉(cāng)墻、倉(cāng)頂均為厚實(shí)的磚體，使倉(cāng)洞具有“冬暖夏涼”的特點(diǎn)，一年四季處于十七、八度的恒溫狀態(tài)，這種恒溫狀態(tài)符合糧食的低溫、低濕、低氧的“三低”倉(cāng)儲(chǔ)要求。
⑥光緒二十六年和民國(guó)十八年關(guān)中遭遇大旱，豐圖義倉(cāng)開(kāi)倉(cāng)放糧，救人無(wú)數(shù)，閻敬銘也因此被百姓尊稱(chēng)為“救時(shí)宰相”。如今的豐圖義倉(cāng)作為國(guó)家糧倉(cāng)朝邑糧站，仍發(fā)揮著儲(chǔ)糧功能,它在中國(guó)乃至世界的
儲(chǔ)食史上堪稱(chēng)一絕。
（根據(jù)相關(guān)資料改寫(xiě)）
8、依據(jù)文章相關(guān)內(nèi)容，給第②段橫線處補(bǔ)充一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)．填寫(xiě)在下面的方框內(nèi)。（3 分）
9、下面這個(gè)句子是從第④段抽取出來(lái)的，它應(yīng)該放在【A】【B】【C】三處中的【 】處。（3分）
外城西北角有磚砌走廊，是糧倉(cāng)管理人員通往對(duì)面大寨子住宅區(qū)的通道。
10 、豐圖義倉(cāng)的磚窯式倉(cāng)洞設(shè)計(jì)，滿足了浪食倉(cāng)儲(chǔ)哪些方面的要求？( 3 分)
11、下列表述，符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是（ ）( 3 分)
A ．面積廣闊、地勢(shì)平坦、土地肥沃的黃河洛河渭河三角洲有豐厚的糧食資源，這是豐圖義倉(cāng)建在朝邑縣的一個(gè)重要原因。
B ．豐圖義倉(cāng)不僅建造了用于長(zhǎng)期儲(chǔ)存娘食的倉(cāng)洞和環(huán)形回廊，還專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)有晾曬糧食的空地和方便人畜飲水的水井。
c ．倉(cāng)洞地面由松木板鋪成，木板下面的通風(fēng)道及木板上面的四個(gè)排氣孔，可以排出潮氣，保持洞內(nèi)干燥。
D ．倉(cāng)洞上面的地面四周高中間低，配以分段水槽；院內(nèi)地而四周低中間高，下設(shè)地溝，這種設(shè)計(jì)巧妙地解決了排水問(wèn)題。
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：閱讀理解
（2013年陜西�。�
豐圖義倉(cāng)
①清光緒八年（1882年）由東閣大學(xué)士閆敬銘倡議修建的民辦糧倉(cāng)，歷時(shí)四年竣工�！柏S圖義倉(cāng)”意為“豐年儲(chǔ)糧，荒年賑災(zāi)，儲(chǔ)糧備荒，防患于未然”，被御封為“天下第一倉(cāng)”。
②豐圖義倉(cāng)在 、布局、構(gòu)建方面，展現(xiàn)了中華民族與自然抗?fàn)幍膽n患意識(shí)和高超的建筑技能。
③豐圖義倉(cāng)建在朝邑鎮(zhèn)（今大荔縣朝邑鎮(zhèn)）黃河西岸南寨子老崖頂上。義倉(cāng)坐東面西，東、南、西三面系懸崖絕壁。所在的朝邑縣地處黃河洛河渭河三角洲。黃洛渭三角洲面積廣闊，地勢(shì)平坦，土地肥沃，自古為豐腴之地，可為倉(cāng)儲(chǔ)提供豐富的糧食資源。
④豐圖義倉(cāng)依山就勢(shì)，雄偉壯觀，似一座軍防城堡，高出地面30多米，地勢(shì)險(xiǎn)要。倉(cāng)基土層干燥，通風(fēng)光照條件好，有利于糧食儲(chǔ)存。豐圖義倉(cāng)分為內(nèi)城和外城�！続】外城夯土筑城，三面絕壁，是義倉(cāng)的第一道防線�！綛】西城門(mén)頂及城角的角堡、西城墻外的護(hù)城水溝，均具有防御功能�！綜】?jī)?nèi)城為城中城，坐北向南，東西長(zhǎng)133米，南北寬83米，是倉(cāng)城合一的
構(gòu)筑形式，兼具防御和倉(cāng)儲(chǔ)雙重功能。內(nèi)城城墻環(huán)繞一周，東西兩側(cè)各開(kāi)一門(mén)，分別為東倉(cāng)門(mén)和西倉(cāng)門(mén)。城墻內(nèi)為倉(cāng)洞，倉(cāng)洞依墻而建，小而獨(dú)立，相隔排列，共58洞。倉(cāng)洞間有磚瓦結(jié)構(gòu)的廊檐，相互貫通，形成環(huán)形回廊，具有防雨、防潮以及臨時(shí)儲(chǔ)糧的功能。內(nèi)城的中心是晾曬糧食的空地，空地邊有一眼水井，供人畜飲水，方便至極。
⑤倉(cāng)洞為磚窯式，對(duì)糧倉(cāng)的防火、防盜、防入侵等都有獨(dú)特作用。每倉(cāng)進(jìn)深11米、寬4米、儲(chǔ)糧90余噸。由松木板鋪成的倉(cāng)洞地面，離地下40厘米。木板下為通風(fēng)道，四周有四個(gè)排氣孔，利于空氣流通，排出潮氣，保持倉(cāng)體干燥。這種小而獨(dú)立的倉(cāng)洞，可將糧食按種類(lèi)、分干濕分別儲(chǔ)存保管。倉(cāng)洞采取散糧儲(chǔ)存的方式，洞門(mén)為插板式,隨著洞內(nèi)糧食的增高插板隨著加高，頂端幾個(gè)插板可以依據(jù)洞外天氣打開(kāi)，排出洞內(nèi)濕氣，保持倉(cāng)內(nèi)干燥。倉(cāng)洞上面的地面由青磚鋪成，四周高中間低，巧妙地將雨水匯集于中間，由分段水槽排向院內(nèi)，院內(nèi)地面同樣是四周高中間低，雨水匯聚地溝，可以很快集中排出墻外。由東小門(mén)磚砌水道排向崖下。倉(cāng)頂、院內(nèi)地面排水通暢，雨停即干。倉(cāng)墻、倉(cāng)頂均為厚實(shí)的磚體，使倉(cāng)洞具有“冬暖夏涼”的特點(diǎn)，一年四季處于十七、八度的恒溫狀態(tài)，這種恒溫狀態(tài)符合糧食的低溫、低濕、低氧的“三低”倉(cāng)儲(chǔ)要求。
⑥光緒二十六年和民國(guó)十八年關(guān)中遭遇大旱，豐圖義倉(cāng)開(kāi)倉(cāng)放糧，救人無(wú)數(shù)，閻敬銘也因此被百姓尊稱(chēng)為“救時(shí)宰相”。如今的豐圖義倉(cāng)作為國(guó)家糧倉(cāng)朝邑糧站，仍發(fā)揮著儲(chǔ)糧功能,它在中國(guó)乃至世界的儲(chǔ)食史上堪稱(chēng)一絕。
（根據(jù)相關(guān)資料改寫(xiě)）
8、依據(jù)文章相關(guān)內(nèi)容，給第②段橫線處補(bǔ)充一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)．填寫(xiě)在下面的方框內(nèi)。（3分）
9、下面這個(gè)句子是從第④段抽取出來(lái)的，它應(yīng)該放在【A】【B】【C】三處中的【 】處。（3分）
外城西北角有磚砌走廊，是糧倉(cāng)管理人員通往對(duì)面大寨子住宅區(qū)的通道。
10、豐圖義倉(cāng)的磚窯式倉(cāng)洞設(shè)計(jì)，滿足了浪食倉(cāng)儲(chǔ)哪些方面的要求？( 3 分)
11、下列表述，符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是（ ）(3分)
A．面積廣闊、地勢(shì)平坦、土地肥沃的黃河洛河渭河三角洲有豐厚的糧食資源，這是豐圖義倉(cāng)建在朝邑縣的一個(gè)重要原因。
B．豐圖義倉(cāng)不僅建造了用于長(zhǎng)期儲(chǔ)存娘食的倉(cāng)洞和環(huán)形回廊，還專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)有晾曬糧食的空地和方便人畜飲水的水井。
C．倉(cāng)洞地面由松木板鋪成，木板下面的通風(fēng)道及木板上面的四個(gè)排氣孔，可以排出潮氣，保持洞內(nèi)干燥。
D．倉(cāng)洞上面的地面四周高中間低，配以分段水槽；院內(nèi)地而四周低中間高，下設(shè)地溝，這種設(shè)計(jì)巧妙地解決了排水問(wèn)題。
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