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24、在特異性免疫中,發(fā)揮作用的主要細(xì)胞是

A.紅細(xì)胞          B.吞噬細(xì)胞          C.淋巴細(xì)胞            D.血小板

24、C

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在特異性免疫中,發(fā)揮作用的主要細(xì)胞是:

A.紅細(xì)胞                                        B.吞噬細(xì)胞

C.淋巴細(xì)胞                                    D.血小板

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科目:高中生物 來源: 題型:

在特異性免疫中,發(fā)揮作用的主要細(xì)胞是

A.紅細(xì)胞          B.吞噬細(xì)胞          C.淋巴細(xì)胞            D.血小板

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科目:高中生物 來源:2010年浙江省浙東北三校高二第二學(xué)期期中聯(lián)考生物試題 題型:選擇題

在特異性免疫中,巨噬細(xì)胞能攝取和處理病原體,并傳遞抗原。右圖為體液免疫的部分過程,圖中MHC-Ⅱ分子是一類主要組織相容性復(fù)合體,能與抗原(圖中的a)形成抗原-MHC復(fù)合體,移動到細(xì)胞的表面。下列敘述正確的是:

A.圖中a能被效應(yīng)B細(xì)胞特異性識別

B.炎癥反應(yīng)時,巨噬細(xì)胞發(fā)揮與圖中相同的作用

C.共有3種細(xì)胞器與MHC-Ⅱ分子的合成、加工、運輸過程有關(guān)

D.圖中②被活化后能產(chǎn)生白細(xì)胞介素-2促進(jìn)致敏B細(xì)胞的分裂分化

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在特異性免疫中,巨噬細(xì)胞能攝取和處理病原體,并傳遞抗原。右圖為體液免疫的部分過程,圖中MHC-Ⅱ分子是一類主要組織相容性復(fù)合體,能與抗原(圖中的a)形成抗原-MHC復(fù)合體,移動到細(xì)胞的表面。下列敘述正確的是:

A.圖中a能被效應(yīng)B細(xì)胞特異性識別

B.炎癥反應(yīng)時,巨噬細(xì)胞發(fā)揮與圖中相同的作用

C.共有3種細(xì)胞器與MHC-Ⅱ分子的合成、加工、運輸過程有關(guān)

D.圖中②被活化后能產(chǎn)生白細(xì)胞介素-2促進(jìn)致敏B細(xì)胞的分裂分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

在特異性免疫中,巨噬細(xì)胞能攝取和處理病原體,并傳遞抗原。下圖為體液免疫的部分過程,圖中MHC-Ⅱ分子是一類主要組織相容性復(fù)合體,能與抗原(圖中的a)形成抗原-MHC復(fù)合體,移動到細(xì)胞的表面。下列敘述正確的是:

A.圖中a能被效應(yīng)B細(xì)胞特異性識別

B.炎癥反應(yīng)時,巨噬細(xì)胞發(fā)揮與圖中相同的作用

C.共有3種細(xì)胞器與MHC-Ⅱ分子的合成、加工、運輸過程有關(guān)

D.圖中②被活化后能產(chǎn)生白細(xì)胞介素-2促進(jìn)致敏B細(xì)胞的分裂分化

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科目:高中生物 來源:2010年浙江省浙東北三校高二第二學(xué)期期中聯(lián)考生物試題 題型:單選題

在特異性免疫中,巨噬細(xì)胞能攝取和處理病原體,并傳遞抗原。右圖為體液免疫的部分過程,圖中MHC-Ⅱ分子是一類主要組織相容性復(fù)合體,能與抗原(圖中的a)形成抗原-MHC復(fù)合體,移動到細(xì)胞的表面。下列敘述正確的是:

A.圖中a能被效應(yīng)B細(xì)胞特異性識別
B.炎癥反應(yīng)時,巨噬細(xì)胞發(fā)揮與圖中相同的作用
C.共有3種細(xì)胞器與MHC-Ⅱ分子的合成、加工、運輸過程有關(guān)
D.圖中②被活化后能產(chǎn)生白細(xì)胞介素-2促進(jìn)致敏B細(xì)胞的分裂分化

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科目:高中生物 來源:2013屆江西省高二第二學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題

在特異性免疫反應(yīng)中,體液免疫與細(xì)胞免疫之間,既各有其獨特的作用,又能相互配合,  共同發(fā)揮免疫效應(yīng),下列有關(guān)它們之間相互關(guān)系的敘述錯誤的是           (    )

      A.病毒感染時,在細(xì)胞免疫前,往往先通過體液免疫的作用,來阻止病毒通過血液循環(huán)而散播

      B.體液免疫針對細(xì)菌病原體,細(xì)胞免疫針對病毒病原體

      C.在細(xì)胞免疫的效應(yīng)階段,效應(yīng)T細(xì)胞起主要作用

      D.在體液免疫的感應(yīng)階段,往往需要借助T細(xì)胞的呈遞作用

 

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科目:高中生物 來源:山東省棗莊市2010屆高三年級調(diào)研考試?yán)砭C(生物部分)試題 題型:選擇題

在特異性免疫反應(yīng)中,體液免疫與細(xì)胞免疫之間,既各有其獨特的作用,又能相互配合,共同發(fā)揮免疫效應(yīng),下列有關(guān)它們之間相互關(guān)系的敘述錯誤的是                     (    )

      A.病毒感染時,在細(xì)胞免疫前,往往先通過體液免疫的作用,來阻止病毒通過血液循環(huán)而散播

      B.體液免疫針對細(xì)菌病原體,細(xì)胞免疫針對病毒病原體

      C.在細(xì)胞免疫的效應(yīng)階段,效應(yīng)T細(xì)胞起主要作用

      D.在體液免疫的感應(yīng)階段,往往需要借助T細(xì)胞的呈遞作用

 

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科目:高中生物 來源:2010年福建省高三模擬考試(理科綜合)生物部分 題型:選擇題

在特異性免疫反應(yīng)中,體液免疫與細(xì)胞免疫之間,既各有其獨特的作用,又能相互配合,共同發(fā)揮免疫效應(yīng),下列有關(guān)它們之間相互關(guān)系的敘述錯誤的是

A.病毒感染時,在細(xì)胞免疫前,往往先通過體液免疫的作用,來阻止病毒通過血液循環(huán)而散播

B.體液免疫針對細(xì)菌病原體,細(xì)胞免疫針對病毒病原體

C.在細(xì)胞免疫的效應(yīng)階段,效應(yīng)T細(xì)胞起主要作用

D.在體液免疫,往往需要借助T細(xì)胞的呈遞作用

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

在特異性免疫反應(yīng)中,體液免疫與細(xì)胞免疫之間,既各有其獨特的作用,又能相互配合,共同發(fā)揮免疫效應(yīng),下列有關(guān)它們之間相互關(guān)系的敘述錯誤的是


  1. A.
    病毒感染時,在細(xì)胞免疫前,往往先通過體液免疫的作用,來阻止病毒通過血液循環(huán)而散播
  2. B.
    體液免疫針對細(xì)菌病原體,細(xì)胞免疫針對病毒病原體
  3. C.
    在細(xì)胞免疫的效應(yīng)階段,效應(yīng)T細(xì)胞起主要作用
  4. D.
    在體液免疫的感應(yīng)階段,往往需要借助T細(xì)胞的呈遞作用

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